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(共17张PPT)
“吸纳”“证明”“输出”
作文讲评
2022年11月1日,著名科学家颜宁宣布将辞去普林斯镇大学教职,到深圳创立医学科学院。为此,颜宁在2022深圳全球创新人才论坛上,发表了名为《归去来兮》的演讲。在演讲中,颜宁谈到自己的科研之路时说:“我的这种经历也印证了书上看来的人生历程:第一阶段是吸纳,我们努力学习充实自己;第二阶段是证明,我们努力工作获得认可;第三阶段是输出,我们把自己的所学所感传递给更多人、帮助更多人、扶持更多人。经过了过去几十年的积累,现在我终于有信心主动进入人生第三个阶段,那就是:搭建一个平台,去支持更多优秀的学者,应对人类健康挑战,发掘、挑战生物医学难题,做出原创突破,回馈社会。”
颜宁的科研之路引人联想,给人启示。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
作文题目
2022年11月1日,著名科学家颜宁宣布将辞去普林斯镇大学教职,到深圳创立医学科学院。为此,颜宁在2022深圳全球创新人才论坛上,发表了名为《归去来兮》的演讲。在演讲中,颜宁谈到自己的科研之路时说:“我的这种经历也印证了书上看来的人生历程:第一阶段是吸纳,我们努力学习充实自己;第二阶段是证明,我们努力工作获得认可;第三阶段是输出,我们把自己的所学所感传递给更多人、帮助更多人、扶持更多人。经过了过去几十年的积累,现在我终于有信心主动进入人生第三个阶段,那就是:搭建一个平台,去支持更多优秀的学者,应对人类健康挑战,发掘、挑战生物医学难题,做出原创突破,回馈社会。”
颜宁的科研之路引人联想,给人启示。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
题目要点梳理
核心元
核心元
核心元
内涵解释（是什么）
内涵解释（是什么）
内涵解释（是什么）
逻辑关系（层层递进）
写作落脚点
材料梳理
吸纳
努力学习充实自己，是证明和输出的基础和资本
证明
努力工作获得认可，是对吸纳的肯定和输出的基础
输出
把自己的所学所感传递给更多人、帮助更多人、扶持更多人，是吸纳和证明的积淀和人生价值的体现
核心元
吸纳 证明 输出
怎 么做
审读材料
情境设置：颜宁科研之路的三个阶段
吸纳、证明、输出
吸纳
强调广泛学习充实自己，打好基础
证明
强调立足本职工作，运用学到的知识技能完成任务，成为合格的建设者
输出
强调惠及他人，具备社会责任感，勇于担责，勇于开拓进取，成为推动社会发展的领军人
每个阶段该如何做？
审读任务与要求
无明确指令或任务
无明显限制
写作的思维空间自由、宽泛
“颜宁的科研之路引人联想,给人启示”
颜宁的科研之路有三个阶段，在行文中三个阶段都应进行分析，可有一重点，不求面面俱到，但绝不可孤立行文，要找准三者的关联，建立逻辑关系，体现思辨性。
“请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考”
明辨关系
吸纳、证明、输出
相辅相成
青年人通过学习和实践提升自我，锤炼“小我”后，才能更好地为国家与人民服务，成就“大我”；当我们立足于“大我”的需求，以自身才干回馈社会后也能实现自身价值的最大化，得到心灵的满足。
明辨关系
吸纳、证明、输出
相辅相成
吸纳：学习充实
证明：实践提升
锤炼“小我”
成就“大我”
以颜宁科研之路的发展阶段，为青年一代的成长提供启示和指导
参考立意
没有吸纳，就没有获得证明的能力；
没有证明，就没有有效输出的资本；
没有输出，就没有通达而有意义的生命。
坚持吸纳学习，坚持证明行动，坚持输出传播。
广纳百川而不惜细流，吸纳一切又输出所有，这是我们应有的品格。吸纳、证明、输出，这是人生历程的循环三步曲。
层层深入
行文构思
个人发展
时代青年
国家发展
从纵向深入探讨这三个阶段的内容和意义
结合这三个阶段的具体内容，体现自己的思考与感悟。
行文构思
① 从个人发展的角度而言，这三个阶段是一个人成才的必经之路。
②从广大青年的使命担当这个角度而言，这三个阶段也体现了我们国家对广大青年的殷切期盼和时代要求。
③从国家发展的角度而言，这三个阶段也印证了我国发展的历程。
行文构思
① 从个人发展的角度而言，这三个阶段是一个人成才的必经之路。
求学——工作——专家
吸纳——证明——输出
行文构思
① 从个人发展的角度而言，这三个阶段是一个人成才的必经之路。
从个人职业发展规划的角度展开论述。求学阶段好好学习，广泛学习知识，打磨技能，打下牢固的基础；工作阶段能够学以致用，立足本职工作，成为岗位上的合格建设者。
当一个人的技能知识都精进到一定程度，成为某个领域的专家，能力越大，责任越大，他能够承担其社会责任，引领行业的进步，造福社会，推动国家发展。
吸纳
证明
输出
行文构思
②从广大青年的使命担当这个角度而言，这三个阶段也体现了我们国家对广大青年的殷切期盼和时代要求。
实现人生价值——引领他人——回馈社会
吸纳——证明——输出
行文构思
②从广大青年的使命担当这个角度而言，这三个阶段也体现了我们国家对广大青年的殷切期盼和时代要求。
可以从群体角度切入，我们的新时代需要怎样的青年？以黄文秀为例，学生时代的她努力学习，不断攀登知识的高峰，研究生毕业后，将所学的知识投入到家乡的建设中，实现了自己的人生价值，而她在广大青年中的引领作用，又激励了更多的人投身祖国的建设中，回馈社会，做出自己的贡献。
吸纳
证明
输出
行文构思
③从国家发展的角度而言，这三个阶段也印证了我国发展的历程。
站起来——富起来——强起来
吸纳——证明——输出
行文构思
③从国家发展的角度而言，这三个阶段也印证了我国发展的历程。
从我们国家站起来、富起来、强起来三个阶段来写。建国初期我们学习国外的技术和经验，引进专家，购买设备，不断吸纳，不断学习，结合自身实际走出适合自己的发展之路，进行改革开放。中国加入WTO，让中国走向世界，让世界了解中国。我们经过发展，越来越强大，我们在各个领域都有了进步，有些领域走在了世界的前列。从为他国代工的“中国制造”进步为具有自己独立知识产权的“中国智造”：中国的高铁走出国门、5G遍及世界，一带一路惠及邻国。
吸纳
证明
输出

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