资源简介

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主题一 生命安全与健康教育
课时3 友谊的天空 师长情谊
（ 七上第二、三单元）
考点 中考命题预测 2024备考建议
友谊与成长同行 交友的智慧 师生之间 亲情之爱 友谊与成长同行，交友的智慧，师生之间，亲情之爱等考点以选择题和非选择题的形式进行考查，考查的命题点以:意义;理论依据;观点运用;正确做法；图片、材料主题归纳等。常结合学生家庭生活和学校生活中的常出现的现象呈现。 关注关于亲情、友情的名人名言(古诗句)、家庭生活、学校生活中出现的问题等，学会将其与教材知识进行对接、分析理解。
1.建构“友谊的天空”专题的知识结构。学会全面地看问题，提高辩证思维能力，提高理论联系实际的能力。
2.了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和他人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
3.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
4.知道每个人在人格和法律地位上市平等的，做到平等待人，不自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。
5.构建和谐的师生关系，落实立德树人理念。
6.爱家、爱父母,树立共建共享家庭美德的意识。
7.能够正确对待老师的表扬与批评，学会与老师交往，增强与老师交往能力。
8.掌握和父母沟通的技巧，增强孝亲敬长的行动力，提高与家人共建共享家庭美德的能力。
9.了解老师教师职业，理解师生交往的意义。
10.了解家庭的内涵与功能;了解自己与家人产生矛盾的原因;了解现代家庭的特征和现代家庭成员之间的沟通方式，掌握正确处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。
考点1 友谊与成长同行
1.随着年龄增长，我们的朋友圈发生了什么变化？
①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
②随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
③也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2.与朋友交往过程中，会遇到哪些问题？
①对友谊的渴望，让我们相互靠近。
②在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
3.经常梳理自己的朋友关系有什么意义？（了解并反思自己的交友现状有什么意义？）
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
4.★友谊的力量体现在哪些方面？（朋友的重要性）
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
5.我们应该与什么样的人交朋友？
与正直、诚信和见识广的人交朋友
6.★友谊具有哪些特质？
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
7.★对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些？
①友谊不是一成不变的。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。
8.★如何对待友谊的变化？
友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
9.★如何对待竞争与友谊？
①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
10.★如何把握交友的原则？
①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
11.为什么要澄清对友谊的认识？
①友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
②梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
考点2 交友的智慧
1.怎样建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己。
（2）建立友谊，需要持续的行动。
2.如何呵护友谊？
（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。
(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。
(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
3.怎样正确认识网上交往？网络交往的利与弊？
利：①互联网为我们与他人交往提供了一个平台。
②网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。
弊：①互联网有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
4.怎样做到慎重结交网友/如何理性结交网友？
（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重 选择。
（2）我们要有一定的自我保护意识。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
（4）在网上交往中要自觉遵守法律、法规。
（5）不能只停留在虚拟的世界中，要学会在现实中与同伴交往。
考点3 师生之间
1.怎样正确认识教师的工作 （或:教师的工作具有什么特点 ）
（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
（2）在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
2.教师的职责和使命是什么
（1）教师的职责——教育教学。
（2）教师的使命——教书育人。
3.时代对教师提出了哪些更高的要求 （或:今天的教师要努力成为什么样的好教师 ）
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
4.老师为什么会呈现不同的风格
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
5.我们为何要正确对待风格不同的老师
（1）每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。
（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。
6.面对风格不同的老师,我们应该怎样做
（1）承认老师的差别。
（2）发现不同风格老师的优点。
（3）了解老师教育行为的目的。
（4）主动交往。
7.教学相长的基本内涵是什么 （或:教学相长的实质是什么 ）
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
8.“教”与“学”表现在哪两个方面
一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。
9.与老师交往的态度是什么 其意义有哪些
（1）途径:面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
（2）意义:真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的积极反馈,也是师生共同学习的新资源;与老师分享自己的学习感受、学习成果,可以促进师生共同进步。
10.学会正确对待老师的表扬和批评。
（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。
（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。
（3）对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
考点4 亲情之爱
1.家庭的含义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家的作用？
①家是我们身心的寄居之所。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（我们与家的关系）
②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。（家的实质）
3.中华文化中家的内涵？
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
4.孝亲敬长的重要性
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
5.怎样孝亲敬长？
尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用实际行动表达孝敬之心。
6.亲情的含义（体味亲情）
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。
7.亲情的表现与变化？
①每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……不能因为它的平常而忽略它，甚至否认亲情的存在。
②由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现家中的亲情仍在。
8.进入中学后，我们与父母的关系发生变化的原因？（产生矛盾的原因）
①进入初中的我们意识到自己长大了。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴随着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
