资源简介

11.2 看不见的运动
教学目标
1.知道扩散现象，扩散的成因
2.了解气态、液态、固态分子的模型
教学重点
利用分子动理论的知识解释有关的简单现象
教学难点
能根据实验事实，运用分析推理方法得出科学的结论
教学过程
一、预习题
1.物质是由 或 组成的。
2.原子是由位于原子中心的__________和绕核高速运动的____ 组成的。原子核是由 和 组成的。其中，______ 带正电，_____ 带负电，______ 不带电。
3．固体和液体很难压缩，说明分子间有_________，而物体很难被拉开，说明分子间有_________。
二、当堂检测
1、物体是由大量 组成的，分子间是有 的，分子在永不停息地作 运动，分子间存在相互作用的 。这就是分子动理论的初步知识。
2、在一杯 100ml 的水中加入体积为 10cm3 的方糖，搅动一下使糖溶化，发现总体积为109ml，这种现象表明 。
3、一段铁丝很难被拉开，说明分子间存在 。（选填“引力”或“斥力”）
4、关于物质的状态及分子结构，下列说法中不正确的是（　　）
A．固态物质中，分子排列十分紧密
B．液态物质中，分子运动比较自由，分子间的作用力比气态的小
C．液体没有固定的形状
D．液体和气体都具有流动性
5、下列现象用分子动理论解释正确的是（ ）
A.石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小
B.空气能被压缩，说明分子间有引力
C.“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力
D.堆煤的墙角时间久了会变黑，说明分子在不停地做无规则运动
三、达标检测
1．物体是由大量__________组成的，分子间是有__________的，分子在不停息地作__________运动，分子间存在__________的作用。
2．下列事例中，不能说明分子运动的是（）
A．炒菜时，我们闻到香味
B．在阴凉的地方晾衣服，衣服变干了
C．腌咸蛋时，时间久了，蛋变咸了
D．扫地时，灰尘在空中飞舞
3．下列现象不是利用分子引力的是（）
A．用粉笔在黑板上写字
B．将透明胶带按在写错的字上，用力把错字“揭”下来
C．钉子钉在墙上，钉子掉不下来
D．靠的很近的两滴水自动结合成一滴
4．下列现象用分子动理论解释正确的是（）
A．石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小
B．空气能被压缩，说明分子间有引力
C．堆煤的墙角时间久了会变黑，说明分子在不停地做无规则运动
5．常见的物质是由极其微小的__________、原子构成的；通常液体分子之间的距离比气体的__________。（选填“大”或“小”）。
6.分子动理论的基本内容是：物质是由_______组成的，分子不停地做______________，分子间存在相互作用的______________
7.扩散现象说明__________________________；发生扩散的两种物质能够彼此进入对方，又说明_____________________；分子间有间隙而又不会散开，又说明______________
8.从微观角度分析，训练有素的缉毒犬可以闻出毒品藏匿处的原因（ ）
A.分子间有间隔的
B.分子的质量很小
C.分子在不停地运动
D.分子的体积很小
9.下列现象中能说明分子间有引力的是（ ）
A.要用很大的力才能拉断铁丝
B.灰尘沾在衣服上
C.分子间没有间隙
D.固体很难被压缩
10.“破镜不能重圆”是因为“破镜”合起来时，镜子断裂处的绝大多数分子间距离较_______，分子之间几乎没有__________。
11.分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直觉感知的现象，经过合理的推测来认识分子,下列推测既合理又符合事实的是（ ）
A.现象：花香扑鼻；推测：分子在做无规则运动
B.现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动
C.现象：注射器内的水很难压缩；推测：水分子之间没有间隙
D.现象：用手捏海绵，海绵的体积变小；推测：分子之间有间隙12.用粉笔在黑板上写字，时间长了，这些字比刚写上时难擦掉，原因是（ ）
A.粉笔与表面凹凸不平的黑板摩擦，使白粉紧紧地“粘”在黑板上
B.粉笔与黑板之间发生了扩散现象，时间越长，粉笔的分子进入黑板里越多、越深
C.粉笔灰凝结在黑板上变坚硬了
D.粉笔与黑板间的摩擦力增大

展开更多......

收起↑