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第15课《快乐过新年》教案设计
第一课时 欢度元旦+开个元旦联欢会
课题 快乐过新年 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 一年级
核心 素养 目标 政治认同：知道元旦是一月一日，是世界多数国家通称的新年”，了解元旦的传统习俗，体会我国传统新年活动的热闹氛围。 道德修养：感受元旦的喜庆和欢乐，知道元旦是我国的传统节日；了解世界各国迎接新年的不同方式，体会元旦的意义，感受新年的喜庆氛围。 法治观念：通过观看视频，了解世界上许多国家会用不同的庆祝方式欢庆元旦，尊重不同国家文化的独特性与多样性。 健全人格：能根据自己的特长与兴趣为联欢会出一份力，提高参与集体生活的能力。 责任意识：感受因为有了新年的喜庆，才让寒冷的冬天变得更加温暖；愿意参与学校的元旦联欢会，并为联欢会做力所能及的事情。感受对新年的热情与期盼。
重点 通过微课学习、收集交流资料，知道元旦是公历的新年，世界上很多国家有不同的庆祝方式。愿意为联欢会做力所能及的事情。
难点 小组合作，讨论交流，根据自己的特长与兴趣为班级元旦联欢会出力，增强集体主人翁意识，提高参与集体生活的意识与能力。
教学过程
课前导入
视频《元旦舞曲》
小朋友们，这个视频里呈现的是哪个节日呀？你们了解元旦这个节日吗？
了解元旦
小朋友们知道元旦是哪一天吗？（学生回答）
出示图片：每年的一月一日是元旦
新年第一天为什么叫作“元旦”呢
视频《元旦的由来》
元是开始、第一的意思，“旦”’是太阳从地平线上升起的意思，也就是早晨、一天的意思。所以，每年的一月一日叫元旦。
小结：每年的一月一日是元旦，在很多国家，元旦是新年的第一天。
新知讲解
世界各国庆祝元旦
元旦这天很热闹，有各种各样的庆祝活动。
说一说自己所知道的各国过新年的习俗。
德国
巴西里约热内卢
西班牙
加拿大
印度
英国
为什么世界各国的人们都要如此热烈地迎接新年第一天呢？
元旦这一天，人们以各种形式庆贺新年的到来，表达了人们对新年的向往和美好祝愿。
马上就要到元旦了，你们打算怎么庆祝？
我准备和家人一起参加跨年活动！
我想做一些好看的新年贺卡送给帮助过我的人！
这是我们进入小学后的第一个元旦，意义非凡！我们可以和集体一起庆祝，开个元旦联欢会！
我们可以为元旦联欢会做哪些准备？你有什么好主意？
新年祝福
新年的阳光洒在你们的身上，
甜美的欢笑留在你们的脸上。
你们是一片片五彩的云霞，
你们是班中亮丽的风景。
新的一年，
让我们张开奋飞的翅膀，
去迎接更美好的明天。
课堂总结
这是我们在小学度过的第一个元旦。这样美好的校园生活，让我们在寒冷的冬季感受新年带来的幸福与温暖。
四、板书设计
欢度元旦
开个元旦联欢会
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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