③作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
9.亲子冲突的危害
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
10.怎样应对亲子冲突
①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
②我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以让父母了解我们的变化还需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
11.现代家庭有什么特点？
①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭不断趋向小型化，从前些年独生子女家庭占多数，到今后一段时间内二孩家庭逐渐增多，中国的家庭结构在持续发生着变化。
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
③ 家庭氛围越来越平等、民主。
12.影响家庭和谐的原因
不同辈分的家人有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能导致家庭矛盾与冲突。
13.怎样创建和谐家庭？
①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
③以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦
考点1：友谊与成长同行
◇典例1. (2021·七上环江期中)下列做法能体现同学间真正友谊的是( )
①同学病了, 主动帮他补习功课
②同学被打时，“拔刀相助”
③演讲比赛时,多给自己班的同学打分
④对同学的错误给以诚恳批评,并帮助其尽快改正。
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
[知识点]友谊的力量
[答案] A
[解析] 根据所学知识,真正的友谊应该是真诚的,有原则的。
①④中帮助同学、指出同学的错误的做法都是真正的友谊的表现,符合题意,应入选。
②的做法是错误的,哥们儿义气不是真正的友谊;
③的做法是错误的,这不是集体主义而是小团体主义的表现。此项应排除,
故答案为: A。
[点评]本题考查对友谊的原则的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题利用所学知识结合生活的体验认真分析题肢选项,可以做出正确的选择。
◆变式训练
(2021·七上五常期中)《汉书》 记载了“钟子期死,伯牙终身不复鼓琴”的故事,表达了千百年来人们对于友谊的理解和向往，下列诗句与其寓意相近的是( )
A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
C.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 D.落红不是无情物,化作春泥更护花
[知识点]友谊的力量
[答案] C
[解析] “钟子期死 ,伯牙终身不复鼓琴”的故事告诉我们真挚的友谊在我们生活中的重要性。
A是错误的,人生自古谁无死,留取丹心照汗青表达的是爱国的情感,与友谊无关,排除。
B是错误的,夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来的意思是我躺在床上听到那风雨的声音,就梦见自已骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。表达了爱国情怀。
C是正确的,洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶的意思是到了洛阳,如果有亲友向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁,未受功名利禄等世情的玷污。表达了友谊的纯洁。
D是错误的,落红不是无情物,化作春泥更护花的意思是落红本指脱离花枝的花但是并不是没有感情的东西,即使化做春泥也甘愿培育美丽的春花成长不为独香,而为护花表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运,不忘报国之志充分表达诗人的壮怀,成为传世名句与友谊无关,排除。
故答案为: C。
[点评]本题考查友谊的重要性这个知识点,理解并记忆友谊的作用,分析每首诗句的意思,结合选项,做出选择。
◇典例2： (2022·七上台山期末)午餐时,小彦把带来的水果分给我一半;我做了错事,小文一边批评我，上边帮助我;我的数学测验不理想,小玲一边给我讲解, -边安慰我。下面说法与情境主题不一致的是( )
A.友谊是一种亲密的关系, 一种心灵的相遇
B.朋友让我们感受到自身的价值和精神满足
C.友谊一成不变,可不加分辨地为朋友做事
D .呵护友谊要用行动向朋友表达关心和支持
[知识点]友谊的特质，友谊的澄清
[答案] C
[解析] ABD :题干中朋友们在生活、学习中对我的帮助,表明友谊是一种亲密的关系 ,是-种心灵的相遇;朋友让我们感受到自身价值和精神满足;呵护友谊要用行动向朋友表达关心和支持,故ABD说法正确,但不符合题意;
C:朋友不是一成不变的,交友讲究原则,不能不加分辨地为朋友做任何事,故C说法错误,但符合题意;
故答案为: C。
[点评]本题考查友谊的特质和澄清,友谊是平等的双向的,友谊是一种心灵的相遇 ,友谊是一种亲密的关系;友谊不是一成不变的,我们要学会接受一段友谊的淡出 ,坦然接受新友谊;交友讲究原则,不能不加分辨地为朋友做任何事情。学会呵护友谊。
◆变式训练
(2022·娄底)每个人一生都需要有这样的朋友:他有难时,你撑着:你有难时,他撑着。对此,理解恰当的是( )
①友谊是平等的、双向的 ②在朋友需要时,要用行动表达
③朋友之间应该坚持原则 ④朋友就应忠诚,彼此笔无保留
A.①② B.③④. C.①③ D.②④
[知识点]友谊的特质
[答案] A
[解析] 依据所学可知,每个人-生都需要有这样的朋友:他有难时,你撑着:你有难时,他撑着。这说明友谊是平等的、双向的,在朋友需要时,要用行动表达,故①②符合题意;
③、在题文中没有体现,故排除③;
④、朋友需要忠诚,并不意味着笔无保留,故④错误;
故答案为: A.
[点评]解答此题需要认真审题,理解友谊的特质,分析选项,做出正确选择。
考点2 交友的智慧
◇典例1. (2023·安徽模拟)“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话启示我们( )
A.要无限地扩大我们的朋友圈 B.要与各种人结交朋友
C.要善于利用朋友为自己谋取好处 D.要珍惜友谊
[知识点]呵护友谊
[答案] D
[解析] D :材料中邹韬奋先生的这句话体现了友谊的重要性,启示我们要珍惜友谊,正确;
A:交友要慎重,不能为扩大朋友圈而随意交友,错误;
B:要教益友、诤友,不交损友，错误;
C :友谊是一种心灵的相遇,交友不是要利用朋友为自己谋取好处,错误。
故答案为: D。
[点评]本题考查呵护友谊。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
◆变式训练
(2020·济南模拟)小萍和小美在小学时是一对亲密无间的好朋友。升上初中后,两人分在不同的班级,小萍结识了其他新朋友,渐渐地与小美不那么亲密了。小美觉得很郁闷。如果你是小美的朋友,你会这样劝慰她( )
①友谊不是一成不变的，有些友谊得到保持,有些友谊则逐渐淡出
②既然小萍已经结识到新朋友,就不用与她交往了
③我们要学会接受一段友谊的淡出 ,坦然接受新的友谊
④应该敞开心扉,真诚结识新的朋友
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
[知识点]呵护友谊
[答案] B
[解析] 根据所学,友谊不是一成不变的。 自己变了,对方变了,或者环境变了..这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受- -段友谊的淡出 ,坦然接受新的友谊。我们要敞开心扉,真诚结识新的朋友,①③④符合题意,正确。
②中不用与她交往的观点太绝对化,是错误的。
故答案为: B.
[点评]本题考查对友谊澄清的认识,主要考查学生的理解能力,本题分析题肢选项,结合生活实际可以选出正确的答案。
◇典例2：（2022·鄂州）互联网为我们交友提供了新的平台,它超越时空限制,开辟了交友的新通道,让我们能结交更多的新朋友。以下对网上交友认识正确的是( ）
A.网上可以随意结交朋友
B.网络虽是虚拟空间,但网上交友也要遵守法律、法规
C.网上交友要真诚,个人信息不应保密
D.网上结交的朋友都不可信
[知识点]网络交友
[答案] B
[解析] 根据所学,网络不是法外之地,网络虽是虚拟空间,但网上交友也要遵守法律、法规,所以B符合题意,正确。
A错误,网上交友要慎重。
C错误,网上交友要有一定的自我保护意识,个人信息要保密。
D观点太绝对,是错误的。
故答案为: B.
[点评]本题考查对网络交往的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案。
◆变式训练
(2023·七上赵县)中学生小军经常在深夜刷手机、与网友聊天,导致第二天上课精神不集中,有时还在课堂上睡觉。期中考试成绩明显下滑。你想告诉小军的是( )
①网络交往要考虑对学习和生活的影响 ②网络交友不可靠,需要远离网络交往
③要加强自我约束,合理利用网络 ④网_上交往需要有一定的自我保护意识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[知识点]网络交友
[答案] B
[解析] 分析材料可知,中学生小军经常熬夜刷手机、与网友聊天,导致上课无精打采,甚至在课堂上睡觉,严重影响学习成绩。这说明网络是把双刃剑,网络交往要考虑对学习和生活的影响,要加强自我约束,合理利用网络,做网络的主人。①③说法正确,符合题意;
②说法错误,表述过于绝对,忽略了网络的积极作用;
④与题意不符,材料强调不能沉迷网络,没有涉及自我保护意识;
故答案为: B.
