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写作专题
北京市通州区2023-2024学年高一上学期期中质量检测语文试卷
26. 按要求作答，将题目写在答题卡上。
在我们的生活中，每天都会见到各式各样的劳动情景。有每日辛勤工作的父母，有校园里值日的同学、保洁、保安师傅，有深夜伏案工作的老师，有春耕秋收的农民，有忙碌穿梭的快递小哥，有风雨中、烈日下的交警……很多平凡的劳动者值得我们关注，发生在他们身上的事情会触动我们的心灵，令我们感佩和景仰。
请以“我所尊敬的劳动者”为题目，联系现实生活，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。
北京市丰台区2023-2024学年高一上学期期中考试语文（A卷）
22．作文（ 50 分）
从下面两个题目中任选一个，按要求作答，不少于700字，将题目写在答题卡上。
（1）土地是人类的生存之本，我们从土地里收获着最基本的生存资料。“土”这个意象常让人联想到大地、故土、家园，勾起人们无尽的乡情与乡愁。然而，在当今社会，“土气”作为贬义词而存在，春耕秋收这些发生在土地上的故事，很多人都感到十分隔膜。有人说，我们正在远离土地……
你如何看待上述现象，请自拟题目，自选角度，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）每个人都有自己的家乡。“家乡”是个充满内蕴的词语。“举头望明月，低头思故乡”“露从今夜白，月是故乡明”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，这些诗句无不传达着人们思念家乡、热爱家乡的深切情感，倾诉着一个个美好动人的故事。你和自己的家乡有怎样的故事呢？
请以“我和我的家乡”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
北京市大兴区2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷
10．（50分）阅读下面的材料，根据要求写作。不少于700字。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟标题，也可写议论文。要求：选准角度，确定立意
北京市首师大附中2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷
10．（50分）家是身体的归栖之地，亦是心灵的所安之处，精神的皈依之所。每个人都会踏上一条回家的路。这条路上有晚霞微风；会载欣载奔，亦会近乡情怯……
回家的路上会发生怎样的故事？请以“回家的路”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，想象合理，叙事符合逻辑，有细节；书写清晰。
北京交大附中2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷
17．（40分）在你的现实生活中，总会有那么一个人，或者一个地方，改变你对世界、对生活原有的认识。
请以“_______走进了我的世界”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；故事完整、合理；语言流畅，书写清晰
北京市第101中学2023-2024届高一上学期语文期中测试题
在《怀念老陆》中，冯骥才多次写到老陆的“笑”，表现了老陆鲜明的性格特点。大笑、浅笑、憨笑、坏笑、苦笑、假笑……笑中蕴情感，笑中见性格。
请以“笑”为题，写一篇记叙文，不少于700字。
写作专题
北京市通州区2023-2024学年高一上学期期中质量检测语文试卷
26. 按要求作答，将题目写在答题卡上。
在我们的生活中，每天都会见到各式各样的劳动情景。有每日辛勤工作的父母，有校园里值日的同学、保洁、保安师傅，有深夜伏案工作的老师，有春耕秋收的农民，有忙碌穿梭的快递小哥，有风雨中、烈日下的交警……很多平凡的劳动者值得我们关注，发生在他们身上的事情会触动我们的心灵，令我们感佩和景仰。
