资源简介

2023学年第一学期期中质量检测九年级法治·社会评分标准
一、判断题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。判断下列说法是否正确，正确的填“T”，错误的填“F”。）
题号 1 2 3 4 5 6
答案 T T F F F T
二、选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分）
题号 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A C D C A C B B C D
题号 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案 D B B C B C D B C A
题号 27 28 29 30
答案 B A B D
非选择题(本大题有5小题，其中第31、32小题每小题8分，第33小题10分，第34小题8分，第35小题12分，共46分)
31.(8分)
（1）名称：《汉谟拉比法典》（1分） 。实质：维护奴隶主的利益（1分）
法律：《十二铜表法》（1分）。 理解：《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。（2分）
目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。（1分）
统称：《罗马民法大全》（1分） 地位：奠定了欧洲民法的基础。（1分）
32.(8分)
（1）人物：伯里克利（1分）。 特征：主权在民、轮番而治、民主监督。（2分，写出两点即可）。 意义：雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。（1分）
（2）事件：大化改新（1分）。 影响：使日本成为一个中央集权的封建国家（1分）；丰富了日本的社会生活，促进了日本文化的发展。（1分）
（3） 纽带：土地（1分）。 制度：封建制度（1分）
33.(10分)（1）古埃及文明（1分） 种姓制度（1分） 穆罕默德（1分）
（2）评价：亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。（1分）
东征也促进了东西方文化的大交汇。（1分）
（3）原因：阿拉伯人充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳各民族先进的文化成果：阿拉伯人善于学习、敢于创新。（2分，每点1分）
贡献史实：改进并传播阿拉伯数字；中国的造纸术，指南针，火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。（举出任何一例，得1分）
（4）认识：文明产生是多源与多样的；文明发展需要相互尊重和包容、交流和互鉴；战争客观上促进交流，但我们更应该积极倡导文明的和平交流。（2分，要从不同角度认识，每个角度1分，言之有理即可。）
34.(8分)
（1）成就：①加入“一带一路”的国家越来越多，力量越来越强大。②各国之间贸易不断扩大，增速快。③帮助实现就业，人民生活水平不断提高。（答出1点给1分，任意2点给2分）
做法：①坚持改革开放。②以经济建设为中心，大力发展生产力。③坚持以人民为中心的发展思想。④坚持共同富裕原则。（答出1点给1分，任意2点给2分）
（2）①树立“人人皆是创新者”意识，在创新中实现自我价值。
②努力学习，掌握科学文化知识，增强自主创新能力，努力成为创新型人才。
③积极主动参与科技交流，为“一带一路”建设献计献策。
（答出任意2点给4分，言之有理即可）
35.(12分)
（1）①杭州市经济持续发展，且整体增速较快。②杭州市城乡居民人均可支配收入逐年增长，城乡收入差距逐步缩小。（答出1点给2分，共4 分）
（2）①人民是国家的主人，政府的权力来自人民，政府要对人民负责，为人民谋利益。杭州市政府数字化服务亚运，有利于满足人民的需求，维护人民的权益。
②政府的宗旨是为人民服务，必须努力建设服务型政府。杭州市政府数字化服务亚运，让政府治理更加高效，更好地为人民服务。（答出1点给2分，材料和意义各1分，共4分，只抄材料不给分）
（3）①国风少年以地为画、踏墨而舞，全景立体影像构筑的拱宸桥，宋韵女子的芭蕾舞步，有利于增强文化自信，推动中华传统文化的创造性转化、创新性发展。
②水光潋滟的江南画境、宋韵女子的芭蕾舞步、拱宸桥一岸连过往，一岸通当今，有利于坚定文化自信，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。（答出1点2分，材料和意义各1分，共4分，只抄材料不给分）2023 学年第一学期期中教学质量检测 九年级道德与法治·历史与社会试题卷
考生须知：
1．本试卷满分 100 分，考试时间 100 分钟。
