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（八年级）（政治）《国家好 大家才会好》学历案
主备人： 审核： 姓名： 班级：
学习目标：
增强爱国情感，树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。国家利益的含义，国家利益与人民利益的关系。
2、
学习过程：
（说明：学习各环节可以根据教材特点、学生情况、学科特点灵活安排）
★预习检查
一、自主学习（独学）
（一）认识国家利益
1、国家利益的含义及重要性（作用）？
含义：国家利益是一个 在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括 、 、 和 等。
重要性和作用：它们关系到 、 。
2、国家利益涉及的领域和种类？
国家利益涉及 、 、文化、社会、军事等领域，包括 、政治利益、 、 等。
3、国家的核心利益包括哪些方面？
国家核心利益包括 、 、 、 、宪法确立的 和社会大局稳定、经济社会 的基本保障。
（二）国家利益是人民利益的集中表现
4、维护国家利益的重要意义？
①在我们国家，国家利益反映广大人民的 ，是 的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
② 只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家 、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民的利益就会受到损害，人民就会遭到奴役、欺凌和屈辱。
③国家利益只有反映 ，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。
④国家利益与人民利益是 。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
二、合作探究（合学）
第一目 认识国家利益
探究一 我们对祖国的情感
一路狂奔，只为看一次与太阳一同升起的五星红旗！
思考：我们每个人对祖国有怎样的情感？
探究二 国家利益的含义
探究与分享：国字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在“或”的周围加方框表示疆域，构成“國”字。
结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。
第二目国家利益是人民利益的集中表现
探究三 国家利益与人民利益的关系
探究与分享：
思考：（1）在新的一年你的愿望是什么？
提示：学习进步、家庭幸福、交往和谐、居住环境优美、国家繁荣富强、人民幸福。
思考：（2）说说什么是人民的利益？
人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。
思考：（3）人民利益与国家利益之间有什么关系？
三、展示交流（展学）
四、评价点拨
1.国家利益的含义及内容？（理解）
（1）含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系到民族生存、国家兴亡。（重要性）P87
（2）内容：国家利益涉及到政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3、国家利益与人民利益之间的关系？★（注：与8.2第4题区别）P89-90
（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，得到真正的维护。（人民利益的维护离不开国家）
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（国家利益的实现离不开人民）
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
巩固检测（测学）
1.2021年11月18日，立陶宛不顾中方严正抗议和反复交涉，允许台湾当局设立“驻立陶宛台湾代表处”。2021年11月21日，中国外交部发布声明，决定将中立两国外交关系降为代办级（最低级别的外交关系）。这向外界释放了________信号。（ ）
①国家主权和领土完整神圣不可侵犯
②触犯“台湾问题”红线，必将付出代价
③随着科技进步，国家之间交往日益频繁
④维护祖国统一，是中华民族的最高利益
①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
2. 国家利益关系民族生存、国家兴亡。下列对国家利益理解错误的是（ ）
A．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和
B．国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域
C．国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等
D．人民利益是国家利益的集中体现
3.我国有约300万平方千米海域，有52%与邻国有争议。近年来，南海区域内的中国、越南、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚和区域外的美国、日本等国不断进行地缘政治博弈。为此，我国建立了全海域定期巡航维权制度，以显示我国对争议海域管辖的能力与决心。这说明（ ）
A．中国是维护世界和平与发展的坚定力量
B．经济全球化和世界多极化趋势不可逆转
C．我国积极维护国家主权和领土完整
D．当代国际竞争的实质是综合国力的较量
六、反思

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