资源简介

第三单元 13.2 上图书馆 教案
【教学目标】
1.找出文中运用的细节描写，分析其作用。
2.了解作者不同阶段上图书馆的经历，明确图书馆对其成长的重要作用。
3.领会作者的观点态度，品味真正的图书馆之乐，思考自己的读书生活。
【新课导入】
图书馆典藏云集，走近书架，斑斓的封面是知识殿堂的大门；走近图书，阵阵的墨香是知识殿堂的华灯；走进文字，华美的文采是知识殿堂的钥匙。图书馆是充满着诗意的，涌动着灵性的，弥漫着芳香的，流淌着旋律的，演绎着精彩的地方，我们在图书馆中阅览书籍，我们在书中得到成长！
今天我们就随王佐良先生去看看他上图书馆的经历。
【写作背景】
作为一位翻译家、英国文学研究专家，王佐良回顾自己的学习、成长经历，清楚地感觉到，他之所以能取得今天这样的成就，与他喜欢到图书馆读书的经历是密不可分的，于是他深情地回顾了自己的“上图书馆”之乐。这既是对自己学习经验的介绍，也是对广大求学者的呼吁：热爱读书吧，从中你不只会增长知识、开阔视野、丰富情感，还能增强理性、获得教养等。
【作者简介】
王佐良，1935年出生于上海，中国翻译家、英国文学研究专家。1952年考入北京外国语学院英语系，1957年毕业留校任教。1960年调入中国科学院外国文学研究所，历任副研究员、研究员、博士生导师。
王佐良的翻译生涯长达半个世纪，涉及英、美、澳、法、俄等多个语种。他的翻译作品包括诗歌、小说、散文、戏剧等，涵盖了文学、哲学、历史等多个领域。他的翻译作品数量众多，质量上乘，深受读者喜爱。
除了从事翻译工作，王佐良还致力于英国文学的研究和教学。他先后担任过北京外国语大学英语系主任、外国文学研究所所长等职务，为培养中国翻译人才和推动中国翻译事业的发展做出了重要贡献。
王佐良在学术领域也取得了丰硕的成果，他的研究涉及英国浪漫主义诗歌、比较文学、翻译理论等多个领域。他的著作包括《英国浪漫主义诗歌史》、《英国散文史》、《翻译：思考与试笔》等，这些著作在学术界产生了重要影响。
【题目解说】
“上图书馆”中“上”是动词，是“去”“到”的意思。“图书馆”是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览参考的机构。由题目可知，文章主要写的是去图书馆的经历，点明了主要内容。
【层次结构】
本文共分为三个部分：
第一部分（1-3）：引用名言,引出上图书馆之乐。
第二部分（4-8）：回忆上图书馆之乐：中学阶段上“公书林”，大学阶段上清华图书馆 ，留学期间上“包德林”图书馆。
第三部分（9、10）：引用台词, 赞美图书馆。
【全文分析】
1.文中主要记述了哪几个图书馆？
“公书林”、清华图书馆、包德林图书馆、英国博物馆的圆形图书馆。
2.文章是按什么顺序来记述这几个图书馆的？
时间顺序。
作者是按照自己的成长过程来写与这几个图书馆的缘分的，这个过程就有时间的先后。
3.开篇引用西蒙娜·德·波伏瓦的话有什么用意？
为了引出自己对图书馆读书生活的热爱。
4.“公书林”有什么特点？交代这些有什么作用？作者在“公书林”图书馆有哪些收获？
特点：有丰富的中英文藏书，而且全部开架，允许学生随便阅览；房子宽敞，舒服，环境优雅。
作用：突出“公书林”给作者留下的深刻印象，表达了对“公书林”的喜爱及怀念，为下文写作者在这里的收获做铺垫。
收获：①激发了作者阅读英文小说、探求外面世界的好奇心。②养成了看英文杂志的习惯，也从旁学到了一些英文知识。
5.作者为什么要详细描写清华大学的图书馆？
作者详细描写了清华大学图书馆，写到了它的外表、门厅、书库、阅览室、高台灯等，是说作者对这个图书馆印象极为深刻，它带给作者很大的影响，给了作者很大的教益，是“我的解透教材一大恩师”，而且它的作用是其他事物不能比的，它带着作者进入了一个灿烂的新世界，给作者指明了前进的道路。作者这样写，就是为了表达自己对图书馆强烈的热爱之情。