2．试卷分试题卷和答题卷，答题前，请在答题卷上方填写学校、班级、姓名，并填涂 准考证号。
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效，务必注意试题序号和答题序号相 对应。
4．考试结束，上交答题卷。
一、判断题(本大题有 6 小题，每小题 1 分，共 6 分。判断下列说法是否正确，正确的将答
题纸相应题号后的 T 涂黑，错误的将答题纸相应题号后的 F 涂黑)
1.40 年来，我们找到了一条国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。( ) 2.新时代共享发展，应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。 ( ) 3.制度的创新提高新的思想和方法，促进生产力发展，推动社会进步。 ( ) 4.民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，有利于决策的民主化。 ( ) 5.法律是基石，任何时候都不可忽视；道德是准绳，任何时候都必须遵守。 ( ) 6.“中国传统制茶技艺及其相关习俗 ”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名 录，有利于继承和发扬中华优秀传统文化。 ( )
二、选择题(本大题有 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。请选出各题中一个最符合题意的正
确选项，不选、多选、错选均不给分)
7.文明具有鲜明的地域特征。古埃及文明是世界上最早的文明之一，其突出特征是
A.尼罗河纵贯南北，农耕文明显著 B.重视公民参政，体现民主法治
C.重视工商业，打上商业文明烙印 D.文明发展未曾间断，延续至今
8．历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表述。下列各项属于历史评价
的是
A.公元前 6 世纪，乔达摩·悉达多创立佛教
B.希腊城邦成年男性公民有参与统治的权利
C.斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治
D. 日本的幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存
9.古代亚非欧国家都曾创造了辉煌的文明成果。以下国家地区和文明成果对应正确的是
九年级道德与法治 ·历史与社会试题卷 第 1 页 (共 8 页)
A.古埃及——楔形文字 B.古印度——太阴历
C.古希腊——象形文字 D.古罗马——儒略历
10.遗址或文物是我们研究历史的第一手资料。下列遗址或文物中反映的历史信息正确的是
A.摩亨佐·达罗遗址，证明两河流域文明历史悠久灿烂辉煌
B.克里特岛的宫殿遗址，证实古希腊文明是人类最早的文明
C.罗马大竞技场遗址，证明罗马建筑吸收了希腊建筑的特点
D.汉倭奴王印，说明日本在汉字的基础上已经创制本国文字
11.恩格斯说： “没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。 ”下列关
于希腊古典文化成就的叙述，正确的是
A.亚里士多德是一位百科全书式的学者
B.《掷铁饼者》是罗马雕塑艺术的杰作
C.德谟克里特主张人应该“认识你自己 ”
D.《荷马史诗》反映雅典全盛时期状况
12.右图是 800 年，教皇在罗马为一位国王举行加冕典
礼，称这位加冕的国王是“罗马人的皇帝 ”，这位
被加冕的国王是
A.屋大维 B.克洛维
C.查理大帝 D.查士丁尼 第 12 题图
13.从 9 世纪开始，庄园在西欧乡村逐渐流行开来，到 11 世纪，庄园遍布欧洲各地。下列
对西欧庄园的叙述符合史实的是
A.庄园是一个独立的自给自足的军事单位
B.领主不能随意没收自由农民所有的份地
C.庄园法庭有专门的工作人员和固定场所
D.庄园法庭所判处的罚金全部归教会所有
14. 自 12 世纪起，西欧出现了诸如牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等大学。大学的兴
起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵 ”。西欧大学兴起的根本原因是 A.西欧庄园经济进一步发展 B.西欧城市商品经济的发展
C.城市的自由与自治权实现 D.得到教皇国王的大力支持
15.有学者这样描述中世纪： “城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的
传记 ’，一个新社会集团出现了。 ”这个“新社会集团 ”指的是
A.农民阶级 B.奴隶主阶级 C.市民阶层 D.封建庄园主