[点评]本题考查合理使用网络。网上信息无限,但时间和精力有限,要学会“信息节食”, 在时间上把握尺度,自觉抵制不良诱惑。
考点3 师生之间
◇典例1.(2022`大庆）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师,我们要( )
①尊重风格不同的老师 ②承认老师之间的差异
③只接纳、重自己喜欢的老师 ④接纳每位老师的不同
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
[知识点]风格不同的教师
[答案] B
[解析] 根据所学,面对风格不同的老师,我们要尊重风格不同的老师,承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同，了解老师教育行为的目的,主动交往。所以①②④符合题意,正确。
③错误,只接纳、尊重自己喜欢的老师,不利于建立良好的师生关系,会影响学习,做法不可取。
故答案为: B.
[点评]本题考查对风格不同的教师的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案。
◆变式训练
（2022·山东淄博中考真题）我的语文老师，爱"咬文嚼字" ,但知识渊博, 真实坦诚,从不掩饰自己的不足;我的历史老师,爱借古喻今”, 但见解独到,擅长理论联系实际地看问题;我的化学老师,爱刨根问底" ,但风趣且富有激情,幽默开朗,严谨认真。这启发我们( )
①要承认老师间的差异,接纳每位老师的不同
②每位老师解决问题的方法和表达的方式不同
③面对风格不同的老师,只认真上喜欢的老师的课
④善于发现老师的优点,尊重老师的“不同”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[知识点]接纳风格不同的老师
[答案] B
[详解]本题考查面对不同风格的老师的知识点。
①②④:由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格。我们要承认老师的差异，要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由，①②④正确;
③:要学会接纳不同风格的老师,每位老师都有自己的独特个性，教学也各有特点，我们应主动接近、了解老师，积极主动的与老师交流沟通，感受每位老师的独特魅力，③错误;
故本题选B.
◇典例2：
（2023·四川雅安中考真题）“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。"对于《礼记学记》中的这句话,下列理解正确的是( )
①学生的学习离不开老师悉心的弓|领和指导
②学生学习与老师教学,是两个互相独立的过程
③学生与老师的交流互动,可以促进老师更好地教
④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[知识点]正确面对老师的引领和指导，与老师平等相待、相互促进
[答案] C
[详解]本题考查新型师生关系。
①③④:教学相长是指教与学是师生相互促进、共同成长的过程，学生的智慧学习离不开老师的引领和指导，师生交流互动,
可以促进老师更好地"教”，故①③④说法正确;
②:教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，是有关联的;②错误;
故本题选C.
◆变式训练
（2023·山东济南中考真题）浙江的潘老师误将作业布置给上届已毕业的学生,没想到同学们纷纷“交作业" ,表达对老师的思念之情……这场美丽意外”启示我们 ( )
A.要学会接纳不同风格的老师.
B .正确对待老师的缺点和不足
C .在师生交往中可以获得美好情感
D.只有师生情谊才能让内心世界更加丰富
[知识点]与老师彼此尊重
[答案] C
[详解]本题考查师生交往。
C:分析题文,潘老师受到上届已毕业的学生的作业";学生们用“交作业”的方式，表达对老师的思念之情;这说明在师生交往中可以获得美好情感; C正确;
AB:观点不符合题干主旨; AB不符合题意;
D:只才能，观点太绝对; D错误;
故本题选C。
考点5 亲情之爱
◇典例1.
（2023·湖北十堰中考真题）孝亲敬长是中华民族的传统美德，下列言行与此相-致的是( )
A.爸妈，我现在没钱,孝敬不了你们,等我以后有钱了再说吧
B.爸妈,我没时间陪你们，你们去敬老院,以后自己照顾自己吧
C.妈，你到底有完没完 就这点小事你要一 直唠叨到天亮吗
D.爸,你上了-天班很累了,还是我来拖地吧
[知识点]孝亲敬长的内涵和要求
[答案] D
[详解]本题考查孝亲敬长的认识和理解。
D:结合所学知识可知，孝亲敬长是中华民族的传统美德，帮爸爸拖地体现了孝亲敬长传统美德;故D正确;
A:孝敬在当下,我们应该从小事做起，从现在做起;故A错误;
B:我们应该多点时间陪爸爸妈妈，故B错误;
C:我们应该正确对待父母的唠叨中蕴藏的爱，理性与父母沟通交流;故C错误;
故本题选D。
◆变式训练
（2023·广东广州中考真题）“谁言寸草心，报得三春晖。“孝”是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。以吓符合孝亲敬长要求的是( )
①主动分担家务劳动 ②遵从家长的所有安排
③减少交流避免冲突 ④经常去看望家中长辈
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
[知识点]孝亲敬长的内涵和要求
[答案] B
[详解]本题考查对孝亲敬长的要求的认识和把握。
①④:主动分担家务劳动和经常去看望家中长辈，是用行动表达感恩之情，是孝亲敬长的表现，①④正确;
②:孝亲敬长不等于愚忠，家长的安排不对也要积极提出修改意见，而不是完全遵从，②说法错误;
③:亲子冲突是不可避免的，需要双方通过良好的交流沟通来解决，③说法错误;
故本题选B.
◇典例2：
（2023·山东滩坊中考真题）“您的嘘寒问暖,我知道是为我好的,但又让我觉得,我不普被信任着……”2023年央视春晚歌曲 《是妈妈是女儿》通过两代人以书信对话的形式,呈现出母女间的内心独白,表达彼此的牵挂。针对歌词中“爱的碰撞”，正确的做法是 ( )
①试着去接纳父母的做法,理解他们行为中蕴含的爱
②审视父母给予我们的爱,挑战他们的权威与经验
③换位思考,尝试用父母能接受的方式进行沟通
④保持个性,在与父母相处中坚持自己的立场
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
[知识点]与父母沟通的方法和技巧
[答案] A
[详解]本题考查对与父母沟通的方法和技巧的认识和把握。
①③:针对歌词中“爱的碰撞" ,要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法，试着去接纳父母的做法,理解他们行为中蕴含的爱。换位思考，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱，①③说法正确;
②:审视父母给予我们的爱，挑战他们的权威与经验，是导致亲子冲突产生的原因，不是沟通、化解冲突的方法，②说法错误;
④:面对“爱的碰撞"，如果一味坚持自己的立志，不利于冲突与矛盾的化解，要积极与父母沟通，尝试去接纳父母，找到双方都能接受的办法，④说法错误;
故本题选A.
