资源简介

(共21张PPT)
4.1 牛顿第一定律
牛顿
(Newton,1642-1727)
1、知道牛顿第一定律的内容与意义。
2、理解惯性的内涵，说明质量是物体惯性大小的唯一量度。
3、了解牛顿第一定律的发现过程。
4、了解伽利略的理想实验和相应的推理过程，领会实验加推理的科学研究方法。
【学习目标】
脚踢球：球从静止变为运动；
打开发动机：火车从静止变为运动；
踢出去的足球：最后会停下来。
关闭发动机：火车最后会停下来。
【情境导入】
物体的运动需要力来维持吗？
(Aristotle,前384-前322)
生活现象
亚里士多德
必须有力作用在物体上,物体才能运动, 没有力的作用,物体就要静止下来。
力是维持物体运动的原因
伽利略
一、理想实验的魅力
等　高
等　高
两个对接的粗糙斜面，中间用圆弧相连
更光滑……
A
B
C
A
B
C
D
伽利略的研究——理想实验的魅力
如果没有摩擦，小球的运动又会是怎样？
等　高
A
C
伽利略的研究——理想实验的魅力
如果减小第二个斜面的倾角，小球的运动又会是怎样？
等　高
A
C1
C2
伽利略的研究——理想实验的魅力
如果倾角还继续减小呢？小球的运动又是怎样的？
A
C1
C2
C3
伽利略的研究——理想实验的魅力
倾角减小到放平第二个斜面,如果第二个斜面无限长，小球又会怎样运动？
等 高
A
伽利略的研究——理想实验的魅力
球将永远运动下去，却不再需要什么力去推动。
伽利略的结论：
力不是维持物体运动的原因
以科学实验为基础，以科学事实为根据，运用逻辑推理，揭示物理世界的内在联系，发展物理规律。简言之：实验+推理
理想实验
法国科学家笛卡尔
(Descartes,1596-1650)
如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。
笛卡尔进一步推论
【例1】（多选）关于伽利略的理想实验，说法正确的是
A.只要接触面比较光滑，物体在水平面上就能匀速运动下去.
B.这个实验实际上是永远无法做到的.
C.利用先进仪器就能使实验成功.
D.虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的实验基础上的.
BD
牛顿
(Newton,1642-1727)
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
二、牛顿的总结----牛顿第一定律
假如我曾经看得更远，
那是因为站在巨人的肩膀上。
一切物体在不受力或者合外力为零的情况下，处于静止或匀速直线运动。
（1）描绘了不受力（合外力为0）物体的运动状态——保持匀速直线状态或静止状态即平衡状态.
（2）揭示力与运动的关系——力是改变物体运动状态（V)原因.
2.对牛顿第一定律的理解：
二、牛顿第一定律
1.内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
（3）揭示一切物体都具有的属性——惯性.
----惯性定律
【例2】（多选）以下各种说法中正确的是
A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的运动规律
B.不受外力作用时，物体运动状态保持不变是由于物体具有惯性
C.在水平地面上滑动的木块最终停下来是由于没有外力维持木块运动的结果
D.物体运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用
ABD
2. 一切物体都具有惯性。 惯性是物体的固有性质, 牛顿第一定律又叫惯性定律。
1. 惯性: 物体有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质,这种性质叫惯性。
3．惯性的大小：质量是物体惯性大小的唯一量度。（与其他物理量无关）。 质量越大，惯性越大；
惯性越大，物体保持原来状态“本领”越大，运动状态越难改变；反之，运动状态就越容易改变。
三、惯性与质量
【例3】下列说法正确的是
A.力是使物体惯性改变的原因
B.静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为物体静止时惯性大
C.乒乓球可快速被抽杀，是因为乒乓球的惯性小
D.为了防止机器运转时振动，采用地脚螺钉固定在地球上，是为了增大机器的惯性
C
1.力与运动的关系：亚里士多德首先提出
伽利略的研究（理想实验）
笛卡尔的完善
牛顿的总结
2.牛顿第一定律内容及含义：
物体不受力时运动状态
力是改变物体运动状态的原因
惯性是物体本身固有的属性
3.质量是惯性大小唯一的量度
小结
挑战：如图所示，在瓶内装满水，瓶内有一个气泡，用手拉着水平做加速运动，气泡在瓶中的位置会如何变化？解释你所观察到的现象

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