6.第7段说“真实的世界却在黯淡下来”，联系创作背景，思考“真实的世界”指什么？
国家民族命运处于危亡时刻。
7.第8段中“我的心境也豁然开朗了”一句的含意是什么？
表达了对国内战争胜利的喜悦之情。
8.第9段引用的莎士比亚的台词有什么含意？
说明人类创造了知识理性。
9.请根据文本内容梳理一下作者不同阶段的读书选择和读书的感受与思考。
王佐良是按照自己的成长过程来写与这几个图书馆的缘分的。在上中学时，去学校的图书馆“公书林”翻阅英文小说，使作者养成了一个看英文杂志的好习惯。在清华大学时，王佐良去清华图书馆读书，读到了很多外国论著，使作者进入了一个知识上和情感上的新世界。在英国读书的时候，王佐良去包德林图书馆和英国博物馆的园形图书馆读书，纵情阅读使他心境豁然开朗，并领悟到人类对理性的创造性。
10.作者写自己上图书馆之乐，感情基调是愉悦的。可是，作者却选择自己在牛津大学包德林图书馆里“一灯如豆”下的苦读情景来写，思考其缘由并分析随笔写法的灵活性。
这是一篇叙事性散文随笔，作者主要选择自己不同阶段上图书馆的经历入文，真实展示了图书馆在自己学习、成长过程中的重要作用。虽然在国家动乱、亲人音信全无处境下苦读的心情有些压抑，但这段图书馆学习的经历却意义重大，结局很是圆满。正是在图书馆里“一灯如豆”下的苦读，才换来了优异的成绩。只在最后的两个月里。我的心境也豁然开朗了”这段文字，是付出得到回报后的喜悦，是拨开阴霾见日月的惊喜，是不再为家国忧虑的释怀，是在图书馆纵情自由阅读的轻松与喜悦。相比较收获时的快乐，先前受那点苦又有什么呢？因此，从整体看这一段苦读生活，更能表现上图书馆的结局之乐。从写法方面来说，体现了随笔写法的灵活性。
【中心思想】
本文按时间顺序叙述了自己上图书馆的经历，总结了自已在国内和国外上图书馆的收获和感受，由此抒发了上图书馆之乐是一种奇趣的感慨，并借此赞美人类的伟大，人类创造知识的伟大，抒发了作者对知识的渴求和热爱。
【当堂检测】
阅读下面的文字，回答后面的问题。
材料一：
在大地润泽、草木丰沛的谷雨节气里，第25个世界读书日就要来了。适逢新冠肺炎疫情的特殊时期，各地纷纷将读书日主题活动搬到了线上。活动多种多样，但一个不变的主线是倡导全民阅读，让更多的人体会到“读书、读好书、好好读书”的快乐。
人类面对着一个日臻完备的“线上”世界，社会工作、生活方式被大大颠覆。在“乱花渐欲迷人眼”的信息海洋中，阅读是丰厚生命涵养的捷径。近日，全国政协委员读书活动启动了。委员们前期已在线上阅读了《病毒来袭》《逼近的瘟疫》《生命的法则》《生命的终极问题》等书，并做了深入的思考和交流，这是一件影响深远的事。习近平总书记说，这次抗击新冠肺炎疫情，是对我们国家治理体系和治理能力的一次大考。从这个方面讲，读书活动恰逢其时，诚如有的委员所说，读书活动有利于提升每位委员的知识、眼界、思维，进而形成良好的学习习惯去影响周围的人，推动建设学习型民族和国家。
对于政协委员本身来说，阅读是以养“五力”去提升建言资政素质、能力的最佳方式。所谓“五力”，即养“心力”，以育深厚思维和敏捷才智；养“信力”，以促信仰坚定；养“定力”，使处变不惊、把握好自身；养“功力”，培育为国履职、为民尽责的功底和能力；养“魄力”，让委员更加深刻地懂得责任、学会担当。
在读书活动中，一些委员也在讨论，在信息获取方式改变，阅读网文、电子书，以及听书日益成为人们学习的新选择时，传统纸质图书阅读，存在的空间在哪里？