◆变式训练
（2023·山东临沂中考真题）2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》歌词合唱部分中写道“我希望你被爱着,我希望你要快乐 ,我希望我的双手可以为你挡着风,我知道爱会争吵,我知道人会变老，所以那一句爱你一定要大声地说。”歌词告诉我们( )
①亲情是双向奔赴的 ②亲情是需要呵护的 ③亲情是需要质疑的 ④亲情是需要表达的
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
[知识点]亲情的表现形式
[答案] D
[详解]本题考查对亲情的认识和把握。
①②④:题文中春晚歌曲《是妈妈是女儿》歌词中我希望你被爱着，我希望你要快乐，我希望我的双手可以为你挡着风"告诉我们亲情是双向奔赴的，“我知道爱会争吵，我知道人会变老”告诉我们亲情是需要呵护的，“那一句爱你一定要大声地说"告诉我们亲情是需要表达的，①②④说法正确;
③:亲情需要理解和信任，题文中的春晚歌曲《是妈妈是女儿》歌词也未体现亲情需要质疑，③说法错误;
故本题选D。
1.(2023·安徽马鞍山）拥有亲密的朋友,我们称之为幸福;拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友, 我们称之为幸运。比较起来我们更希望拥有幸运,是因为这样的友谊( )
①能丰富我们的经验 ②需要持续的行动,用心呵护
③是一种亲密的关系 ④让我们对生命的体悟更美好
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
[知识点]友谊的力量
[答案] C
[详解]本题考查考查友情的力量。
①④:比较起来我们更希望拥有幸运，是因为友谊的重要性。友谊见证了我们一起走过的成长历程，能丰富我们的生活经验,让我们对生命的体悟更美好，①④说法正确;
②③:本题涉及的是友谊的作用，②③与题意不符:
故本题选C。
2.（2023·吉林白山一模）“友直，友谅，友多闻,益矣。”对孔子这句话认识正确的是( )
A.要广泛的结交好朋友 B .必须结交三个正直、诚信、博学的朋友
C . 要关注朋友做的事情 D.要交正直、诚实守信、见多识广的朋友
[知识点]友谊的力量
[答案] D
[详解]本题考查友谊的力量。
D:“友直，友谅,友多闻,益矣。“意思是同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，这是有益的,告诉我们要交正直、诚实守信、见多识广的朋友，故D说法正确;
AC:说法正确但与题干主旨不符，故AC不符合题意;
B:“必须"一词太绝对，故B说法错误;
故本题选D。
3.（2024·辽宁模拟预测）放学后,我去探望生病的朋友,向她表达关心,和她分享班级里发生的趣事,我们都很开心。这启示我们,呵护友谊需要做到( )
A.朋友间毫无保留 B .正确处理朋友间发生的冲突
C .用心去关怀对方 D .正确对待交友中受到的伤害
[知识点]呵护友谊的方法
[答案] C
[详解]本题考查对呵护友谊的认识和把握。
A:呵护友谊要学会尊重对方，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，A说法错误；
BCD:题文中朋友生病时，我放学后去探望表达关心、并和她分享班级趣事，启示我们呵护友谊就需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持，材料未体现朋友间的冲突和交友中受到的伤害，C说法正确, BD说法不符合题意;
故本题选C.
4.（2023·江苏宿迁一模）在第二届世界互联网大会上,就共同构建网络空间命运共同体时提出:“打造网上文化交流共享平台,促进交流互鉴。“青少年在网络文化交流共享平台上交流互鉴时,正确的态度是( )
①自觉遵守道德和法律 ②网络交往具有虚拟性,所以要拒绝网络
③增强自我保护意识,自觉抵制不良诱惑 ④充分利用网络优势.做网络的主人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[知识点]网络交往要注意的问题
[答案] C
[详解]本题考查网络交往。
①③④:网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊,我们上网要自觉遵守道德和法律，增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑,充分利用网络优势，做网络的主人，①③④说法正确;
②:网络交往具有虚拟性,要增强自我保护意识，②说法错误;
故本题选C.
5.（2023·辽宁营口三模）随着网络交友的日益普遍,网络交友骗局也层出不穷。诈骗分子以各种理由要求转账、发红包，随后“拉黑"、“失联" ,从而骗取钱财这警示我们网上交友应注意( )
①学会理性辨别、慎重选择 ②不要轻易接受陌生 人的要求
③要有一定的自我保护意识 ④网络交往开启了与他人沟通的心灵之门
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
[知识点]网络交往要注意的问题
[答案] B
[详解]本题考查网上交友的知识点。
①②③:虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，随着网络交友的日益普遍，网络交友骗局也层出不穷,这警示我们网上交友要有一定的自我保护意识，学会理性辨别、慎重选择,不要轻易接受陌生人的要求,①②③正确;
④:互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，④错误;
故本题选B。
6.（2023·山东临沂一模）2022年9月10日, 中央宣传部、教育部联合发布2022年 最美教师”先进事迹。下列能体现教师 无私奉献精神的诗句是( )
①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
③落红不是无情物,化作春泥更护花 ④令公桃李满天下,何用堂前更种花
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
[知识点]教师的职业意义与要求
[答案] B
[详解]本题考查教师的职业意义与要求。
①③④:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干赞美老师无私奉献、为了教育事业牺牲自己的高尚品质、“落红不是无情物，化作春泥更护花赞美老师默默奉献精神、“令公桃李满天下,何用堂前更种花是对老师桃李满天下芳名远播的赞美，故①③④符合题意;
②:“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达对朋友的深厚情谊,不是“无私奉献”，故②不符合题意;
故本题选B.
7.（2022·黑龙江牡丹江二模）刘明在考试时回头向后桌借格尺,老师误以为他在抄袭便批评了他,刘明感到很委屈,他应该( )
A.马上站起来跟老师理论 B .跟老师用不着解释,以后上课时不听他的课
C .考完试主动与老师沟通,向老师解释 D .老师就是权威,解释也没有用
[知识点]正确对待老师的表扬和批评，与老师彼此尊重，与老师平等相待、 相互促进
[答案] C
[详解]本题考查师生交往。
C:老师的批评意味着关心，提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。刘明应该考完试后主动与老师沟通，向老师解释，消除误会，故C符合题意;
A:马上站起来跟老师理论是不尊重老师的表现，故A说法错误:
B:“以后上课时不听他的课”，这样做既不尊重老师，也是对自己不负责任的表现，故B说法错误;
D:老师是我们的朋友，不是权威，当与老师发生误会时，要选择合适时机解释清楚,故D说法错误;
故本题选C.
