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部编道德与法治八年级上册漫画类练习题
【例一】对下边漫画中这位同学的言行，你的正确看法是（ D ）
A.和同学相处不必讲原则，要做到“你好我好大家好”
B.当班干部必然会对学业产生负面影响
C.当班干部容易得罪人，还是明哲保身好
D.做人做事要有责任感，要敢于担当
【例二】对下边漫画中开车人的行为评价正确的是（ B ）
①没有做到换位思考、与人为善；
②缺乏尊重他人的意识；
③既违背了道德，又触犯了法律；
④缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格。
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【例三】右下边漫画说明，关爱他人（ A ）
A．能给他人带来温暖和希望
B．是维系友好关系的桥梁
C．有利于形成良好的人际氛围
D．有利于社会的和谐与稳定
【例四】右下边漫画说明服务社会（ B ）
①不需要我们付出任何代价；
②能够提升我们的交往能力；
③能够提高我们的道德境界；
④能够体现我们的人生价值
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【例五】右边漫画中警察的责任来自（ D ）
①对他人的承诺；②职业要求；③道德规范；④法律规定；
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【例六】对下边漫画《统筹》理解不正确的是（ D ）
A.没有脱离个人的抽象社会，也不存在超越个人利益的抽象的公共利益
B.公共利益与个人利益相互依存，相互促进
C.公共利益和个人利益互为前提，共生共荣
D.公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中，将每个人的个体利益一一涵盖其中
【例七】观察漫画《就这个看得很清楚》，回答问题。
（1）请用简洁的语言概括其中蕴含的道理。
正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系。
（2）结合材料谈谈你对正确处理个人利益与国家利益之间关系的认识。
①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关；②国家利益与人民利益相辅相成。实现中华民族伟大复兴中国梦最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
（3）国家利益处在最高位置，我们应当怎样做到坚持国家利益至上？
①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识；③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
【例八】下边的漫画告诉我们什么？
青少年沉溺于网络，不利于自己的健康成长。
【例九】要想避免下边漫画中被骗的现象,我们应这么做？
①提高自己的辨别能力；②增强自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料；③学会自我保护,遵守网络规则。
【例十】下面漫画《网购诈骗》主要说明了（ ）
①网络信息良莠不齐；
②网络会为有阴暗心理的人借助网络犯罪提供便利；
③有的人通过设置陷阱进行网络诈骗，侵害他人利益。

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