请以“我所尊敬的劳动者”为题目，联系现实生活，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。
【答案】例文：
我所尊敬的劳动者
母亲身上有一股经年萦绕的中药味。
每当晨光泛起，路灯渐隐之时，母亲就会披上她那年久泛黄的白大褂——那中药味也被沾在了身上，去往诊所，打开药房那一盏暖黄的灯光，一天的工作于此开始。
一个个抽出药格，如对待自己的稀世珍宝般，用四指浅浅地捻一小撮出来，大拇指轻动，药便如珠玉落盘般，一点一点落在秤盘上，待称杆稳稳当当地平衡后，剩余的还要原封不动地放回药格。这些被称量出的药，母亲会将它们小心翼翼地倾倒在四方平整的牛皮纸上。有的会被熬成汤药，一文小火慢熬，母亲手中的蒲扇轻扇，药香便更加馥郁，充盈了整间屋子；有的会被搓成药丸，母亲先是把那些药捣成泥，药泥在她的手中盘滚，最后变得浑圆，她便会把那些药丸整整齐齐地码在纸板上，拿到阳台上晒干。她便如此赋予中药以生命，中药香也如此在积年累月中浸透衣衫。
“吱呀”一声，门被推开，第一个病患到来。母亲便理理白大褂衣襟，端坐在诊台前。中医讲究望、闻、问、切，母亲会先扫一眼患者的容色，然后开口不疾不徐地询问。她的声音总有一种平定人心的力量，让患者从焦虑的心情中抽离。诊脉时，她将脉枕轻向前推，待病人将手放好后，再轻轻搭上去。一霎时，整个世界被按下静音键。我想母亲此时的世界里，也可能只有一声声跳动的脉搏。须臾，母亲松开了把脉的手，略加沉思，便在药笺上写下一串串药名。她对那些中药了如指掌，什么病应该用什么药，开什么方，她都烂熟于心。
我见过病人送来的“妙手回春”的锦旗挂满她的房间；见过被治好的病人握着她的手感激得痛哭流涕。但我也见过她贴了满墙的便利贴，上面是零碎的医药知识点；我也见过密密麻麻的笔记本，上面记着她孜孜不倦向老中医讨来的经验之谈。我知道她总是在睡前手捧一本中药大部头著作；我也知道她常常在饭桌上或是回家的路上，与旁人侃侃而谈《黄帝内经》中的五行相生，或是一首汤头歌中的奥秘玄妙。谈这些的时候，家中明亮的顶灯，或是黯淡昏黄的路灯总会照在她身上，她的眼里盛满了光。
母亲只是一名中医，只是一个再平凡不过的劳动者，却是我最尊敬的劳动者。她深深扎根于这片她所热爱的中医之壤，用奋斗的汗水与甘霖浇灌出一朵璀璨的生命之花。可平凡与伟大之间从没有万里之遥，一片中医壤，一袭中药香，母亲便是那平凡中的伟大。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道全命题类材料作文题。
材料首先指出我们生活中会经常见到劳动场景，然后进一步生发，列举了诸多身处劳动场景下的普通劳动者。材料列举的保洁、老师、农民、快递小哥等，正是我们生活中平凡的劳动者，但就是这些平凡的劳动者，他们身上有值得我们尊敬和学习的精神品质，他们做的行为、做法能够触动我们的心灵，给我们以人生的启迪。如教师的敬业精神，保洁阿姨认真负责的工作态度，农民的辛勤耕作，医生的救死扶伤等等。由此可见，作文的写作对象为劳动者。但材料中“很多平凡的劳动者值得我们关注”一语，则说明我们对于试题中“劳动者”的选择有一定的限制。他不能是一个名声响亮但我们却不熟悉的伟大科学家、国家领袖、历史名人等,而应该是我们熟悉的、普通的,也就是我们身边的一位劳动者。虽然他可能默默无闻,只能被“我”或其他少数几个身边人知晓,但“我”却能从他的一言一行中看到劳动的身影和作为劳动者的伟大奉献。这些平凡的劳动者暖心的举动、无瑕的品格、柔软的内心、敬业的操守，都是触动我们心灵的地方。
试题要求写一篇记叙文。“我所尊敬的”说明这个劳动者应该与自己有一定的关联，同时他身上某种精神品质，应该能给自己带来一定的教育意义。而“劳动者”意味着事件需扣紧“劳动”的内涵。“劳动” 可以理解为教书育人、救死扶伤、清扫卫生、洗衣做饭、春种秋收、科学实验等不同职业的脑力劳动或者体力劳动。