8.（2022·黑龙江牡丹江二模）孝敬父母是中华民族的传统美德,也是我们的天职。在日常生活中,我们应( )
A.不与父母发生冲突,父母让怎么做就怎么做
B .在学校犯了错误不跟父母说,以免他们担心
C.一切听从父母的意见,顺从父母的安排
D.经常与父母沟通,帮助父母做力所能及的家务事
[知识点]孝亲敬长的内涵和要求
[答案] D
[详解]考查孝敬父母的做法。
D:孝敬父母要落实到具体行为之中。在日常生活中，我们应经常与父母沟通，帮助父母做力所能及的家务事，故D符合题意;
A:“父母让怎么做就怎么做是没有主见的表现，故A说法错误；
B:在学校犯了错误应该跟父母说，接受父母的批评教育，故B说法错误；
C:对父母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目的顺从，是在平等基础.上对父母的孝敬，故C说法错误;
故本题选D。
9.(2021·河南郑州一模)一项有关初中生家庭教育的调查 显示,对于学习不适应问题,学生大多认为是因为内容变难、科目增多,家长则大多认为是因为孩子学习不用功、方法不当;在家庭学业支持方面,学生大多喜欢自我管理,家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我们的启示是( )
A.课业负担过重容易导致家庭矛盾 B .初中生的自主学习能力明显增强
C .应加强亲子沟通以促进彼此理解 D.父母关爱子女并且不求任何回报
[知识点]与父母沟通的方法和技巧
[答案] C
[详解]本题主要考查与父母沟通的方法和技巧。
C:根据题干描述,家长和学生面对同样的问题有不- -样的看法，因此需要加强亲子沟通以促进彼此理解，故C说法正确;
A:亲子之间的家庭矛盾不是课业负担过重导致的，故A说法错误；
BD:题干主要强调父母和孩子之间要加强亲子沟通，没有提及初中生的自主学习能力明显增强以及父母关爱子女并且不求任何回报，故BD不符合题意;
故本题选C。
10.（2023·河南周口一模拟预测）家是最小国,国是千万家。习近平总书记多次在讲话中谈到要推动全社会注重家庭家教家风建设”,身体力行倡导中华民族的优良传统。从中可以看出优秀家风( )
A.是一个家庭文化的延续和无形的财富 B .可以让一个家庭世代相传,名利双收
C .是中国家庭所特有的精神文明和支柱 D .是我们身心的寄居之所和心灵的港湾
[知识点]构建和谐家庭的重要性和方法
[答案] A
[详解]本题考查传承良好家风。
A:习近平总书记多次强调要推动全社会注重家庭家教家风建设,身体力行倡导中华民族的优良传统。因为优秀家风是一个家庭文化的延续和无形的财富，A说法正确;
B:这带有明显的功利思想，B说法错误;
C:这并不是中国家庭所特有的精神文明和支柱，C说法错误;
D:家是我们身心的寄居之所和心灵的港湾，D与题意不符;
故本题选A.
11.（2023·湖南邵阳模拟预测）[网络交友慎重选择]
(1)漫画一和漫画二分别说明网络交友什么弊端
(2)吸取漫画-和漫画二的教训,网络交友时要注意什么
[知识点]网上交往的特点及必要性,网络交往要注意的问题,处理好虚拟交往和现实交往的关系
[答案] (1)漫画一:网络交友忽略了与现实中的交往。
漫画二:网络交友具有虚拟性,合法权益容易受到侵犯。
(2)①学会理性辨别、慎重选择。②要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④我们要学会在现实中与同伴交往。
[分析]考点考查:网络交友的危害、应注意的问题。
能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养:健全人格。
[详解] (1) 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为网友，需要运 用网络交往的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词①:漫画- -中大家聚在- -起都在玩手机- +可链接网络交友忽略了与现实中的交往;
关键词②:漫画二中在网络交友中存在诈骗行为- +可链接网络交友具有虚拟性，合法权益容易受到侵犯。
第三步:整合信息，组织答案。
(2)本题考查网络交友应注意的问题，结合教材知识组织答案。
12.（2023·厂东事州二模）阅读材料,回答问题。
材料一：“国家双减政策” 在我图教育领域中指出:要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担两个方面，在校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生常要， 学生学习更好回归校园。学生
在校时间延长了，与老师相处的时间更长，彼此之间更要多沟通、理解。
材料二：故事欣赏:一个小孩搬石头，父亲在旁边鼓励:“孩子，只要你全力以赴，一定能搬起来!”最终孩子未能搬起石头。孩子说:“我已经尽力了。”父亲“你没有尽力，因为我在你旁边，你都没有请求我的帮助。”
(1)请你运用所学知识,分析材料一,师生交往良好状态应该是怎样的
(2)请你结合教材,从教与学的角度思考，上述两则材料给我们什么启示
[知识点]与老师彼此尊重,与老师平等相待、相互促进
[答案] (1)学生乐于学习,老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
(2)①教学相长，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。(或者一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。
另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”)。
②我们要以主动参与、勤学好问的态度，真诚恰当地表达观点和见解，与老师、父母分享自己的学习感受.学习成果，反省自己，改进不足。理解老师和父母的良苦用心。
③老师和父母都是学生的指导者和成长的引路人。
④正确对待学习、生活中的挫折，学会发掘自身的力量并不排斥借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们生命的力量。提高定的承受力，自我调节和自我修复的能力，学会逐渐培养自已面对困难的勇气和坚强的意志，以及掌握培养生命韧性的方法。
[分析]考点考查:师生交往良好状态与老师和谐相处
能力考查:调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养:健全人格
[详解] (1) 本题考查师生交往良好状态,结合课本知识进行回答。
(2)第-步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度;
本题的设问主体是中学生，需要运用与老师相处的知识，从启示类习题的角度进行作答;
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识;
关键词①:学生在校时间延长了，与老师相处的时间更长，彼此之间更要多沟通、理解- +教学相长， 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程;
关键词②:父与子的对话我们要主动参与，勤学好问的态度;老师和父母都是学生的指导者和成长的引路人;学会发掘自身的力量并不排斥借助外力;
第三步:整合信息,组织答案。
13.（2021·湖北塞阳一模）[学会交往快乐成长]
三年的初中生活，我们从天真烂漫的儿意到责任担当的少年。“在交往中成长” “在成长中学习”，共同分享与同学、朋友、老师、家人的交往经验，在探究与合作中体验亲情友情，习得交往的技巧，培养交往的品德，提升参与社会生活的能力。
结合你的探究成果,完成下列任务:
(1)仔细观察下列漫画.运用有关知识,针对漫画图文,提一个具有学科特色的问题并给予回答。
我提出的问题:
我的回答:
(2)在与同学、朋友(包括网友)、老师、 家人的交往中,你认为自己在哪方面的交往最和谐,你是怎么做到的
(3)“在交往中成长”*在成长中学习”,你认为在成长中需要具备哪些交往品质
[知识点]正确认识朋友圈,网络交往要注意的问题，与老师平等相待、相互促进，孝亲敬长的内涵和要求
[答案] (1)我提出的问题:如何建立友谊。
我的回答:①建立友谊,需要开放自己，敞开心扉，主动表达;②建立友谊，需要持续的行动。
(2)①与同学、朋友的交往我是这样做的: a.用心去关怀对方; b.学会尊重对方; c.学会正确处理冲突; d.学会承受并正确对待交友中受到的伤害等;②与老师的交往我是这样做的: a.我们要 承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同; b.发现不同风格老师的优点; c.了解老师教育行为的目的;③与父母亲人的交往我是这样做的；a.对父母长辈我们内心要充满尊敬之情; b.要善于倾听父母长辈的教诲和“唠叨”；c要注重感恩父母、报答父母等;④与网络世界的交往我是这样做的； a.慎重、理性结交网友; b.恪守道德.遵守法律; c理性参与网络生活; d.传播网络正能量等。
