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9.1《陈情表》同步练习（文字版 | 含答案）
一、选择题
1．下列句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ）
A．①凡在故老，犹蒙矜育 ②本图宦达，不矜名节
B．①门衰祚薄 ②日薄西山
C．①听臣微志 ②至微至陋
D．①慈父见背 ②府吏见叮咛
2．下列句子中加点的虚词，意义和用法全都相同的一项是（ ）
A．臣之进退，实为狼狈 项伯乃夜驰之沛公军
B．州司临门，急于星火 不拘于时，学于余
C．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 欲苟顺私情，则告诉不许
D．臣以供养无主，辞不赴命 猥以微贱，当侍东宫
二、非选择类
3．翻译下列句子。
（1）祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。
（2）诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。
（3）愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
三、句子默写
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子在《逍遥游》一文中写宋荣子看淡世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“ ， ”。
（2）为了打消晋武帝的猜忌，李密在《陈情表》中表明自己很想官职显达的句子是：“ ， ”。
（3）王勃在《滕王阁序》中描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是：“ ， ”。
四、情景默写
5．根据相关情景，填写名句。
（1）《陈情表》中“ ， ”两句总写了作者命运的坎坷。
（2）《陈情表》中描写自己孤苦无依的四句话是： ， ， ， 。
（3）《陈情表》中“ ， ； ， ”四句话申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地。
（4）《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命，情深义重，感人至深的句子是： ， ； ， 。
（5）《陈情表》中“ ， ， ， ”四句话通过对比说明尽孝时短，尽忠时长。
（6）《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是： ， 。
（7）《陈情表》中“ ， ”两句表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草来报答君王之恩。
五、文言文阅读
文言文阅读。阅读下文，完成下面小题。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。（悯 一作：愍；孑立 一作：独立）
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
6．下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是（ ）
A．欲苟顺私情，则告诉不许。 B．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。
C．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 D．庶刘侥幸，保卒余年。
7．分析比较下列句中“以”的意义用法，判断正确的一项是（ ）
①臣以供养无主，辞不赴命。②但以刘日薄西山，气息奄奄。
③臣具以表闻，辞不就职。④臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
A．①和②相同 ③和④不同 B．①和②不同 ③和④相同
C．①和④相同 ②和③不同 D．①②③④各不相同
8．请翻译下列句子：
（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
（2）逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。
阅读下面的文字,完成下面小题。
陈　情　表
李　密
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
逮奉圣朝沐浴清化前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才臣以供养无主辞不赴命诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
9．对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)
A．逮奉圣朝/沐浴清化/前太守臣/逵察臣孝廉/后刺史臣/荣举臣秀才/臣以供养无主辞/不赴命/
B．逮奉圣朝/沐浴清化/前太守臣逵察臣孝廉/后刺史臣荣举臣秀才/臣以供养无主/辞不赴命/
C．逮奉圣朝沐浴清化前/太守臣逵/察臣孝廉后/刺史臣荣举臣/秀才臣以供养无主/辞不赴命/
D．逮奉圣朝沐浴清化/前太守臣逵/察臣孝廉后/刺史臣荣举臣秀才/臣以供养无主辞/不赴命/
10．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)
A．“察”“举”都是“考察”“推举”的意思。“孝廉”“秀才”是汉代以来荐举人才的科目,前者侧重被举荐者的品行,后者侧重被举荐者的才华。
B．“太守”是郡的最高行政长官,“刺史”是州的最高行政长官。后文中的“郡县”指郡县的官员,“州司”“牧伯”是指州里的官员。
C．因太子居东宫,故以“东宫”代指太子。“洗马”指太子的侍从官,官名全称为“太子洗马”。“除”指免除官职,等待重新任命。
D．李密自称“密”,有自谦之意。把被晋灭掉的蜀汉政权称为“伪朝”,把当今晋朝誉为“圣朝”,一贬一褒,表明李密对新朝的忠诚。
11．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (　　)
A．李密原是亡蜀之臣,对新建立的晋朝有所顾虑,他一再不应诏,违抗皇命,是他看透了官场的黑暗,想“矜守名节”,做一名隐士。
B．李密为了打动晋武帝,没有直陈其事,而是围绕着“孝情”二字,造成一个感人至深的情境,博取晋武帝的同情和怜悯。
C．李密慈父早亡,母亲改嫁,自幼体弱多病,全赖祖母抚养成人;家门人丁不旺,祖母年老体弱,全靠自己侍奉汤药。
D．李密从年龄比较,说明自己正当年,感恩报国,来日方长;祖母年事已高,风烛瓦霜,瞬息可灭,表明自己先尽孝后尽忠。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。
(2)欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。
阅读下面的文字，完成下列各题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周③，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以险衅……
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
（选自《晋书·李密传》）
13．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．祖母刘氏，躬自抚养 躬：亲自
B．数使吴，有才辩 数：多次
C．是知成败一也 是：这样
D．密有才能，常望内转 内转：归家
14．下列给文中画波浪线的文字断句，正确的一项是（ ）
A．出为温令而憎疾/从事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也