在具体行文上，可以通过以“动作”为主的具体的细节，书写这位劳动者劳动的过程，传达这位劳动者对自己心灵的触动；也可以以某个物象为载体，承载“我”对劳动的理解，对这位劳动者的尊敬之情；还可以运用欲扬先抑的构思，突出劳动者给自己的震撼，对自己认知的影响。
立意：
1.平凡小护士，大爱护苍生。（写住院时那个温暖自己心灵的医护工作者）
2.致敬城市化妆师。（叙述自己看见的那个黎明中清扫街道的身影，给自己的心灵震撼）
3.母亲有双重身份。（叙述母亲作为劳动者的另一重身份，写她劳动时的严谨、严厉）
北京市丰台区2023-2024学年高一上学期期中考试语文（A卷）
22．作文（ 50 分）
从下面两个题目中任选一个，按要求作答，不少于700字，将题目写在答题卡上。
（1）土地是人类的生存之本，我们从土地里收获着最基本的生存资料。“土”这个意象常让人联想到大地、故土、家园，勾起人们无尽的乡情与乡愁。然而，在当今社会，“土气”作为贬义词而存在，春耕秋收这些发生在土地上的故事，很多人都感到十分隔膜。有人说，我们正在远离土地……
你如何看待上述现象，请自拟题目，自选角度，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
这篇作文的立意分析可以从以下几个方面入手：
1.土地的重要性：土地是人类生存之本，是我们获取基本生存资料的重要来源。它不仅是我们的物质家园，也是我们的精神家园。我们应该珍惜土地，保护土地，让土地为我们提供更多的资源和保障。
2.乡情与乡愁：土地是人们情感的寄托，它勾起了人们无尽的乡情与乡愁。我们应该尊重和珍视这些情感，让它们成为我们与土地之间的纽带，让我们更加热爱我们的土地和家园。
3.远离土地的担忧：随着城市化进程的加速，很多人远离了土地，对发生在土地上的故事感到隔膜。这引发了我们对现代社会中人与土地关系的思考。我们应该重新审视我们的生活方式和价值观念，重新认识土地在我们生活中的地位和作用。
4.土地的现代化转型：在现代化进程中，土地也需要进行转型和升级。我们应该在保护土地生态的前提下，合理利用土地资源，发展现代农业和乡村旅游等产业，让土地焕发新的生机和活力。
综上所述，这篇作文的立意可以围绕土地的重要性、乡情与乡愁、远离土地的担忧以及土地的现代化转型等方面展开。我们应该珍惜土地、保护土地、热爱土地，让土地成为我们生活中不可或缺的一部分。同时，我们也应该积极探索土地的现代化转型，让土地为我们创造更多的价值和机遇。
参考立意：
1.保护土地，也是保护我们的精神家园。
2.土地，是连接乡情与乡愁的纽带。
3.紧跟时代发展，推动土地转型。
【解答】土地的回声：我们是否正在远离土地？ 随着社会的发展，我们似乎正逐渐远离土地，这引发了我深深的思考。在物质生活日益丰富的今天，土地的重要性并未因此减弱，反而显得更加突出。然而，当我们提及“土气”这个词时，它往往带有贬义，使得人们对土地的亲近感逐渐消失。
我们要明白，土地是人类生存的基础。从土地中生长出的粮食、蔬菜、水果等，是我们赖以生存的基本物质来源。土地不仅是我们的家园，也是我们的根基。然而，随着城市化进程的加快，许多农村土地被占用，人们也逐渐失去了对土地的依赖和敬畏。这种变化无疑给我们的生活带来了很大的影响。
我们要理解，土地是我们的精神寄托。我们可以通过观察土地的变化来了解自然规律，感受大地的力量。土地是我们的历史记忆和文化传承的重要载体。每一个村庄、每一片田野、每一座山丘，都承载着我们的历史和文化。这些历史和文化对于我们的成长和发展具有重要意义。然而，在城市化的过程中，许多传统村庄和文化古迹被破坏，这种损失是难以估量的。
土地与我们的生活息息相关。我们可以从春耕秋收中体验到生活的艰辛和乐趣，感受大地的温暖和力量。这种与土地的亲近感是我们生活中不可或缺的一部分。然而，随着城市化的推进，越来越多的人离开了农村，生活在城市中，他们与土地的联系变得越来越疏远。
我认为我们正在远离土地的现象值得深思。我们应该重新审视城市化进程中的土地问题，重视保护传统村庄和文化古迹，提高农民的生活水平，让他们感受到社会的关怀和尊重。同时，我们也要注重城市居民与土地的联系，让他们有机会体验到农村的生活和自然环境的美好。