(3)遵纪守法;以礼待人;平等待人;尊重他人;诚实守信;与人为善;宽容待人等。
[分析]考点考查:建立与呵护友谊、合理利用网络、孝敬父母。成长中应该培养的品质
能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题核心素养:健全人格
[详解] (1)第一步:审设问，明确主体.作答范围及作答角度
本题的设问主体是中学生，需要运用建立与呵护友谊的相关知识，从认识类的角度进行作答;
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识;
关键词:找到朋友的唯一办法是自己成为别人的朋友。怎样成为别人的朋友建立友谊的方法;
第三步:整合信息，组织答案。
(2)该题考查的是自己在哪方面的交往最和谐，你是怎么做到的。结合教材知识，可以从与同学.朋友的交往、与老师的交往、与网络世界的交往等角度回答即可。
(3)该题考查的是在成长中需要具备哪些交往品质。结合教材知识，可以从遵纪守法、以礼待人。平等待人等角度回答即可。
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主题一 生命安全与健康教育
课时3 友谊的天空 师长情谊
（ 七上第二、三单元）
考点 中考命题预测 2024备考建议
友谊与成长同行 交友的智慧 师生之间 亲情之爱 友谊与成长同行，交友的智慧，师生之间，亲情之爱等考点以选择题和非选择题的形式进行考查，考查的命题点以:意义;理论依据;观点运用;正确做法；图片、材料主题归纳等。常结合学生家庭生活和学校生活中的常出现的现象呈现。 关注关于亲情、友情的名人名言(古诗句)、家庭生活、学校生活中出现的问题等，学会将其与教材知识进行对接、分析理解。
1.建构“友谊的天空”专题的知识结构。学会全面地看问题，提高辩证思维能力，提高理论联系实际的能力。
2.了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和他人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
3.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
4.知道每个人在人格和法律地位上市平等的，做到平等待人，不自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。
5.构建和谐的师生关系，落实立德树人理念。
6.爱家、爱父母,树立共建共享家庭美德的意识。
7.能够正确对待老师的表扬与批评，学会与老师交往，增强与老师交往能力。
8.掌握和父母沟通的技巧，增强孝亲敬长的行动力，提高与家人共建共享家庭美德的能力。
9.了解老师教师职业，理解师生交往的意义。
10.了解家庭的内涵与功能;了解自己与家人产生矛盾的原因;了解现代家庭的特征和现代家庭成员之间的沟通方式，掌握正确处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。
考点1 友谊与成长同行
1.随着年龄增长，我们的朋友圈发生了什么变化？
①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
②随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
③也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2.与朋友交往过程中，会遇到哪些问题？
①对友谊的渴望，让我们相互靠近。
②在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
3.经常梳理自己的朋友关系有什么意义？（了解并反思自己的交友现状有什么意义？）
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
4.★友谊的力量体现在哪些方面？（朋友的重要性）
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
5.我们应该与什么样的人交朋友？
与正直、诚信和见识广的人交朋友
6.★友谊具有哪些特质？
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
7.★对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些？
①友谊不是一成不变的。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。
8.★如何对待友谊的变化？
友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
9.★如何对待竞争与友谊？
①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
10.★如何把握交友的原则？
①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
11.为什么要澄清对友谊的认识？
①友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
②梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
考点2 交友的智慧
1.怎样建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己。
（2）建立友谊，需要持续的行动。
2.如何呵护友谊？
（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。
(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。
(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
3.怎样正确认识网上交往？网络交往的利与弊？
利：①互联网为我们与他人交往提供了一个平台。
②网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。
弊：①互联网有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
4.怎样做到慎重结交网友/如何理性结交网友？
（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重 选择。
（2）我们要有一定的自我保护意识。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
（4）在网上交往中要自觉遵守法律、法规。
（5）不能只停留在虚拟的世界中，要学会在现实中与同伴交往。
考点3 师生之间
1.怎样正确认识教师的工作 （或:教师的工作具有什么特点 ）
（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
（2）在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
2.教师的职责和使命是什么
（1）教师的职责——教育教学。
（2）教师的使命——教书育人。
3.时代对教师提出了哪些更高的要求 （或:今天的教师要努力成为什么样的好教师 ）
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
4.老师为什么会呈现不同的风格
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
5.我们为何要正确对待风格不同的老师
（1）每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。
（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。
6.面对风格不同的老师,我们应该怎样做
（1）承认老师的差别。
（2）发现不同风格老师的优点。
（3）了解老师教育行为的目的。
（4）主动交往。
7.教学相长的基本内涵是什么 （或:教学相长的实质是什么 ）
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
8.“教”与“学”表现在哪两个方面
一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。
9.与老师交往的态度是什么 其意义有哪些
（1）途径:面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
（2）意义:真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的积极反馈,也是师生共同学习的新资源;与老师分享自己的学习感受、学习成果,可以促进师生共同进步。
10.学会正确对待老师的表扬和批评。
（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。
