资源简介

口才与演讲训练教程-教案
4-2 职场竞聘口才
1．教学目标
1.1 知识目标
了解竞聘口才的含义，熟悉竞聘上岗的一般步骤和竞聘前的准备工作。
1.2 能力目标
能够写作竞聘演讲稿和掌握制作 PPT 的要领，
能够掌握竞聘演讲和答辩的原则和技巧。
1.3 素质目标
提高职场竞聘口才的水平和能力，提升职场竞争力。
2．教学重点及难点
竞聘演讲稿的写作和 PPT 的制作，竞聘演讲和答辩的原则和技巧。
3．教学实施
3.1 课前准备
3.2 课堂教学
4. 课后任务
请就以下话题各抒己见，开展讨论交流活动。
（1）在竞聘演讲时，如何克服紧张心理？
（2）怎样制作一份精美的演讲 PPT？
（3）为取得竞聘演讲和答辩的成功，要注意哪些细节？
一、竞聘口才概述
（一） 竞聘口才的含义
竞聘口才，主要就是指竞聘演讲和答辩的水平和能力。通过这一环节，能够比较全面地
反映出竞聘者的基本情况和素质。
（二） 竞聘上岗的一般步骤
1. 单位发布有关竞聘上岗的文件，公布竞聘岗位的条件、职责、职数等信息。
2. 报名。
3. 初审。
4. 笔试和面试。
5. 综合测评。
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（三）竞聘岗位前的准备
1. 提高情商，友好待人。
2. 选择岗位，积极备选。
3. 精心提炼，撰写讲稿。
4. 收集试题，模拟答辩。
二、竞聘演讲
（一）竞聘演讲的特点
1. 主题鲜明，目标单一
2. 材料详实，尽展优势
3. 思路明晰，条理分明
4. 语言精准，情感适度
（二）竞聘演讲稿的写作
1. 竞聘演讲稿的结构：
1.1 竞聘岗位的名称和竞聘的缘由
1.2 基本情况介绍
1.3 工作履历和业绩
1.4 竞聘优势
1.5 上岗后的工作思路与举措
1.6 用最简洁的话语表明自己的决心和请求
2. 竞聘演讲稿的写作要求：
2.1 标题开宗明义
2.2 开头直奔主题
2.3 主体内容充实丰富
2.4 结尾凝练升华
（三） 制作竞聘演讲 PPT
1. 色调风格要与岗位属性相吻合
2. 要体现单位的文化特色
3. 要与时俱进展现时代气息
课堂训练 1：
1.1 下面的竞聘演讲报告你认为写得怎么样？应怎样修改？
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同志们，假如我是厂长，你们一定会问你能为我们做些什么，有哪些措施可以增加我们
的收入。恕我直言，我至今没有想好该怎么办，所以现在无可奉告。
1.2 试比较分析下面两种结尾，哪一种最好？为什么？
（1）“我的演讲完了，谢谢。”
（2） “最后，让我再次感谢领导给我这个难得的竞聘机会，感谢各位评委和在座的所
有听众对我的支持和鼓励。谢谢！”
1.3 展示课前搜集的竞聘演讲报告 PPT，小组讨论分析每份 PPT 的特色，并上台发言赏析。
（四） 竞聘演讲的技巧
1. 口语化
2. 态势语
3. 时效性
4. 辅助手段
三、竞聘答辩
（一）竞聘答辩的准备
1. 快速理清思路和要点
2. 正确分析题型
3. 事先模拟回答考题
（二）竞聘答辩的原则
1. 紧扣试题原则
2. 实事求是原则
3. 旗帜鲜明原则
4. 简明扼要原则
5. 文明礼貌原则
6. 审时度势原则
（三）竞聘答辩的技巧
1. 观点正确
2. 言简意赅
3. 辩证分析
4. 自圆其说
5. 条理清晰
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6. 推陈出新
7. 言近旨远
8. 随机应变
（四）竞聘答辩注意事项
1. 淡化成败意识
2. 保持自信心
3. 保持愉快的精神状态
4. 树立对方意识
5. 语言要简洁流畅
课堂训练 2：
1.假如你竞争成功后，领导分派了一项你不熟悉但又非常重要的工作，根据以往的经验，你
可能无法完成。面对这种情况，你该怎么处理？
2.为什么有的单位能“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”，而有的单位则是“三个和尚没水喝”。
对待后一种情况，如果你去上任，该怎样处理？
3.“谁在背后不议人，谁人背后无人议”。对此你是怎么理解的？
4.俗话说：“大丈夫一言既出，驷马难追。”对此你是怎么理解的？
5.古人云：“公生明，廉生威。”请结合实际谈谈你的看法。
6.“班门弄斧”是一句成语，请问你如何评价“弄斧须到班门”？
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