让我们珍惜土地，感恩大地，让我们的生活与土地更加紧密地联系在一起。只有这样，我们才能真正地理解土地的重要性，感受它的力量和美丽。让我们一起努力，为保护和利用好每一寸土地而努力！
【点评】材料作文的审题：
第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。
第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。
（2）每个人都有自己的家乡。“家乡”是个充满内蕴的词语。“举头望明月，低头思故乡”“露从今夜白，月是故乡明”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，这些诗句无不传达着人们思念家乡、热爱家乡的深切情感，倾诉着一个个美好动人的故事。你和自己的家乡有怎样的故事呢？
请以“我和我的家乡”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道命题作文。
一、写作主题
本篇记叙文的主题是“我和我的家乡”，通过讲述作者与家乡的故事，展现家乡的美丽和独特之处，同时表达作者对家乡的热爱和怀念之情。
二、立意分析
1.故事背景：首先，要交代故事发生的背景，包括时间、地点等。例如，故事发生在一个美丽的小山村，位于祖国的西南部，是一个具有深厚历史文化底蕴的地方。这样可以让读者对故事发生的地点有一个初步的认识和了解。
2.个人经历：接下来，要讲述作者与家乡的故事。例如，作者从小在村里长大，那里的一草一木、一山一水都深深地印在作者的记忆中。同时，作者也可以讲述一些在村里发生的有趣的事情，如小时候与小伙伴们一起玩耍、捉迷藏等，这些都可以让读者对作者的童年生活有一个更深入的了解。
3.情感表达：在讲述完个人经历之后，要着重表达作者对家乡的情感。例如，每当作者回到家乡，总是感觉那么亲切和熟悉，仿佛一切回到了童年。同时，作者也可以表达对家乡的未来发展的期望和憧憬，以及希望更多的人能够了解和认识自己的家乡的美好愿望。
4.结尾：最后，要对整篇记叙文进行总结。例如，通过讲述作者与家乡的故事，展现了一个美丽、独特的地方，以及作者对家乡的热爱和怀念之情。这样可以让读者对家乡有一个更全面的认识和了解，并产生共鸣和情感上的共鸣。
综上所述，本篇记叙文的立意是表达作者对家乡的热爱和怀念之情，同时展现家乡的美丽和独特之处。通过个人经历和情感表达，让读者对家乡有一个更深入的了解和认识。
参考立意：
1.展现家乡的美。
2.讲述家乡的故事。
3.热爱家乡，怀念家乡。
【解答】 我和我的家乡 月色笼罩下的家乡，是我魂牵梦绕的地方。那片土地，是我成长的摇篮，是我心灵的港湾。
我的家乡坐落在一片丘陵地带，那里的景色并不像某些旅游胜地那样显眼，但却有一种朴实无华的美。我记得，小时候，家里的房子前面有一片竹林，每当春天来临，竹林里就会冒出许多竹笋，那些竹笋就像一个个小娃娃，用他们嫩绿的身姿向我们展示着生命的活力。而到了夏天，竹林里会传来阵阵清凉的微风，使人感到无比舒适。
家乡的人们都很热情，每当我回到家乡，都会被那些熟悉的面孔和亲切的问候所感动。他们就像是一群守护家园的勇士，无论何时何地，都会用他们的双手为家乡的建设贡献力量。我记得有一次，我在村口遇到了一个老乡，他看到我后，很热情地邀请我到他家做客，并亲自下厨做了一桌丰盛的家常菜。他的笑容和热情让我感到无比温暖。
家乡的美，不仅仅在于它的自然风光和人文风情，更在于它所承载的那份情感和记忆。每当我想起家乡，就会想起那些美好的时光，想起那些曾经陪伴我走过风雨的人。我会想起小时候在村口玩耍的日子，想起那些和朋友们一起探险、一起嬉戏的日子。我也会想起那些和家人一起度过的温馨时光，想起那些在田野里劳作的日子。
如今的我，已经离开了家乡，开始了自己的生活。但是，无论我走到哪里，我的心中都会装着那份对家乡的思念和热爱。我会将这份情感化作动力，去追求自己的梦想，去创造自己的未来。同时，我也会时刻关注着家乡的发展和变化，为它的繁荣和进步贡献自己的一份力量。
