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课题 10.2天下兴亡 匹夫有责 课型 新授 课时 1
课 标 要 求 1.爱祖国，认识到今天的一切成就都是通过人民劳动创造的，实干才能创造未来。 2.领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识。 3.努力学习，积极承担时代和国家所赋予的使命，尊重和学习国家的建设。
学 习 目 标 通过阅读材料、聆听习语，明确历史的发展、国家的成就是人民用劳动创造的，懂得劳动者值得我们尊敬与学习，崇尚劳动、尊重劳动者。 通过了解跨越时空的对话，懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌，明确青少年要担负起历史重任，积极发扬实干精神。
评 价 任 务 评价任务一：完成学习任务一（检测目标1） 评价任务二：完成学习任务二（检测目标2）
学 习 过 程
环节 学习流程及内容 二次备课
环节一： 自主感悟 环节二： 合作探究 环节二： 合作探究 环节三： 走进生活 环节四： 学后反思 环节一：自主感悟 致敬：每一位闪闪发光的劳动者 思考：从视频中你感受到了什么？ 热爱劳动，发扬实干精神 环节二：合作探究 学习任务一：劳动成就今天 阅读材料：2023年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。207个集体和1035名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1044个集体获全国工人先锋号。 全国五一劳动奖和全国工人先锋号评选坚持面向基层、面向一线、面向普通劳动者，重点向产业工人倾斜，注重推荐新就业形态劳动者等群体。 思考：我国为什么要如此隆重的表彰劳动者？ (1)劳动最光荣。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 (2)国家尊重劳动、尊重人才，大力提倡热爱劳动的社会风尚。 聆听习语：在长期实践中，我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。--2020年11月24日习近平在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话 结合总书记的讲话，思考劳动的作用是什么？ 笔记 1.劳动的意义？ (1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 (2)人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。 (3)今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 思考：这些人的劳动有何相同点和不同点？ 相同点：都是劳动、是为国家做贡献； 不同点：工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同。 阅读材料：原来，送外卖发生在他考上博士前。由于创业失败后负债上百万元，莫明墉于2021年底注册成外卖骑手来凑学费，缓解经济困难。 送外卖是这位创业失败的年轻人度过人生低谷的一种方式。遇到困难，他没有气馁、没有逃避，凭借自己的能力和毅力，想方设法地履约偿还债务，仍不放弃提升自己的学历。 思考：我们如何正确看待劳动？ 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 笔记 2.为什么说不同的劳动者值得我们尊敬与学习？ (1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 (2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 评价任务一 1. 2023年5月1日，全国人民迎来了第七十三个劳动节。劳动节是全体劳动者享有的节日。以下对劳动或劳动者的认识正确的有(　) ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动不仅有分工不同，且有贵贱之分 ③脑力劳动者比体力劳动者更值得尊敬 ④我国的每项成就都是广大人民用劳动换来的 ①②　　B．①④　　C．②③　　　D．③④ 答案：B 学习任务二：实干创造未来 探究三 把中国梦变成现实 视频：跨越时空的对话 思考：说说一个个梦想变成现实的奥秘是什么？ 一代代人埋头苦干和接力奋斗，正是每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水，才一步一个脚印把梦想变为现实。 重点笔记 3.如何把中国梦变成现实，创造未来美好生活？ (1) 需要一代又一代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。 (2)发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。 探究四 青少年如何发扬实干精神 “实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。” —习近平 思考：我们青少年应该如何发扬实干精神？ 我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 重点笔记 4.青少年如何用实干创造未来？ （实现中国梦对青少年的要求） (1) 我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 (2) 以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 评价任务二 习近平总书记曾主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话，勉励广大青年“心中有阳光，脚下有力量”。中学生要落实这一要求，就要做到(　　) ①树立理想、立志报国 ②努力学习、掌握本领 ③廉洁奉公、实干兴邦 ④勇于实践、摆脱课本 A．①②　　　B．②④　　　C．②③　　　D．①③ 答案：C 下面两种观点，你如何看： 一次班会课上，小杰与小慧为“中国梦由谁来实现”这一问题争论不休。小杰认为只能由英雄或者杰出人物去实现，我们普通人对中国梦的实现起不了作用，而小慧认为，实现中国梦只靠英雄或杰出人物是不够的，要靠全体中华儿女的共同努力。 1.通过本节课，我知道了： 2.今后我会：
作业布置： 完成助学课堂检测部分 难度：中等 时长：15分钟
板书设计：
学后反思：

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