资源简介

学校防溺水应急演练方案
一、演练目的
为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序。我校定于X月X日开展防溺水安全应急演练。
二、演练对象
全体师生
三、演练时间
X年X月X日
四、成立演练指挥部
学校成立演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。
组 长：XX
副组长：XX
成 员：XX、各班主任
各楼层护导到位巡视：
一年级：XX
二年级：XX
现场维持小组：各个班主任、副班主任
医疗保障：XX
演练拍照：XX
组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。
副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。
成员工作职责：
1.负责维护事故现场治安秩序。
2.负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门。
3.负责事故应急救援的交通保障工作。
4.负责涉案人员监控工作。
5.负责将事故在第一时间呈报上级有关部门。
6.组织参与事故的现场处置和调查工作。
五、演练要求
此次演练根据预案，演练分三个阶段：
1.演练前进行相关的防溺水安全知识教育。
2.体验式防溺水模拟。
3.场景剧：溺水情况发生时，如何自救与互救。
六、演练过程
（一）演练前防溺水知识教育
如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
首先要做到“六不两会”：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救；发现险情会互相提醒、劝告、报告；学会科学合理的应急、求助、报警方法。
（二）体验式防溺水模拟：
每班一个脸盆，请几名学生代表体验在水中闭气，切身体验溺水的难受及自己在水中所能承受的呼吸极限，真切感受到溺水给自己带来的伤害。
（三）场景剧：防溺水演练
演示由各班班主任老师及同学参与，分班演练，演练了两次错误的方法及严重后果：
1.视而不见，落水者死亡
2.擅自下水拉救和手拉手施救，落水者及救人者都死亡
3.正确的处理方式
（1）溺水自救方法
①保持冷静是第一，头部后仰露出口鼻
首先，落水之后不要慌张，不要胡乱挣扎，要让自己赶紧镇定下来，身体放松，想办法漂浮在水面上。然后，应迅速把头向后仰、口向上，尽量使口鼻露出水面。
②舍弃重物，增加浮力
同时，立刻想一想自己身上有没有比较重的东西，比如鞋子等，赶紧舍掉，但不要脱掉衣服，因衣服能增加浮力。
③注意观察，呼救找准时机
如果旁边没有人，不要盲目呼喊，可保持静静地漂浮，当看到旁边有人时，及时呼救。
④遇人营救，积极配合
如果有人下水救援，要全力配合千万不可死死抱住救助者。
（2）当发现身边有落水者时，可通过“叫叫伸抛”法进行救援
①“叫”：大声呼救，寻求大人帮助
②“叫”：拨打110、119、120等急救电话
③“伸”：将树枝、木棍、竹竿等递给落水者
④“抛”：将救生圈、水桶、球类或长绳等抛给落水者
七、活动总结
远离溺水的最好方法就是牢记并做到“六不两会”，遇到危险，一定及时报警求助大人，切不可自行解决。　

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