我和我的家乡之间，有着一份特殊的情感纽带。这份情感源于我对它的思念和热爱，也源于我对它的感激和敬仰。无论我身在何处，我都会铭记着那片土地给我带来的温暖和力量。我相信，无论未来会怎样变化，我和我的家乡之间的这份情感纽带都会永远存在。
【点评】命题作文审题七法：
（一）增补信息法（添枝加叶法）（“组词造句”）有一些命题作文题比较宽泛，有时让人摸不着边际，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，（如果题目中有代词，则指出具体指代的内容、对象。）从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实，明确范围、方便入题旨的目的。如“举手投足之间”是一个偏正结构的短语，题目所涉及的范围很广，在审题时，可以先把它当成是半命题作文，运用“增补信息法”，增补新的信息，将短语补充成一个句子，在补充完善中确定中心论点，然后取其一点入题。
（二）明确重心法（审题眼）所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。如：“诗意地生活”其表意重心在“诗意”上，所以审题时就要紧扣“诗意”二字，“诗意”是什么？“诗意”不仅是诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神等。那么，“诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。如果考生眼睛只盯着中心词“生活”，而没有仔细思考修饰语（重心）“诗意”的含义，立意就会走偏。
（三）探究寓意法。（比喻象征联想法）寓意通常是指所指对象的比喻义或象征义，有些作文题目，除了直白说法以外，还有一种比喻说法或者象征说法，“探究寓意法”就是探究其比喻义或象征义的方法。对于寓意性的命题作文审题立意要注意两点：
（1）寓意性的命题作文，当然可以写它的本义，但一般不是“就事论事”地写它的本义，而是重点写出它的寓意，即便你的作文要从其本义入手，但最终还得要写出它的寓意，这样才会使主题得到开掘。
（2）寓意性的命题作文题往往是一种具体事物，因此，它的寓意就有一种开放性的特点。这就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去写作文。否则，就难以把作文写得情文并茂。这一类作文，命意的关键在于抓住命题中的核心词素，把抽象命题具体还原，再把具体概念抽象提升；或者把大话题从小处着手，小话题从大处引申。
（四）追问法“追问法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。“追问法”可使考生多角度地审视题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。
（五）化意为象法（化虚为实）有些命题作文题目或题目中的某个词语仅仅是一个很抽象的概念，这时，我们如果仅从抽象的概念出发来审题立意的话，就很难找到突破口。只要我们化抽象的概念为具体可感的形象或事物或事例就容易多了。此法称为“化意为象法”。
（六）一分为二法“一分为二法”是辩证法的一种，唯物辩证法认为，任何事物都具有对立的两个方面，分析研究问题，既要看到它的这一个方面，又要看到它的另一个方面；既要看到正面，又要看到反面。只有运用一分为二的观点分析问题，才能正确地认识问题，避免认识上的片面性。这就是“一分为二法”。（遇到“中性题目”时，要注意正反思维、辩证思维）
（七）巧用材料法有的材料（提示语），蕴含着跟题目有关的丰富的信息。审题时就是充分探究材料，分清层次与角度，结合追问法、添枝加叶法等，明确写作的内容和范围。
北京市大兴区2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷
10．（50分）阅读下面的材料，根据要求写作。不少于700字。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟标题，也可写议论文。要求：选准角度，确定立意
