资源简介

九 年级 下 册教案
备课序号：第 4 节
主备教师 备课组长
执行教学 上课时间
教学内容 2.2 谋求互利共赢 课 型 新授课
教学目标 1.了解构建人类命运共同体理念的必要性；了解构建人类命运共同体的原因，正确认识构建人类命运共同体的重大意义。
2.做到自觉关心共同命运，增强责任感，努力作出力所能及的贡献。
3.培养全球意识，树立共同利益观和共同担当的价值观。了解国际社会，关注世界需求，为人类和谐共处付出努力。
教学重点 理解人类命运共同体
教学难点 打造人类命运共同体
教学模式 “一心二导三力”教学模式
教学准备 教材、ppt
教 学 过 程 个性思考
【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 故事导学：第三届“一带一路”国际合作高峰论坛 2023年10月18日上午，国家主席习近平在人民大会堂出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。习近平宣布中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动，强调中方愿同各方深化“一带一路”合作伙伴关系，推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段，为实现世界各国的现代化作出不懈努力。 问：为什么要举行第三届“一带一路”国际合作高峰论坛 预设：谋求互利共赢 人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体，亟须加强国际合作。今天，我们就这一话题，展示学习----《谋求互利共赢》。 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1.了解构建人类命运共同体的原因，正确认识构建人类命运共同体的重大意义 2.了解国际社会，关注世界需求，为人类和谐共处付出努力。 必备知识清单 1.当今世界面临的全球性问题及影响？ 2.为什么要构建人类命运共同体 3.如何构建人类命运共同体？ 应对全球性问题 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 故事研学：共建“一带一路”倡议10周年 习近平指出，今年是我提出共建“一带一路”倡议10周年。提出这一倡议的初心，是借鉴古丝绸之路，以互联互通为主线，同各国加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，为世界经济增长注入新动能，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台。 习近平强调，过去10年取得的成绩弥足珍贵，经验值得总结。我们深刻认识到，人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。通过共建“一带一路”，中国对外开放的大门越开越大，中国市场同世界市场的联系更加紧密。我们深刻认识到，只有合作共赢才能办成事、办好事、办大事。只要各国有合作的愿望、协调的行动，天堑可以变通途，“陆锁国”可以变成“陆联国”，发展的洼地可以变成繁荣的高地。 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 随着经济全球化，世界各国在经济、政治、社会、文化等方面相互渗透、相互依存日益加深，由此所暴露出的全球性问题也日益增多。 研学总结：1.人类社会面临哪些亟待解决的全球性问题？ ①世界面临的不稳定性不确定性突出 ②世界经济增长动能不足 ③贫富分化日益严重 ④地区热点问题此起彼伏 ⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 故事研学：一带一路 十年成绩 10年来，我们坚守初心、携手同行，推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果。“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，成立了20多个专业领域多边合作平台；一大批标志性项目和惠民生的“小而美”项目落地生根；共商共建共享、开放绿色廉洁、高标准惠民生可持续，成为高质量共建“一带一路”的重要指导原则。10年来，我们致力于构建以经济走廊为引领，以大通道和信息高速公路为骨架，以铁路、公路、机场、港口、管网为依托，涵盖陆、海、天、网的全球互联互通网络，有效促进了各国商品、资金、技术、人员的大流通，推动绵亘千年的古丝绸之路在新时代焕发新活力。共建“一带一路”坚持共商共建共享，跨越不同文明、文化、社会制度、发展阶段差异，开辟了各国交往的新路径，搭建起国际合作的新框架，汇集着人类共同发展的最大公约数。 习近平最后指出，共建“一带一路”源自中国，成果和机遇属于世界。让我们谨记人民期盼，勇扛历史重担，把准时代脉搏，继往开来、勇毅前行，深化“一带一路”国际合作，迎接共建“一带一路”更高质量、更高水平的新发展，推动实现世界各国的现代化，建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界，共同推动构建人类命运共同体！ 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 研学问题：一带一路 十年成绩，你找到解决全球性问题的答案了吗？ 归纳总结: 构建人类命运共同体 什么是人类命运共同体？ 研学交流 人类命运共同体，顾名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。 2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流 促进世界和平发展》演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。随之，一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展。 研学总结：2. 为什么要构建人类命运共同体？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我，我中有你的命运共同体。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。（必要性） ④人类只有一个地球，各国共处一个世界。 二、关心共同命运 【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习 故事研学：第三届“一带一路”国际合作高峰论坛主席声明 各方认为，“一带一路”倡议传承了和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，坚持共商共建共享、开放绿色廉洁、高标准惠民生可持续的合作原则，推动各国政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，为世界经济增长提供了动力，为国际经济合作搭建了平台，为全球共同发展开辟了空间，成为广受欢迎的国际公共产品，是构建人类命运共同体的重大实践。 各方期待继续加强合作，推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段，为促进国际合作、推动全球经济增长、加速落实联合国2030年可持续发展议程作出更大贡献，共同开辟和平、发展、合作、共赢的美好未来。 构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动 ，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 故事研学：高峰论坛主要成果 在高峰论坛开幕式上，习近平主席宣布了中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动： 构建“一带一路”立体互联互通网络。支持建设开放型世界经济。开展务实合作。促进绿色发展。推动科技创新。支持民间交往。建设廉洁之路。完善“一带一路”国际合作机制。 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 构建人类命运共同体还需要怎么做？ 各国做法： ①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ②【五大坚持】：面对全球性挑战，各国应： 政治：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； 安全：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； 经济：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； 文化：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； 生态：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界； 研学活动：议一议 观点一：构建人类命运共同体只是中国的事情。 观点二：构建人类命运共同体，与中学生无关。 提示：这两个观点都是错误的。 研学交流 各国人民：①构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动 ，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 ②关怀生命、尊重生命的价值，把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 青少年：①我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。②在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 关心人类命运要掌握哪些方法和技能？ 研学总结：3.如何构建人类命运共同体？ ①构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动 ，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 ②关怀生命、尊重生命的价值，把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 ③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 【知识梳理】——学会思维法，知识全概括 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 1.（2023年甘肃省陇南市）2023年是我国提出的“一带一路”倡议十周年，十年间，累计150多个国家、30多个国际组织签署了合作文件，形成3000多个合作项目，为沿线国家创造42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困。这体现了（ A ） A．我国积极构建人类命运共同体 B．我国成为世界经济发展的领导者 C．我国是一个负责任的发达国家 D．合作共赢理念得到所有国家认可 2.（2023年湖南省张家界市）2023年3月10日，在中方的斡旋下，沙特与伊朗签署联合声明，恢复外交关系，为维护地区与国际安全带来希望。王毅称这是对话的胜利，和平的胜利。材料体现了我国（ A ） A．为构建人类命运共同体贡献中国力量 B．是解决全球危机的决定力量 C．是世界事务的主宰者 D．在多极化世界中谋求自身利益 3.（1）[中国答案] 推动构建人类命运共同体，是习近平主席对“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”这一世界之间、时代之问给出的“中国答案”。自提出以来，得到了国际社会的广泛认同，成为各国解决全球性问题的必然选择。 “中国答案”为什么会成为各国解决全球性问题的必然选择？ （2）[青春担当] 国务院新闻办公室发布的《新时代的中国青年》白皮书指出：新时代中国青年深刻地认识到，每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟、守望相助，努力把共同的地球家园建成一个命运与共的大家庭。 广大青年应如何展现构建人类命运共同体的“青春担当”？ 【答案】（1）①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深；②人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体；③人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题；④没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 （2）①要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运；②要心系祖国，放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
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