16.下图是古代世界某帝国鼎盛时期的疆域示意图（阴影部分）。 与该图对应的帝国是
九年级道德与法治 ·历史与社会试题卷 第 2 页 (共 8 页)
第 16 题图
A.罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.阿拉伯帝国 D.拜占庭帝国
17.某历史课上同学们积极讨论，畅所欲言，讨论话题涉及孝德天皇、阿拉伯半岛的统一、
伊斯兰教等。这堂课探究的主题是
A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明
C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲国家
18.淳淳同学在班级经典阅读分享会上，分享了一部作品，认为该书构思其妙，情节曲折， 语言优美，描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往。该
著作最有可能是
A.《摩诃婆罗多》 B.《天方夜谭》 C.《荷马史诗》 D.《罗摩衍那》
19.经济学“微笑曲线 ”理论揭示：在产业链中，附加
值更多体现在两端。这要求我们
A.坚持改革开放政策，积极“ 引进来 ”“走出去 ”
B.实施科教兴国战略，提高企业的核心竞争优势
C.用合作共享激活改革引擎，释放更多改革信号
D.增加资金投入，不断扩大生产与制造业的规模 第 19 题图
20.近年来，贵州黔东南州台盘乡的一项篮球赛事火爆全网，热闹程度不亚于正规的大型赛
事。网友们按照“CBA ”“NBA ”的命名规则，称之为“村 BA ”。对此理解合适的是
A.城乡经济发展水平不平衡现象已不存在 B.人们的美好生活需要与发展已不相矛盾
C.乡村摆脱贫困为“村 BA ”出圈奠定基础 D.人们的获得感和幸福感已完全有了保障
21.习近平总书记在看望民建工商联界委员时指出，有能力、有条件的民营企业要加强自主
创新，在推进我国科技自立自强中发挥更大作用。这是因为
①科技创新是民营企业的市场制胜之道 ②创新是引领发展的第一动力，推动社会进步
③民营企业是科技创新最为重要的力量 ④民营经济是社会主义市场经济重要组成部分
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
九年级道德与法治 ·历史与社会试题卷 第 3 页 (共 8 页)
22.道德与法治课上，同学们从漫画中悟出了深刻
的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是
①小张：我们的饭碗要牢牢端在自己手上 ②小刘：提升自身能力，拒绝与他人合作 ③小静：关键核心技术不能被别人卡脖子 ④小秦：大国重器一定要掌握在自己手里
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
第 22 题图
23.“大学生返乡养猪，白领回乡直播带货，高学历海归大山种植 ”。总书记点赞 “新农人 ”，
鼓励他们逐梦沃野。对此，下列表述正确的是
①只有高素质人才，才能实现人生价值 ②创新点燃激情，让生命充满活力
③大众创业，万众创新理念已深入人心 ④创新无处不在，助生活处处精彩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
24.江西、四川等地党员干部入村开展接访、调研活动，通过举办“板凳会 ”“板凳夜话 ”
等形式，拉近了干部与群众的距离。 “板凳会 ”“板凳夜话 ”体现了
①以人民为中心的发展思想 ②社会主义民主政治的本质特征
③公民直接行使了国家权力 ④发展的根本目的是增进民生福祉
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
25.民之所盼 ，政之所向 。2023 年淳安县十大民生实事项目产生过程中 ，越来越多的
市民积极建言献策 ，参与网上公开票选 。这生动诠释了
①民主监督与时俱进 ②民主决策科学有序
③民主选举公开公正 ④民主意识日益增强
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
26.十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，
将于 2024 年 1 月 1 日起施行 。该法律的制定 ，符合全面推进依法治国中的
A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法
27.近期 ， 网络流传一段监控视频 ，一名年轻妈妈带着 2 岁女儿在小区道路上被未牵 绳的大型烈犬撕咬 ，造成女孩重伤 。此事引起全网广泛关注 ，网友们纷纷留言 ，其
中观点正确的是
A.遛狗不牵绳 ，必造成严重后果 B.依法治国还任重道远
C.不是人的问题 ，是狗出了问题 D.政府须推进科学立法