10．【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文。结合材料，立意分析如下：
好的故事的力量：表达、沟通与改变命运
一、引言
好的故事是一种有力的表达工具，它可以帮助我们更好地沟通，触动心灵，启迪智慧。它们具有独特的力量，能够改变一个人的命运，展现一个民族的形象。故事比单纯的言语更具说服力，也更容易被人们记住。本文将探讨好的故事的力量，以及如何利用这种力量来提升我们的表达效果和沟通能力。
二、好的故事的力量：触动心灵、启迪智慧
故事是一种感性的表达方式，它可以通过情节、人物和环境来触动人们的心灵。一个好的故事能够引发人们的共鸣，使他们在情感上产生共鸣。同时，好的故事也可以启迪人们的智慧，帮助他们更好地理解世界和自己。
例如，一个关于坚持梦想和努力奋斗的故事可以激励人们勇敢追求自己的梦想，不怕失败，不断努力。这个故事可以通过主人公的成长历程、挫折和成功来触动读者的心灵，启迪他们的智慧。
三、好的故事的力量：改变命运、展现民族形象
好的故事不仅具有感性的力量，还具有改变命运的力量。一个好的故事可以让一个人从消极的状态中走出来，重新找到人生的方向。例如，一个关于克服困难和实现梦想的故事可以激励一个处于困境中的人重新振作起来，努力追求自己的梦想。
此外，好的故事也可以展现一个民族的形象。一个民族的故事可以传达这个民族的文化、价值观和精神风貌。通过讲述民族英雄的故事，我们可以激发人们的爱国热情和民族自豪感。例如，中国传统文化中有很多关于诸葛亮、岳飞等历史人物的故事，这些故事不仅展现了他们的个人形象，也传递了中国文化的价值观和民族精神。
四、如何利用好的故事的力量
1.深入挖掘故事内涵：要讲好一个故事，首先要深入挖掘故事的内涵。通过对故事的深入分析，我们可以更好地理解故事的深层含义和价值。
2.精心选择故事题材：选择好的故事题材是讲好一个故事的关键。我们应该选择那些具有普遍性、启发性、感染力的故事题材，以引起听众的共鸣和思考。
3.注重细节刻画：细节是故事的灵魂，好的细节刻画可以让故事更加生动、形象、深刻。我们应该注重对细节的刻画和描写，让听众更好地感受到故事的情境和情感。
4.运用多种表达方式：讲故事可以通过多种方式表达，如口头讲述、文字描述、图像展示等。我们应该根据不同的场合和听众情况，运用不同的表达方式来讲述故事，以达到更好的效果。
5.培养良好的语言表达能力：好的故事需要好的语言表达才能更好地传达给听众。我们应该注重培养自己的语言表达能力，提高自己的口才和文笔水平，以便更好地讲述故事、传达思想。
五、结论
好的故事是一种具有独特魅力和力量的表达方式。通过深入挖掘故事内涵、精心选择故事题材、注重细节刻画、运用多种表达方式和培养良好的语言表达能力等方式，我们可以更好地利用好的故事的力量来触动心灵、启迪智慧、改变命运和展现民族形象。让我们在日常生活中多关注和运用好的故事的力量来提升我们的表达效果和沟通能力吧！
参考立意：
1.好故事成就好人生。
2.聆听好故事，展望新生活。
3.好故事，启迪智慧。
【解答】故事的力量：触动、改变与展现 在这个瞬息万变的世界中，好的故事如同一盏明灯，照亮我们的前行之路。它们是我们心灵的滋养，是我们智慧的源泉，是我们命运的改变者，也是我们民族形象的展现者。故事的力量，无法用言语来完全表达，但它们的影响却深远而持久。
好的故事，可以帮助我们更好地表达和沟通。在与人交流的过程中，我们常常会遇到表达的困难，而一个好的故事，可以轻松地解决这个问题。例如，当我们想要表达一个复杂的观点或情感时，可以通过讲述一个相关的故事来传达我们的意思。这些故事可以是有趣的、感人的、有启发性的，它们能够迅速吸引听众的注意力，使我们的表达更加生动、形象、易于理解。
好的故事，可以触动心灵、启迪智慧。我们都有过这样的经历，读到一个好的故事，会感到心灵的震撼，会得到智慧的启示。这些故事或许是关于勇敢、关于坚韧、关于善良、关于爱……它们能够触动我们内心深处的情感，让我们对生活有更深刻的理解和认识。通过这些故事，我们可以看到自己的影子，也可以看到别人的影子，从而更好地理解他人，更好地理解自己。