（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。
（3）对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
考点4 亲情之爱
1.家庭的含义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家的作用？
①家是我们身心的寄居之所。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（我们与家的关系）
②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。（家的实质）
3.中华文化中家的内涵？
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
4.孝亲敬长的重要性
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
5.怎样孝亲敬长？
尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用实际行动表达孝敬之心。
6.亲情的含义（体味亲情）
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。
7.亲情的表现与变化？
①每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……不能因为它的平常而忽略它，甚至否认亲情的存在。
②由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现家中的亲情仍在。
8.进入中学后，我们与父母的关系发生变化的原因？（产生矛盾的原因）
①进入初中的我们意识到自己长大了。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴随着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
③作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
9.亲子冲突的危害
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
10.怎样应对亲子冲突
①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
②我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以让父母了解我们的变化还需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
11.现代家庭有什么特点？
①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭不断趋向小型化，从前些年独生子女家庭占多数，到今后一段时间内二孩家庭逐渐增多，中国的家庭结构在持续发生着变化。
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
③ 家庭氛围越来越平等、民主。
12.影响家庭和谐的原因
不同辈分的家人有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能导致家庭矛盾与冲突。
13.怎样创建和谐家庭？
①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
③以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦
考点1：友谊与成长同行
◇典例1. (2021·七上环江期中)下列做法能体现同学间真正友谊的是( )
①同学病了, 主动帮他补习功课
②同学被打时，“拔刀相助”
③演讲比赛时,多给自己班的同学打分
④对同学的错误给以诚恳批评,并帮助其尽快改正。
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
◆变式训练
(2021·七上五常期中)《汉书》 记载了“钟子期死,伯牙终身不复鼓琴”的故事,表达了千百年来人们对于友谊的理解和向往，下列诗句与其寓意相近的是( )
A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
C.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 D.落红不是无情物,化作春泥更护花
◇典例2： (2022·七上台山期末)午餐时,小彦把带来的水果分给我一半;我做了错事,小文一边批评我，上边帮助我;我的数学测验不理想,小玲一边给我讲解, -边安慰我。下面说法与情境主题不一致的是( )
A.友谊是一种亲密的关系, 一种心灵的相遇
B.朋友让我们感受到自身的价值和精神满足
C.友谊一成不变,可不加分辨地为朋友做事
D .呵护友谊要用行动向朋友表达关心和支持
◆变式训练
(2022·娄底)每个人一生都需要有这样的朋友:他有难时,你撑着:你有难时,他撑着。对此,理解恰当的是( )
①友谊是平等的、双向的 ②在朋友需要时,要用行动表达
③朋友之间应该坚持原则 ④朋友就应忠诚,彼此笔无保留
A.①② B.③④. C.①③ D.②④
考点2 交友的智慧
◇典例1. (2023·安徽模拟)“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话启示我们( )
A.要无限地扩大我们的朋友圈 B.要与各种人结交朋友
C.要善于利用朋友为自己谋取好处 D.要珍惜友谊
◆变式训练
(2020·济南模拟)小萍和小美在小学时是一对亲密无间的好朋友。升上初中后,两人分在不同的班级,小萍结识了其他新朋友,渐渐地与小美不那么亲密了。小美觉得很郁闷。如果你是小美的朋友,你会这样劝慰她( )
①友谊不是一成不变的，有些友谊得到保持,有些友谊则逐渐淡出
②既然小萍已经结识到新朋友,就不用与她交往了
③我们要学会接受一段友谊的淡出 ,坦然接受新的友谊
④应该敞开心扉,真诚结识新的朋友
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
◇典例2：（2022·鄂州）互联网为我们交友提供了新的平台,它超越时空限制,开辟了交友的新通道,让我们能结交更多的新朋友。以下对网上交友认识正确的是( ）
A.网上可以随意结交朋友
B.网络虽是虚拟空间,但网上交友也要遵守法律、法规
C.网上交友要真诚,个人信息不应保密
D.网上结交的朋友都不可信
◆变式训练
(2023·七上赵县)中学生小军经常在深夜刷手机、与网友聊天,导致第二天上课精神不集中,有时还在课堂上睡觉。期中考试成绩明显下滑。你想告诉小军的是( )
①网络交往要考虑对学习和生活的影响 ②网络交友不可靠,需要远离网络交往
③要加强自我约束,合理利用网络 ④网_上交往需要有一定的自我保护意识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
考点3 师生之间
◇典例1.(2022`大庆）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师,我们要( )
①尊重风格不同的老师 ②承认老师之间的差异
③只接纳、重自己喜欢的老师 ④接纳每位老师的不同
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
◆变式训练
（2022·山东淄博中考真题）我的语文老师，爱"咬文嚼字" ,但知识渊博, 真实坦诚,从不掩饰自己的不足;我的历史老师,爱借古喻今”, 但见解独到,擅长理论联系实际地看问题;我的化学老师,爱刨根问底" ,但风趣且富有激情,幽默开朗,严谨认真。这启发我们( )
①要承认老师间的差异,接纳每位老师的不同
②每位老师解决问题的方法和表达的方式不同
③面对风格不同的老师,只认真上喜欢的老师的课
④善于发现老师的优点,尊重老师的“不同”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
◇典例2：
（2023·四川雅安中考真题）“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。"对于《礼记学记》中的这句话,下列理解正确的是( )
①学生的学习离不开老师悉心的弓|领和指导
②学生学习与老师教学,是两个互相独立的过程
③学生与老师的交流互动,可以促进老师更好地教
④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
◆变式训练
（2023·山东济南中考真题）浙江的潘老师误将作业布置给上届已毕业的学生,没想到同学们纷纷“交作业" ,表达对老师的思念之情……这场美丽意外”启示我们 ( )
A.要学会接纳不同风格的老师.
B .正确对待老师的缺点和不足
C .在师生交往中可以获得美好情感
D.只有师生情谊才能让内心世界更加丰富
考点5 亲情之爱
◇典例1.