传统的阅读模式根深蒂固地存在于社会文明培育的基因中。当纷繁的信息纷至沓来时，我们需要以阅读的沉静找到自己而不怕迷失；在即时甚至即秒的应急、应对感知中，我们需要以书本文字的逻辑和有序，让自己能够理性、冷静地梳理和积累；在空间性碎片文化表达中，我们需要以图书章节的前后相续持续、完整地阅读，整合好知识、分类好营养。
读书能使人与喧闹、忙碌隔开，而将书中所携人类文明与智慧融于心。阅读以内涵养心性，也以气质赋外形，还以文化塑品行。
倡导全民阅读，不仅能增强对个人和社会的综合理解、把握能力，也能促进全体人民提升文化、文明素质。在更多国民自觉尊奉和积极参与中，寓培育良好言行举止和品格、优秀国民于阅读，能促进中国社会文明素质更好、更快地提升。
（摘编自郭媛媛《我们为什么要阅读》）
材料二：
数字阅读一度被视为浅阅读、快餐阅读的代名词。但近年来，越来越多的人感受到了数字阅读的便捷、即时与高效。我们不应该把数字阅读与传统纸本阅读对立起来，而要看到其在提高阅读效率、促进全民阅读等方面的积极价值。
在数字化时代，图书馆有责任、也有条件保障公众享有均等获取信息机会的权利。一方面，坚持“来者都是读者”的理念，不得歧视任何进馆人员。另一方面，在“雪中送炭”上多下功夫。特别是，具有普遍性、广泛性和易接触等特征的数字阅读，在保障信息公平方面具有特殊优势，值得图书馆加大相关投入。
要进一步推广数字阅读。目前，5G移动网络和智能移动终端正在走上数字阅读的“前台”。过去，移动终端由于损害视力、格式限制、批注不便、单机下载不及时等缺陷广受批评。现在，这些缺陷基本得到解决。新一代移动终端在携带方便性、功能齐全性、阅读趣味性上呈现强大的生命力。它将与传统纸本文献一起成为读者的可靠选择。
要进一步探索“零接触”服务方式。新冠肺炎疫情期间，“零接触”配送满足了很多人特殊时期的物质需求。近来，也有实体书店开始“零接触式外卖”，加大图书配送力度，以应对销售下滑的压力。这从客观上促进了公众文化消费，拉动了大众就业。
从长期来看，图书馆侧重于服务弱势群体的趋势不会变。要在推进“一网通办”和“一网统管”的大背景下，利用“通借通还”的基础功能，探索向弱势群体倾斜的实体图书配送服务方式，积极迎接全民阅读时代的到来。
（摘编自吴才唤《别把数字阅读与纸本阅读对立起来》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A.第25个读书日期间，各地纷纷将读书日主题活动搬到了线上，活动多种多样，主线是让更多人体会到“读书、读好书、好好读书”的快乐。
B.互联网将海量的信息搜索带入我们的生活，在“乱花渐欲迷人眼”的信息海洋中，阅读和写作一起成为人类丰厚生命涵养的捷径。
C.抗击新冠肺炎疫情，是对我们国家治理体系和治理能力的一次大考，全国政协委员的读书活动可以让他们更加深刻地懂得责任、学会担当。
D.目前，数字阅读终端损害视力、格式限制、批注不便、单机下载不及时等缺陷基本得到解决，其已与传统纸本文献一起成为读者的可靠选择。
2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是( )
A.在信息获取方式发生改变的数字时代，网上阅读、听书日益成为人们学习的新选择，传统纸质图书阅读存在的空间自然越来越少。
B.一度被视为浅阅读、快餐阅读的数字阅读，其实在促进全民阅读方面具有积极价值，我们应该把它和传统纸本阅读统一起来。
C.疫情期间，“零接触”配送满足了很多人特殊时期的物质需求，如果实体书店也推行“零接触式外卖”，或许可以减轻其销售下滑的压力。
D.在数字化时代，倡导全民阅读，假如有更多国民能自觉尊奉并积极参与，那么中国社会文明素养就可以得到更好、更快的提升。
3.下列名言，不能作为论据来支撑材料一观点的一项是( )
A.为中华之崛起而读书。（周恩来）
B.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（苏轼）