28.暑期动画片《长安三万里》爆火 ，无数人心中再次激荡 ，怀念起那些伟大的诗人，
唤醒那些流传百世的诗句 。 《长安三万里》 之所以引起人们的共鸣 ，是因为
A.中华文化薪火相传、历久弥新 B.要全面继承中华传统文化
九年级道德与法治 ·历史与社会试题卷 第 4 页 (共 8 页)
C.弘扬传统美德 ，缩小文化差异 D.感情需要表达 ，不用回应
29.习近平总书记带领中共中央政治局常委在延安考察时强调：要弘扬伟大建党精神，弘扬
延安精神。关于建党精神和延安精神的说法正确的是
①建党精神的核心是改革创新 ②建党精神是中国共产党的精神之源
③都是中共精神谱系的重要内容 ④都是马克思主义中国化的最新成果
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
30.在杭州亚运会 4X100 米决赛场上，陈佳鹏作为最后一棒接力手，使出了终极推力，成功 超越了日本选手。赛后，陈佳鹏激动地表示：当时想的就是升国旗、奏国歌，决胜棒在自
己手上绝不能丢！ “能代表中国队出战并获得了亚运会金牌，我很兴奋。 ”他的言行
①体现了自由、平等社会主义核心价值观 ②闪耀着爱国主义精神
③有利于推动自立自强的社会风尚的形成 ④弘扬了中华传统美德
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
三、非选择题(本大题有 5 小题，其中第 31、32 小题每小题 8 分，第 33 小题 10 分，第 34
小题 8 分，第 35 小题 12 分，共 46 分)
31. (8 分)人类社会的法制传统源远流长。阅读材料，回答问题。
材料一：
左图是一部刻在石柱上的法典，其序言中指出，要让正义之光照耀大地， 消灭一切罪与恶，使强者不能压追弱者。 第 200 条 倘若自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。 第 201 条 倘若自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。
（1）写出法典的名称。根据材料并结合所学，分析该法典的实质。（2 分）
材料二：这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一 个新时代。它把向来由贵族和祭司阶层把持的习惯法用人人可见的文字公布出来，使司法执
法有明确的文字作依据，在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。
——摘自《世界著名法典汉译丛书》
（2）材料二中的“它 ”指的是哪部法律？如何理解它开创了罗马法制史上的一个新时代 ”？
（3 分）
材料三：皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时还 是平时，总是可以将国家治理得很好；皇帝不但能在战场上取得胜利，而且能采取法律的手
段排除违法分子的非法行径。皇帝即是虔诚的法律伸张者，又是政府敌人的胜利者。
——查士丁尼《法学总论：法学阶梯》
（3）根据材料三并结合所学，指出查士丁尼制定法律的根本目的。写出在他统治时期编纂
九年级道德与法治 ·历史与社会试题卷 第 5 页 (共 8 页)
的 4 部法律文献的统称及其在欧洲法律发展史上的地位？（3 分）
32. (8 分)改革是促进人类社会发展的动力。阅读材料，回答问题。
材料一：公民大会是处理事务的最高权力机构。它一年召开 40 次例会,如果需要的话, 还召开临时会议……他还规定大部分公职实行薪给制,使贫民有可能担任公职。另外,他还
建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭,陪审员由抽签产生,所有公民都可担任。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一 中的“他”是谁？ 该城邦的民主政治有何特征？他的改革对雅典社会发展有何
意义 （4 分）
材料二：日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事 技术，和思想文化。这些留学生学成归国后，在日本掀起了“ 中国化运动 ”，全盘照搬中
华帝国的制度和文化，把处于蒙昧状态的日本民族凭空向前推进了几个世纪。
——摘自《大国崛起》
（2）指出材料二中的“ 中国化运动 ”是指哪一历史事件？结合所学，简述该事件对日本
社会发展进程产生的影响。（2 分）
材料三：公元 720 年，查理·马特平定各地叛乱，成为法兰克王国实际统治者，仍称 宫相。为了改变法兰克王国的面貌，他采取了大刀阔斧的改革措施。他废除了无条件分赠 土地的制度，推行采邑制。采邑制是一种有条件的土地占有制，接受采邑的豪绅显贵，必 须提供自备马匹武器的骑兵，上下之间结成封主与附庸的关系。封主有责任保护附庸，附 庸要宣誓为封主效忠，随时应召为封主作战。如果附庸不履行臣属职责(如拒服骑兵役、