B．出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也
C．出为温令而憎疾/从事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也
D．出为温令/而憎疾/从事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也
15．下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
A．李密几岁大的时候就成了孤儿是祖母刘氏把他抚养成人，他曾拜谯周为师，周的门人把他比作子游和子夏。
B．李密因为孝敬祖母而闻名也因祖母年老，无人奉养，上疏《陈情表》“辞不就职”；皇帝看后停止征召他为太子洗马。
C．李密在祖母去世后，服孝期满，到朝廷任洗马的官职，实现“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的夙愿。
D．李密做温县县令时，讨厌下属官吏，因给人写信说“庆父不死，鲁难未已”而被上告，司吏因为他在温县做官清廉谨慎，没有弹劾他。
16．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
（2）孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
阅读下面的两则文言短文，完成后面的题目。
（1）臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣待汤药，未尝废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当待东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
（2）曾子衣敝衣以耕鲁君使人往致邑焉曰请以此修衣曾子不受反复往又不受，使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵子有赐不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。”
17．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．臣以险衅，夙遭闵凶介词，因为
B．而刘夙婴疾病被……缠绕
C．九岁不行不可以
D．逮奉圣朝，沐浴清化清明的教化
18．
19．对《陈情表》全文的理解，不正确的一项是（ ）
A．李密六个月的时候，父亲就去世了，到了四岁，母亲就被迫改嫁，李密是由祖母抚养成人的。
B．尽管朝廷催促非常急迫，但李密仍以亲情为由辞不就职。“欲苟顺私情”委婉地表达了他对这一做法的坚持。
C．李密在陈情中既表述自己“愿乞终养”的愿望，又表达了对晋武帝活着尽忠效死，死后亦当感恩图报的忠心。
D．陈情表开篇就提出不愿应召，接着从自己的幼年的不幸的遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，最终让君王收回成命。
20．
21．下列句子用斜线（/）断句正确的一项是（ ）
A．曾子衣敝/衣以耕/鲁君使人往/致邑焉/曰/请以此修衣/曾子不受/反/复往/又不受
B．曾子衣敝/衣以耕/鲁君使人往/致邑焉/曰/请以此修衣/曾子不受/反复往/又不受
C．曾子衣敝衣以耕/鲁君使人往致邑焉/曰/请以此修衣/曾子不受/反/复/往又不受
D．曾子衣敝衣以耕/鲁君使人往致邑焉/曰/请以此修衣/曾子不受/反/复往/又不受
22．
23．请用现代汉语翻译下面两个句子。
（1）纵子有赐不我骄也，我能勿畏乎
（2）郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
六、古代诗歌阅读
阅读下面这首词,完成下面小题。
菩　萨　蛮
[唐]李白
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程,长亭更短亭。
24．下列对这首词的赏析,不恰当的两项是(　　)
A．开头两句为远景,“平林漠漠烟如织”传达出一种空寞惆怅的情绪,它起到笼罩全篇的作用。
B．“寒山一带伤心碧”一句是静态的写生,是一种冷色调的画面,但静态之中又夹杂着主观的感受。
C．“暝色”句为远景,用一“入”字由远而近,从全景式的平林远山拉到楼上人物的特写镜头。
D．“宿鸟归飞急”用急飞的宿鸟与久立之人形成强烈的对照。既反衬出人的落拓无依,也使抒情主人公的内心骚动更加剧烈。
E．全词偏于客观景物的渲染,然而景物的渲染中却带有浓厚的主观色彩,因而从整体上来说,情与景又融成一片。
25．关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有。你的看法如何 请简要说明理由。
参考答案：
1．D
2．C
3．（1）祖母刘氏怜惜我丧父、体弱多病，亲自将我抚养。我幼时常常生病，九岁的时候还很柔弱。
（2）诏书急切严厉，责备我有意回避，怠慢上命。郡县的官员（又一再地）逼迫，催促我上路。
（3）恳请陛下怜恤我愚拙的诚心，成全我的微小的心愿，或许祖母刘氏能够侥幸地寿终。
4． 且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 本图宦达 不矜名节 潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫
5． 臣以险衅 夙遭闵凶 外无期功强近之亲 内无应门 五尺之僮 茕茕孑立 形影相吊 臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃 欲苟顺私情 则告诉不许 臣无祖母 无以至今日 祖母无臣 无以终余年 臣密今年四十有四 祖母今年九十有六 是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 乌鸟私情 愿乞终养 臣生当陨首 死当结草
6．D 7．A 8．（1）在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有和自己的身影相互慰问。
（2）到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化先前有名叫逵的太守，察举臣为孝廉；后来又有名叫荣的刺史推举臣为秀才。
9．B 10．C 11．A 12．(1)臣小时候经常生病,九岁还不能行走,孤独无靠,到成人自立。
(2)想要姑且顺从自己的私情,但陈述苦衷,不被许可:我是进退两难,十分狼狈。
13．D 14．B 15．D 16．（1）有空闲的时间就讲学，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，谯周的学生把他比成子游子夏一样的人才。
（2）和孔明说话的人没有人能和孔明自己相匹敌，因此（孔明）说话细碎。
17．C 18．D 19．D 20．（1）纵使国君赏赐了我土地，也不对我显露一点骄色，（但）我能不因此害怕（得罪他）吗？
（2）郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，十万火急，刻不容缓。我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉又不见准许。
24．CE 25．(1)游子思归:一、二句是游子眼前所见之景;三至六句是游子触景生情,设想家人盼望自己归乡的情景;最后两句游子感叹旅途漫漫,归乡无期,更添愁苦。
(2)思妇盼归人:上片写思妇见晚景而生愁情;五、六句写思妇伫立玉阶,见鸟归而怀念游子;最后两句写思妇设想游人归途艰难,感叹相逢无期。
(3)二者兼有:全词以游子思归和思妇盼归人相互渲染,传达了“一种相思,两处闲愁”的情思。

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