（2023·湖北十堰中考真题）孝亲敬长是中华民族的传统美德，下列言行与此相-致的是( )
A.爸妈，我现在没钱,孝敬不了你们,等我以后有钱了再说吧
B.爸妈,我没时间陪你们，你们去敬老院,以后自己照顾自己吧
C.妈，你到底有完没完 就这点小事你要一 直唠叨到天亮吗
D.爸,你上了-天班很累了,还是我来拖地吧
◆变式训练
（2023·广东广州中考真题）“谁言寸草心，报得三春晖。“孝”是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。以吓符合孝亲敬长要求的是( )
①主动分担家务劳动 ②遵从家长的所有安排
③减少交流避免冲突 ④经常去看望家中长辈
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
◇典例2：
（2023·山东滩坊中考真题）“您的嘘寒问暖,我知道是为我好的,但又让我觉得,我不普被信任着……”2023年央视春晚歌曲 《是妈妈是女儿》通过两代人以书信对话的形式,呈现出母女间的内心独白,表达彼此的牵挂。针对歌词中“爱的碰撞”，正确的做法是 ( )
①试着去接纳父母的做法,理解他们行为中蕴含的爱
②审视父母给予我们的爱,挑战他们的权威与经验
③换位思考,尝试用父母能接受的方式进行沟通
④保持个性,在与父母相处中坚持自己的立场
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
◆变式训练
（2023·山东临沂中考真题）2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》歌词合唱部分中写道“我希望你被爱着,我希望你要快乐 ,我希望我的双手可以为你挡着风,我知道爱会争吵,我知道人会变老，所以那一句爱你一定要大声地说。”歌词告诉我们( )
①亲情是双向奔赴的 ②亲情是需要呵护的 ③亲情是需要质疑的 ④亲情是需要表达的
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
1.(2023·安徽马鞍山）拥有亲密的朋友,我们称之为幸福;拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友, 我们称之为幸运。比较起来我们更希望拥有幸运,是因为这样的友谊( )
①能丰富我们的经验 ②需要持续的行动,用心呵护
③是一种亲密的关系 ④让我们对生命的体悟更美好
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.（2023·吉林白山一模）“友直，友谅，友多闻,益矣。”对孔子这句话认识正确的是( )
A.要广泛的结交好朋友 B .必须结交三个正直、诚信、博学的朋友
C . 要关注朋友做的事情 D.要交正直、诚实守信、见多识广的朋友
3.（2024·辽宁模拟预测）放学后,我去探望生病的朋友,向她表达关心,和她分享班级里发生的趣事,我们都很开心。这启示我们,呵护友谊需要做到( )
A.朋友间毫无保留 B .正确处理朋友间发生的冲突
C .用心去关怀对方 D .正确对待交友中受到的伤害
4.（2023·江苏宿迁一模）在第二届世界互联网大会上,就共同构建网络空间命运共同体时提出:“打造网上文化交流共享平台,促进交流互鉴。“青少年在网络文化交流共享平台上交流互鉴时,正确的态度是( )
①自觉遵守道德和法律 ②网络交往具有虚拟性,所以要拒绝网络
③增强自我保护意识,自觉抵制不良诱惑 ④充分利用网络优势.做网络的主人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.（2023·辽宁营口三模）随着网络交友的日益普遍,网络交友骗局也层出不穷。诈骗分子以各种理由要求转账、发红包，随后“拉黑"、“失联" ,从而骗取钱财这警示我们网上交友应注意( )
①学会理性辨别、慎重选择 ②不要轻易接受陌生 人的要求
③要有一定的自我保护意识 ④网络交往开启了与他人沟通的心灵之门
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
6.（2023·山东临沂一模）2022年9月10日, 中央宣传部、教育部联合发布2022年 最美教师”先进事迹。下列能体现教师 无私奉献精神的诗句是( )
①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
③落红不是无情物,化作春泥更护花 ④令公桃李满天下,何用堂前更种花
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
7.（2022·黑龙江牡丹江二模）刘明在考试时回头向后桌借格尺,老师误以为他在抄袭便批评了他,刘明感到很委屈,他应该( )
A.马上站起来跟老师理论 B .跟老师用不着解释,以后上课时不听他的课
C .考完试主动与老师沟通,向老师解释 D .老师就是权威,解释也没有用
8.（2022·黑龙江牡丹江二模）孝敬父母是中华民族的传统美德,也是我们的天职。在日常生活中,我们应( )
A.不与父母发生冲突,父母让怎么做就怎么做
B .在学校犯了错误不跟父母说,以免他们担心
C.一切听从父母的意见,顺从父母的安排
D.经常与父母沟通,帮助父母做力所能及的家务事
9.(2021·河南郑州一模)一项有关初中生家庭教育的调查 显示,对于学习不适应问题,学生大多认为是因为内容变难、科目增多,家长则大多认为是因为孩子学习不用功、方法不当;在家庭学业支持方面,学生大多喜欢自我管理,家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我们的启示是( )
A.课业负担过重容易导致家庭矛盾 B .初中生的自主学习能力明显增强
C .应加强亲子沟通以促进彼此理解 D.父母关爱子女并且不求任何回报
10.（2023·河南周口一模拟预测）家是最小国,国是千万家。习近平总书记多次在讲话中谈到要推动全社会注重家庭家教家风建设”,身体力行倡导中华民族的优良传统。从中可以看出优秀家风( )
A.是一个家庭文化的延续和无形的财富 B .可以让一个家庭世代相传,名利双收
C .是中国家庭所特有的精神文明和支柱 D .是我们身心的寄居之所和心灵的港湾
11.（2023·湖南邵阳模拟预测）[网络交友慎重选择]
(1)漫画一和漫画二分别说明网络交友什么弊端
(2)吸取漫画一和漫画二的教训,网络交友时要注意什么
12.（2023·厂东事州二模）阅读材料,回答问题。
材料一：“国家双减政策” 在我图教育领域中指出:要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担两个方面，在校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生常要， 学生学习更好回归校园。学生
在校时间延长了，与老师相处的时间更长，彼此之间更要多沟通、理解。
材料二：故事欣赏:一个小孩搬石头，父亲在旁边鼓励:“孩子，只要你全力以赴，一定能搬起来!”最终孩子未能搬起石头。孩子说:“我已经尽力了。”父亲“你没有尽力，因为我在你旁边，你都没有请求我的帮助。”
(1)请你运用所学知识,分析材料一,师生交往良好状态应该是怎样的
(2)请你结合教材,从教与学的角度思考，上述两则材料给我们什么启示
13.（2021·湖北塞阳一模）[学会交往快乐成长]
三年的初中生活，我们从天真烂漫的儿意到责任担当的少年。“在交往中成长” “在成长中学习”，共同分享与同学、朋友、老师、家人的交往经验，在探究与合作中体验亲情友情，习得交往的技巧，培养交往的品德，提升参与社会生活的能力。
结合你的探究成果,完成下列任务:
(1)仔细观察下列漫画.运用有关知识,针对漫画图文,提一个具有学科特色的问题并给予回答。
我提出的问题:
我的回答:
(2)在与同学、朋友(包括网友)、老师、 家人的交往中,你认为自己在哪方面的交往最和谐,你是怎么做到的
(3)“在交往中成长”“在成长中学习”,你认为在成长中需要具备哪些交往品质
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