滥用权力、窝藏盗贼、不敬敕谕、拒纳贡税等)就要收回采邑。
——摘自《世界古代史资料选辑》
（3）依据材料三结合所学，维系封主与附庸之间关系的纽带是什么 法兰克王国改革后西
欧逐渐形成了怎样的社会制度？ (2 分)
33. (10 分）人类发展史是一部多元文明共生并进的历史。阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）根据材料一，结合所学知识指出图一是哪一古代文明的象征？图二所示的古代等
级制度名称。图三是伊斯兰教的经典，该宗教的创始人是谁？ (3 分)
九年级道德与法治 ·历史与社会试题卷 第 6 页 (共 8 页)
材料二：公元前 4 世纪后期，马其顿国王亚历山大出兵东征……东征中，城市被摧毁， 幸存者被出卖为奴，财富被洗劫。但他建立的帝国使希腊文化与东方文化接触、交流不可
避免。 ——摘自《世界史古代史编》
（2）根据材料二，并结合所学，简要评价亚历山大东征。 (2 分)
材料三：阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希 腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，
形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。
——摘自《阿拉伯帝国对东西文化交流的贡献》
(3)根据材料三，概括阿拉伯人在文化上取得辉煌成就的原因。并用一例史实说明阿拉伯
人对东西方文化的交流做出了卓越贡献。 (3 分)
（4）综上所述，扼要谈谈你对世界古代文明发展的认识。 (2 分)
34. (8 分)习近平主席在第三届“一带一路 ”国际合作高峰论坛上发表主旨演讲，强调中方 愿同各方深化“一带一路 ”合作伙伴关系，为实现世界各国的现代化作出不懈努力。阅
读材料，回答问题。
【数说十年成就】
材料一：十年来， 已有 150 多个国家、30 多个国际组织加入“一带一路 ”大家庭。 中国与共建国家进出口总额累计达 19.1 万亿美元，实现年均 6.4%的增长，与共建国家双 向投资累计超过 3800 亿美元。为沿线国家创造 42 万个工作岗位，让将近 4000 万人摆脱
贫困。
（1）根据材料，概括“一带一路 ”十年来所取得的成就（2 分），并结合所学知识指出
现代化道路上，中国政府的哪些做法值得各国借鉴？（2 分）
【书写青春宣言】
材料二：在“一带一路 ”建设中， 中国将继续实施“一带一路 ”科技创新行动计划， 举办首届“一带一路 ”科技交流大会，提出全球人工智能治理倡议，共同促进全球人工智
能健康有序安全发展。
（2）请结合 “创新驱动发展 ”相关知识，以“共建‘一带一路 ’，贡献青春力量 ”为主
题，撰写行动宣言。（4 分）
共建“一带一路 ” 贡献青春力量
作为新时代青少年，我要做到：
①
②
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35.（12 分）第 19 届杭州亚运会在钱塘江畔举行。一座城市 ，一场盛会 ，挟新时代长风，
绚烂绽放 。 阅读材料，回答问题。
【共享发展 自信亚运】
材料一： 2012—2021 年杭州市经济发展和城乡居民生活水平变化图
注：倍差=城镇居民人均可支配收入 ÷农村居民人均可支配收入。通常是衡量城乡
居民人均可支配收入差距大小的一个重要指标。
（1）结合上述图表，分析杭州举办亚运会的自信密码(4 分)
【数字赋能 服务亚运】
材料二：据杭州市副市长、亚运会信息技术指挥长胥伟华介绍，杭州市政府致力 于打造全覆盖的数字化亚运指挥服务体系，实现“一体化办赛、一站式观赛 ”。首创 性建设“ 1+6 ”数字指挥平台，实现“一屏观全局、一键决千里 ”，为观众提供更加
个性化的服务，提高观众的满意度。
（2）结合材料，运用“法治政府 ”的相关知识，分析杭州市政府数字化服务亚运的依据。
（4 分）
【守正创新 浪漫亚运】
材料三：开幕式上 ，国风少年以地为画、踏墨而舞。在水光潋滟的江南画境中， 宋韵女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映衬 。全景立体影像构筑的拱宸桥生动逼真， 跃然于大运河之上 ，一岸连过往，一岸通当今…… 。 “ 中国风 ”贯穿始终 ， “ 中国
味 ”融入细节 ， “ 中国情 ”感动人心 ，尽显 “ 中国式浪漫 ”。
（3）从坚定文化自信的角度，说明材料三尽显“ 中国式浪漫 ” 的重要意义。 (4 分)
九年级道德与法治 ·历史与社会试题卷 第 8 页 (共 8 页)

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