好的故事，可以改变一个人的命运。我们常常听到这样的话：“这个人的人生就像一部小说。”这是因为，一个人的人生轨迹，往往受到一些关键事件的影响。而一个好的故事，可以成为改变一个人命运的催化剂。例如，一个关于坚持梦想的故事，可以激励一个人勇敢地追求自己的梦想；一个关于爱的故事，可以启发一个人更加珍视和关爱身边的人……这些故事的力量，能够影响一个人的价值观、信仰和目标，从而改变他们的人生轨迹。
好的故事，可以展现一个民族的形象。一个民族的形象，是由其人民的行为、思想、文化等方面所构成的。而一个好的故事，可以展现出一个民族的特点和精神风貌。例如，通过讲述一些历史事件或人物传记的故事，我们可以了解到一个民族的历史和文化底蕴；通过讲述一些关于民族团结、互助、奋斗的故事，我们可以了解到一个民族的价值观念和精神追求……这些故事的力量，能够展现出一个民族的形象和特点，增强其文化自信和认同感。
综上所述，好的故事的力量是无穷的。它们可以帮助我们更好地表达和沟通、触动心灵、启迪智慧、改变命运、展现民族形象……因此，我们应该多去阅读和理解好的故事，让它们成为我们前行的动力和支撑。同时，我们也应该学会去讲述和传播好的故事，让更多的人受益于它们的力量。只有这样，我们才能真正地感受到故事的力量所在。
北京市首师大附中2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷
10．（50分）家是身体的归栖之地，亦是心灵的所安之处，精神的皈依之所。每个人都会踏上一条回家的路。这条路上有晚霞微风；会载欣载奔，亦会近乡情怯……
回家的路上会发生怎样的故事？请以“回家的路”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，想象合理，叙事符合逻辑，有细节；书写清晰。
10．【分析】本题考查学生写作的能力，这是一道全命题作文题。
全命题作文重点在于对所给题目的解读。对于“回家的路”这一题目中的“回家”，既可以理解为回到每天生活的家，也可以理解为回到阔别已久的家乡、故乡。“回家的路”上的风景可以是晚霞微风般的美好风景，也可以是风雨雪雾般的恶劣风景，也可能是亦阴亦晴、由阴转晴的风景。而“回家的路”上的心情可能是兴高采烈、载欣载奔，也可能是矛盾纠结、近乡情怯。总之，回家的路上会有不同的风景，也会有不同的心情，但无论如何，家是温暖的港湾，是精神的皈依之所。因此，立意时，应注意总体的情感取向与价值取向是积极的、向上的、温暖的。
选材时，应尽量选择贴近生活的话题，如“回家的路”可以写考试失败后艰难的回家之路，可以写比赛胜利之后兴奋的回家之路，可以写与家人化解矛盾后温暖的回家之路，也可以写回阔别已久的家乡的路……另外，写作时应着重写“路上”的过程，写自己回家的路上的经历、见闻、情感变化等。
在行文过程中，可以采用多种叙事技巧。比如写与家人化解矛盾后温暖的回家之路，就可以设置一波三折的情节，先写“我”因为种种误解与家人产生隔阂而离家出走，再写“我”在路边看到温馨场景后内心后悔，在纠结矛盾中徘徊到家门口，看到家人早已等在路边，化解矛盾后携手回家。也可以采用插叙法、倒叙法等叙事顺序，先倒叙写“难忘那一次的回家之路”的结论，再叙述具体内容，使结构更富于变化。
在叙事过程中，也可使用描写、修辞等多种手法。如可以对人物进行细致入微的心理描写和神态描写，突出人物在回家路上内心的矛盾与挣扎，使文章更细腻、真实。也可以借助景物描写，通过环境的变化来反映人物内心的情感变化，使文章富有深意，升华主题。
参考立意：
1.写看似冷漠陌生人给予“我”无私的帮助，温暖了“我”的回家之路。（人间真情）
2.写“我”重返阔别已久的家乡，于路上回忆儿时的温暖情景。（乡情）
3.写“我”再回家的路上理解了亲情无价，与家人和解。（亲情、成长蜕变）
【解答】回家的路
在晚高峰正盛时，我表情淡漠地隐忍了他人嫌恶的目光，挤进充满臭味儿的2号线车厢，安分地蹭出自己落脚的地方，视而不见被关在门外人的愤懑。站稳后，我重重地叹了一口气。
