第2课《落花生》第二课时 教学课件(共23张PPT)

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第2课《落花生》第二课时 教学课件(共23张PPT)

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(共23张PPT)
2 落 花 生
许地山
五年级语文上册统编版
第二课时
学习任务一
复习引入,明确学习目标
落花生
第1自然段
种花生、收花生
第2自然段
为过收货节作准备
第3~15自然段
尝花生、议花生
课 文 回 顾
学习任务二
分角色朗读对话,感知特点,领悟道理
议论的人 花生的样子 花生的好处
父亲
姐姐
哥哥
“我”
议花生——特点
果实埋在地里;矮矮地长在地上,等到成熟了,必须挖起来才知道有没有果实。
好处很多,有一样最可贵。(虽然不好看,可是很有用)
味道很美
可以榨油
价钱便宜,谁都可以买,都喜欢吃
比较对象 桃子、石榴、苹果 花生
生长位置
外表
给人的印象
议花生——品格
高高地挂在枝上
鲜红嫩绿
使人一见就生爱慕之心
果实埋在地里,矮矮地长在地上
不好看
很有用
议花生——品格
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲说花生的最可贵之处时,为什么要说桃子、石榴、苹果?它们的相同点是什么 不同点是什么
相同点——都好吃,都对我们有好处。
不同点——果实的外表和长的位置不一样。
父亲把桃子、石榴、苹果和花生放在一起比较,是要突出花生默默无闻、朴实无华、不计较名利的精神品质。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
议花生——悟道理
思考:你对父亲的话“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”是怎么理解的?
思考:父亲为什么教育“我们”做这样的人?
背 景 资 料
二十世纪初叶,国家正处于一个极为动荡的年代,国家与民族处于水深火热之中,急需各类有用的人才,而当时的许多有条件有能力的公子少爷们天天醉酒欢歌,置国难于不顾。
许地山的父许南英是个富有爱国思想的知识分子。1895年中日甲午战争爆发,许南英临危受命,担任台湾筹防局统领。他激于民族大义,率众奋起反抗日军的入侵,日寇占领台湾后。许南英鄙弃荣华富贵,反对浮华虚荣,毅然抛弃家产,携全家回福建定居,宁可过清贫的生活。也正因为他崇尚质朴,力求老老实实地做一个对社会有用的人,因而也教育子女为人做事要踏踏实实,不求虚荣。
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
议花生——悟道理
体面:①面子;身份;体统。②光荣;光彩;面子上好看。③(相貌或样子)好看;美丽。
道理:花生最可贵的是朴实无华、默默奉献,就像许多普通人一样,虽然平凡但对社会有贡献。这句话也是本文的中心句,点明了文章的主题。
作者:许地山
许地山(1893—1941),现代小说家、散文家,笔名落华生。文学研究会发起人之一。1922年毕业于燕京大学,后留学美国、英国。回国后在燕京大学等校任教,抗日战争前后在香港大学任教,并从事进步文化活动。著有《空山灵雨》《缀网劳蛛》等作品。
学习任务三
领悟写法,以读促写
借 物 喻 人
借物喻人:借助某一事物的特点,来描写人的一种品格。
本文运用了“借物喻人”的写法。由物及人,借物喻人。借助具体事物“花生”,抒发了对于不计名利、默默奉献的追求。
借 物 喻 人
借物喻人:
作者借落花生讲出自己的生活感悟,这样写有什么好处?
生动、形象、易懂
学 以 致 用
联系生活实际说说,哪些事物也像落花生一样能引发思考,让你想到身边的某些人。
竹子
梅花
路灯
蜜蜂
学 以 致 用
说说这些事物有什么特点。试着运用对比的手法,用一段话把它们的特点写具体。
我喜欢_________,它的好处很多,比如_________。它虽然没有_________,但可贵的是 ____。
学 以 致 用
小练笔:
生活中,哪些人也有这个特点?用一段话叙述人与事物的相同之处。
种花生
收花生
尝花生
议花生
做有用的人


2 落花生
内 容 梳 理
课 堂 小 结
这篇课文借物喻人,通过写种花生、收花生、吃花生、议花生,让我们了解到了花生的特点,花生最可贵的是朴实无华、默默奉献,就像许多普通人一样,虽然平凡但对社会有贡献。作者许地山就是这样的人,许地山的父亲也是这样的人,希望我们也是这样的人!
1.完成分层作业。
2.有感情朗读课文,摘抄自己喜欢的句子或段落。
课后作业
松 树
松树,不是寻常的树木可以比拟的。不管是暖和的春天、炎热的夏日、清爽的秋季,或是寒风透骨的隆冬,它都一样青葱苍翠和茂盛,充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神。
春天里,草木都长出了嫩绿的叶。松树当然不会例外,也蓬勃地生长,在和煦的阳光下,静静地听着人们的赞美。
转眼间,炎热的夏天来了。阳光虽然猛烈,但是松树的叶子,更长得密密麻麻的,一点儿怕热的样子也没有,它随着风儿摆动,发出令人爱听的松涛声。
类 文 阅 读
类 文 阅 读
秋风过后,梧桐的叶儿开始脱落了,其他的树林,都披上了黄色的衣裳;往日顽皮的小草,也不再那么活泼了,显得有些憔悴的模样。只有直立的松树,依然如故。它昂着头,任由风吹霜打,流露出一股英勇不屈的气概。
在呼呼的寒风吹袭下,草儿全都枯萎了。有些树枝上仅剩的黄叶,也都剥落了,余下光秃秃的残枝,在北风中战栗。这时,就只有那苍劲的松树,仍然披着翠绿的衣裳,英勇无畏地挺立着。天气越是严寒,越是显出它那坚强刻苦的性格。
我们要像松树一样,有坚强的意志,有刻苦耐劳的精神。

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