C.书籍是造就灵魂的工具。（雨果）
D.读书谓已多，抚事知不足。（王安石）
4.请简要梳理材料一的行文脉络。
5.结合两则材料，你对数字时代开展全民阅读活动有哪些建议
答案以及解析
1.答案：C
解析：A项，“主线是让更多人体会到‘读书、读好书、好好读书’的快乐”错，材料一第一段中说的是“一个不变的主线是倡导全民阅读”。B项，“阅读和写作一起成为人类丰厚生命涵养的捷径”错，材料一是说“阅读是丰厚生命涵养的捷径”，写作“也是捷径”于文无据。D项，“已与传统纸本文献一起成为读者的可靠选择”错，材料二说“它将与传统纸本文献一起成为读者的可靠选择”，选项将未然变已然。
2.答案：A
解析：“传统纸质图书阅读存在的空间自然越来越少”错，材料一第五段“传统纸质图书阅读，存在的空间在哪里？”是就传统纸质图书阅读的一种思考，网上数字阅读有可能冲击纸质阅读的空间，“自然”越来越少的推断过于绝对。
3.答案：B
解析：材料一的中心论点是“阅读是丰厚生命涵养的捷径”，即分析论证“我们为什么要阅读”。B项，“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”的意思是“读过的经典要一遍遍地再去诵读，读熟了你就会深思明了其中的意义”，说的是读书的方法，不能用来支撑材料一的观点。其他三项都是诠释阅读意义的名句。
4.答案：①先是由第25个世界读书日引出全民阅读这个话题，指出阅读是丰厚生命涵养的捷径；②接着以全国政协委员读书活动为例，具体阐释这一观点；③然后思考并指出传统纸质阅读依然会有它存在的空间；④最后总结、重申阅读的作用，倡导全民阅读。
解析：第一、二段是第一部分，根据“第25个世界读书日就要来了……但一个不变的主线是倡导全民阅读，让更多的人体会到‘读书、读好书、好好读书’的快乐”“在‘乱花渐欲迷人眼’的信息海洋中，阅读是丰厚生命涵养的捷径”可知，本部分先由第一段的第25个世界读书日引出全民阅读这个话题，接着第二段指出阅读是丰厚生命涵养的捷径。第三、四段是第二部分，根据“全国政协委员读书活动启动了”“对于政协委员本身来说，阅读是以养‘五力’去提升建言资政素质、能力的最佳方式”可知，本部分以全国政协委员读书活动为例，具体阐释“阅读是丰厚生命涵养的捷径”这一观点。第五、六、七三段是第三部分，根据“传统纸质图书阅读，存在的空间在哪里？”“传统的阅读模式根深蒂固地存在于社会文明培育的基因中”“读书能使人与喧闹、忙碌隔开，而将书中所携人类文明与智慧融于心”可知，该部分主要思考并指出传统纸质阅读依然会有它存在的空间和价值。最后一段是第四部分，起到总结全文的作用，根据“倡导全民阅读，不仅能增强对个人和社会的综合理解、把握能力，也能促进全体人民提升文化、文明素质”可知，最后总结、重申阅读的作用，倡导全民阅读。
5.答案：①政府层面：宣传全民阅读的意义，激发民众阅读的兴趣，营造全民阅读的良好氛围；领导干部以身示范，用事实告诉民众阅读的重要性。②社会层面：加强图书馆的建设，完善数字阅读的条件，面向全体国民开放；实体书店在数字时代也可以进行营销活动的创新，为纸质阅读提供条件。③企业层面：进一步完善新一代数字阅读移动终端，为推广数字化阅读，方便全民阅读提供可靠选择。④读者层面：积极投身于全民阅读的活动中去，养成良好的阅读习惯，可以把数字阅读和传统纸质阅读统一起来。
解析：材料一中的“近日，全国政协委员读书活动启动了……这是一件影响深远的事”“读书活动有利于提升每位委员的知识、眼界、思维……推动建设学习型民族和国家”，主要以全国政协委员读书活动为例，具体阐释“阅读是丰厚生命涵养的捷径”这一观点。由此可从政府

展开更多......

收起↑