资源简介

(共26张PPT)
《骄傲的大公鸡》
素描纸、勾线笔、水彩笔
7-10岁以上
1.了解公鸡的诗词和相关故事文化中的知识。
2.引导小朋友分析公鸡的造型特征并进行创作。
引导小朋友仔细观察分析公鸡的造型特征并画出公鸡的轮廓,例如：公鸡红红的像皇冠的鸡冠，细长的腿及锋利耳朵鸡爪，画出一只出彩丰富的公鸡。
创作准备
创作关键词
适用年龄段
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每天早晨要唱歌的小动物是谁吗
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《画鸡》
（唐寅-明代）
头上红冠不用裁，
满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，
一叫千门万户开。
小朋友们你们还知道其他关于鸡的古诗？
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“头上红冠不用裁，满身雪白走将来”，这是写公鸡的动作、神态。头戴无须剪裁的天然红冠，一身雪白，兴致冲冲地迎面走来。诗人运用了描写和色彩的对比，勾画了一只冠红羽白、威风凛凛，相貌堂堂的大公鸡。
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承句“满身雪白”又从全身描写公鸡浑身的雪白羽毛。状物明确，从局部到全面；用大面积的白色（公鸡）与公鸡头上的大红冠相比，色彩对比强烈，描绘了雄鸡优美高洁的形象。
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“平生不敢轻言语，一叫千门万户开”。这是写公鸡的心理和声音。诗人拟鸡为人揭开了它一生中不敢轻易说话的心理状态，它一声呜叫，便意味着黎明的到来。它一声呜叫，千家万户都要打开门，迎接新的一天的到来。写出了雄鸡在清晨报晓的情景，动静结合，使两句产生了强烈的对比树立了雄鸡高伟的形象。
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脑袋
脖子
身体
脚
脑袋上有鸡冠、眼睛、嘴巴、肉垂
长长的脖子
圆鼓鼓的身子、翅膀
粗壮的脚
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头部特征
脑袋 小小的脑袋
眼睛 圆圆的小眼睛
嘴巴 尖尖的嘴巴
鸡冠/胡 红色的像花瓣
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大公鸡的结构名称
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你知道公鸡为什么要打鸣吗？下面老师要讲一个故事（故事在后面），从生理本能来说，公鸡打鸣是一种生物本能攻击的大脑里有一个分泌褪黑色素的松果体，当太阳升起褪黑色素水平下降，就会将此次公鸡打鸣，是为了宣示领土和家庭主权。
欢迎大家一起分享关于公鸡的故事，下面我们一起来观察大公鸡。
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分享雄鸡打鸣天下白的一个故事。
远古的时候，公鸡是天上的神仙。他有十个儿子，玉皇大帝挺看中他们，就让他们十个轮班驾着火龙，拉着太阳车，这就是天天东升西落的太阳。
有一天，公鸡到玉皇大帝那去赴宴，家里只剩下十个儿子，哥儿十个就每人驾着一辆太阳车，你追我赶在天上跑开了。这回可坏了，一下子出来十个太阳，天底下的草木庄稼全都烧死了，就连江河里的水也烧干了。
这件事叫玉帝知道了，气得脸都变了色。他就派后羿带上一张太上老君在八卦炉里炼成的宝弓和十支利箭，去惩治十兄弟。后羿找到了这十兄弟，劝他们把太阳车驾回去，一来省得天下黎民百姓遭难，二来也给他们个改错的机会。可十兄弟玩得正高兴，任凭后羿咋劝说也不听，驾着太阳车跑得更欢了。
这下可把后羿气坏了，摘下宝弓，搭上利箭，一连射下九个太阳，刚要射第十个，怎么也找不到了。原来这老十最机灵，钻到了飞蓬叶子底下躲起来。
公鸡因为教子不严，使天下的百姓遭难被玉帝贬到了人间，永世不准返回天宫。公鸡的十个儿子死了九个，就剩下老十还天天不得见面。它挺想念它的小儿子，每天半夜三更就“喔喔”地喊它的小儿子。直到公鸡叫了三遍，把冠子都急红了，老十才听见父亲在喊它，这才从飞蓬叶子底下钻出来和父亲会面。打这，公鸡就天天从半夜三更叫到天亮。日子长了，人们摸准了公鸡的习性，知道公鸡叫三遍的时候，天就该亮了。
创作参考
1、准备绘图纸，水彩笔，黑色勾线笔，先用勾线笔画出大公鸡的头部，鸡冠/耳/嘴巴/眼睛。
创作参考
2、画出大公鸡的身体动态，如果年龄较小造型基础不是很好的学生可以尝试用铅笔打稿，确定大公鸡的外轮廓造型。
创作参考
3、此时刻画大公鸡的羽毛，刻画顺序可以参考：大公鸡的胸-腹-背-大腿-复羽-飞羽；大公鸡羽毛参考刻画顺序，可以更清晰写生绘画步骤思路。
创作参考
4、大公鸡身体羽毛完成后，到尾巴的尾上复羽，接着是大公鸡的脚（外趾，内趾，中趾，后趾，掌）
创作参考
5、完整公鸡身体羽毛的尾羽和尾上复羽，有个需要小地方需要细心观察大公鸡脚爪的跗蹠，细节观察和细致表达完整，注意大公鸡的处理画面黑白关系效果。
创作参考
6、给大公鸡的鸡冠涂上鲜艳的红色，红红的大鸡冠和身体羽毛黑白效果对比强烈。
创作参考素材
创作参考素材
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