资源简介

4.4 光的色散
教学目标
1.了解色光的混合，知道光的“三基色”
2.能用色光的混合和染料的混合知识简单解释五彩的世界?
教学重点
知道白光是由七色光组成的，什么是光的三基色
教学难点
透明物体与不透明物体的颜色由什么决定
教学过程
一、问题导学
一、光的色散
1、白光（太阳光）可以分解成哪几种颜色的光？
2、什么是光的色散？在现实生活中你见到过哪些光的色散现象？
二、色光的混合
1、什么是色光的混合？
2、电视机多彩的画面是由光的“三基色”混合而成，光的“三基色”是什么？
三、物体的颜色
1、透明的物体的颜色是由什么决定的？
2、不透明的物体的颜色是由什么决定的？
二、智能应用
1、在没有任何其它光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在穿绿上衣、白裙子的演员身上，观众看到她（ ）
A．全身呈红色
B．上衣呈绿色，裙子呈红色
C．上衣呈紫色，裙子呈红色
D．上衣呈黑色，裙子呈红色
2、白纸上印有黑字，每个人都看得特别清楚，我们之所以能看清楚这些字的主要原因是（ ）
A．白纸和黑字分别发出了不同的颜色的光进入眼睛
B．白光照到试卷上，白纸和黑字分别发出白光和黑光进入眼睛
C．白光照到试卷上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反射
D．黑字比白纸反射的本领强
三、课堂检测
1.太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白光屏上形成一条彩色的光带，光带上色光的排列依次为 、 、 、 、 、 、 七种颜色的光。
2.用 、 、 三种色光可以混合成各种颜色的光，成为光“三基色”；
3.白纸上印有黑字，我们看得很清楚，这是因为（ ）
A.自然光照到书上，白纸黑字分别反射白光和黑光进入眼睛
B.自然光照到书上，白纸反射白光进入眼睛，黑字不反射光
C.白纸和黑字分别发出光线进入眼睛
D.黑纸比白纸反射光的本领强
4.透过红色玻璃看白纸上蓝色字，看到白纸是 色，字是 颜色。
5.为什么夏天我们穿的衣服多为白色，而冬天穿的衣服多为黑色呢
四、合作探究
（一）光的色散。
活动1：取一个三棱镜固定在一端开口的盒子内，让一束阳光斜射向棱镜，观察太阳光经棱镜折射后的现象。
可以看到：太阳光可以分解成______________________七种颜色的光。
（二）光的三基色。
活动2：营造斑斓的色彩。
在三只手电筒上分别蒙上红、绿、蓝三种透明胶片，将手电筒发出的光投在白纸上，让它们照射的光斑交替重叠，你能观察到白纸上有几种颜色？
填一填：
用红、绿、蓝三种色光通过不同的组合，可以获得_______光，而红、绿、蓝色光
无法用其他色光混合而成，这三种色光叫做光的__________________ 。
颜料的三原色_____ ________ ________ 。
（三）物体的颜色。
活动3：分别用红、绿、蓝色激光灯照射盒子内的红等布条，观察布条的颜色？然后用绿色激光灯重做上述实验。
填一填：
当用蓝、绿色光照射时布条呈现________颜色，当用红光照射时布条呈现_______颜色。
思考：（1）当你看到红布条时，是什么颜色的光进入眼睛？
（2）当你看到布条呈黑色时，是因为没有光进入眼睛，你认为红布条反射什么光，吸收什么光？
_______________________________________________________
结论：不透明物体的颜色由它反射的光决定。即只反射______的光，其它颜色的光都被吸收。
活动4：用红色灯泡分别照射到红、绿、蓝三种不同颜色的玻璃板上，观察下面的白纸上呈现什么颜色，然后再用其它颜色的灯泡重做上述实验。
填一填：
当红光经过红色的玻璃板时，白纸称呈现_______光，当红光经过蓝、绿玻璃时，白纸上_______光。(填“有”或“没有”)
结论：透明物体的颜色由它透过的光决定。即允许_______的光通过，其它颜色的光都被吸收。
五、巩固训练
1.光的色散是一种（ ）
A．光的直线传播现象
B．光的反射现象
C．光的折射现象
D．平面镜成像现象
2.在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她( )
A．全身呈绿色
B．上身呈绿色，裙子呈紫色
C．上身呈绿色，裙子呈黑色
D．上身呈绿色，裙子不变色
3.下列哪种色光不属于光的三基色( )
A.红 B．黄 C．绿 D．蓝
4.在白色光源照射下的色纸若呈现红色，表示的性质是( )
A．该色纸吸收所有色光
B．该色纸反射红色光，吸收其他色光
C．该色纸不吸收任何色光
D．该色纸吸收红色光，反射其他色光
5.医院常用下列那种光来杀菌消毒( )
A.红外线
B．红光
C．紫光
D.紫外线

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