资源简介

4.3 光的折射
教学目标
1.知道光从空气射入水中或其他介质中时的折射规律
2.了解光的折射现象，探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律
教学重点
用光的折射解释生活中的一些简单现象
教学难点
通过实验探究，认识光的折射规律
教学过程
一、课前准备
1．家庭实验：
（1）在空纸杯的内壁（侧壁下部）做一个标记，让激光笔（也可用普通手电筒蒙上带孔的厚纸片代替）发出的光斜射到标记处，如图所示。保持纸杯和激光笔不动，向纸杯里加满水，激光笔发出的光还照在标记处吗？
（2）把一根筷子斜插在盛水的碗中，你会看到什么现象？
2．预习记录：
通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：
二、合作探究
(1)光的折射如图所示，当光从水中斜射入空气中时，在界面处会同时发生反射和折射，折射角入射角 （选填“大于”、“等于”或“小于”），当入射光线与液面的夹角为55°，且反射光与折射光相互垂直，则反射角是 ，折射角是 。当入射角增大到一定程度时 ，（选填“反射”或“折射”）角会先到达90°，入射角继续增大时，便没有了 （选填“反射”或“折射”）光线．
(2)一密闭激光发射器从水槽侧壁射出一束激光，激光沿直线射到空水槽底部O点，形成一个光斑．向水槽中缓慢注入水，当水面与M点相平时，水槽底部光斑移动到O点的
（选填“左”或“右”或“仍在O点”）侧．继续沿水槽壁缓慢注水，当水面与N点相平时，水槽底部光斑移动到O点的 （选填“左”或“右”或“仍在O点”）侧．
三、跟踪训练
下列现象中，由于光的折射形成的是（ ）
2.如图所示，钢勺好像被水“折断”了，这种现象形成的原因是（ ）
A.光的色散 B.光的折射
C.光的反射 D.光的直线传播
3.如图所示，铅笔斜插入装有水的圆柱形玻璃杯中，从侧面看铅笔好像在水面处折断了，这是光的______现象．
4.一条光线AO从空气中斜射向平静的水面，如图甲所示。在空气和水的分界面同时发生反射和折射。在图乙中有四幅描述其反射和折射的光路图，其中正确的是（ ）
5.一束与水面成50°夹角的光线从空气斜射入水中，则折射角（ ）
A.小于50° B.大于50° C.大于40° D.小于40°
6.小军和小刚一起做“探究光的折射现象及特点”的实验，当他们将一束光线从空气中以某入射角射入玻璃砖时，测得折射角为40°。请在图中画出折射光线并标出折射角。当他们逐渐增大入射角时，折射光线将 （选填“靠近”或“远离”）法线。
7.如图所示是光从空气斜射入玻璃的光路图，由图可知，反射角是____度，折射角是____度.
8.把一块长方体玻璃砖压在有“科学”两字的书上，如图所示。图中“科学”两字是（ ）
A.变浅的虚像 B.变浅的实像
C.变深的虚像 D.变深的实像
9.从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同。下列模型能解释此现象的是（ ）
10.天气晴朗时，坐在行驶的汽车上，常见公路远处似乎有水，如图，但当汽车行驶到该处时，却发现没有水，这是光的一种 现象，造成这种现象的原因是 。

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