资源简介

3.2人眼看不见的光
教学目标
1、通过探究活动，确认红外线、紫外线的存在，了解他们的性质。
2、初步尝试对不可见事物通过其可见的效应来对该事物进行研究的方法。了解红外线和紫 外线在生活、高科技领域的应用，体会科技的力量。
3、通过阅读、讨论，客观认识科技发展对人类生活和自然环境的影响，培养学生善待自然、 保护自然的意识。
教学重点
认识红外线、紫外线的存在
教学难点
红外线、紫外线在生活中的应用，防止紫外线过量照射给人们带来灾害。
教学过程
看 不 见 的 光
1．太阳光谱
把太阳光分解成不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，紫光以外看不见的光叫做紫外线。
红 外 线
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，人眼虽看不到，但可以用灵敏温度计来检验它们的存在，属于不可见光。
(1)红外线的特点：
①红外线具显著的特性是有热效应，能使被照射的物体发热；
②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的；
③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线
红外线应用
响尾蛇导弹可以跟踪敌方飞机尾部高温气流辐射的红外线.因为物体的温度越高,辐射 的红外线越强
紫外线
在光谱的紫端以外，还有一种看不见的光，叫紫外线。
把感光胶片放在彩色光带紫光以外，发现胶片仍会感光，说明这里也有一种看不见的光。把这种紫光之外、看不见的光叫做紫外线。
和红外线不同的是，不是一切物体都在辐射红外线，自然界中主要紫外线来源是太阳光，高温物体（弧光灯、日光灯）等也有紫外线辐射。
(1)紫外线的特点：
①化学作用。紫外线可使照相机胶片感光。
②生理作用。能杀菌，紫外线可以促进人体维生素D的合成。
③荧光效应。能使荧光物质发光。
(2)紫外线的应用：
①很容易使相片底片感光,可以用紫外线拍照；
②紫外线能杀死微生物，可用紫外线灯灭菌、适当照射紫外线，有助于人体合成维生素D，促进身体对钙的吸收。
③钞票或商标用荧光物质印上标记，是一种防伪措施．。
紫外线的应用
1. 荧光效应——紫外线验钞机
紫外线使钞票上的荧光物质发光 ，用于检验钞票的真伪。
2. 杀死微生物——紫外线灭菌灯
医院、饭店用紫外线灯灭菌
3. 有助于人体合成维生素D
适当照射紫外线，有助于人体合成维生素D，维生素D能促进身体对钙的吸收，对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处。
巩固练习
1.过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至会引起皮肤癌，这是由于太阳光中有哪种光造成的 （ B ）
A.红外线 B.紫外线 C.可见光 D.以上都不是
2. 验钞机发出的光是淡蓝色的，所以有同学认为紫外线是淡蓝色的，这种说法是否正确？为什么？
答：不对，紫外线是人眼看不到的。紫外线灯发出紫外线的同时也发出少量的蓝光和紫光。
5.过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至会引起皮肤癌，这是由于太阳光中有哪种光造成的 （ B ）
A.红外线 B.紫外线 C.可见光 D.以上都不是
6. 下列说法正确的是（ D ）
A.所有光人们都能看到
B.紫外线是紫色的
C.不可见光只有红外线和紫外线两种
D.光实际上是一种电磁波

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