自从妈妈们被查出腰椎间盘突出，这段独自回家的路就显得异常艰难，充斥着泥泞与沟壑，然而这对于离家车程不堵时近两个小时的我，仅仅是个开始。
临近周末时，班里的氛围是兴奋而充满期待的。而我，在想起舒适的沙发，宽敞的大床，可口的饭菜前，总会想起那段“黑暗”的回家的路。
在匆匆递给4号线上卖晚报的老人一元钱后，拔脚转“站”2号线，在地铁门开的一瞬间，深吸一口闯进来的新鲜空气，是在这臭气冲天的环境中的唯一满足。尽管如此，我还是拒绝了同学的提议，去她家住一个周末，心心念念地想要回自己的家。门一开，借地理位置取胜的我拖着笨重的箱子奔出车厢外。因为莽撞，赶紧回头向那个往里拥挤的黑皮袄贵妇道歉，早已习惯了那声音不大不小的抱怨。
在回家的路上，总算来到了最后一关：等长途大巴。每周到了这关，我紧张而疲惫，紧张的是这是与对手的争夺赛，而疲惫的是这一路“杀”来，没剩几滴血。随着队伍一点点挪动，我感受到了其他人的肢体与我接触，男人身上的汗味、女人身上的浓厚香水味和空气中的汽车尾气烟味交织着，充斥着我的神经，而我奋力抵抗着，只想着：“回家”。终于，一张挂着精致妆容的脸扭曲着咆哮：“让我上去！”尾音拖得生长，把大家踩上车的半个脚都吓退，当然，也包括我的。这位女士扭着身子忙着刷卡时，我看着自己脏乎乎的“小白鞋”，心里一阵委屈。坐上座位后，与妈妈打电话报了平安，挂电话后，我哭了出来。哭着哭着，随着旁边人讲电话的催眠，我耗尽了最后的半滴血，睡着了。
当我看到漆黑车站旁橘色灯光下熟悉的身影，我满血复活地朝他们奔去，我才明白，回家的路很难，但我仍走的过来，就是为了此刻的温馨。
爸爸妈妈辛苦准备了一天的饭菜摆在桌上，电视里也放着我最喜爱的节目，温暖的日光灯下，我的委屈终于平息。回家的路只有这一种走法，而家能安抚我一周下来的毛躁，拔下我身上的荆棘，让我恢复成一个新的女战士。
【点评】命题作文需要抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。展开联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。巧妙构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。
北京交大附中2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷
17．（40分）在你的现实生活中，总会有那么一个人，或者一个地方，改变你对世界、对生活原有的认识。
请以“_______走进了我的世界”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；故事完整、合理；语言流畅，书写清晰
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道半命题作文。
这篇文章的主题在于讲述一个特定的人或地方如何走进你的生活，改变你对世界和生活的原有认识。这需要我们挖掘生活中的细微之处，发现那些可能被忽视的美好，以及我们如何通过这些改变来成长和进步。
主题分解：
1.主题一：生活中的转变：描述一个具体的人或地方如何进入你的生活，如何改变你对世界的看法。这个转变可能是积极的，也可能是消极的，但无论结果如何，它都是你成长的一部分。
2.主题二：成长的痕迹：通过这个转变，你学到了什么？你从中学到了什么新的观念、新的理解，或者你如何从一个更成熟的角度看待世界和生活。
3.主题三：个人与环境的互动：描述这个人与你、与环境之间的互动，以及这种互动如何影响你的情感和思考方式。
写作角度：
1.描述具体的场景和人物，让读者能够身临其境地感受到你的经历。
2.着重描绘你的感受和思考的变化，以及这些变化如何影响你的行为和决策。
3.尽可能地从多个角度去描绘这个转变，包括视觉、听觉、嗅觉、触觉等。
总的来说，这篇文章旨在展示一个特定的人或地方如何改变你的生活，以及你如何从这个改变中成长。通过这个过程，我们可以理解到生活中的每一次转变都是我们成长的一部分，而每一次成长都离不开我们对世界的理解和感知。
参考立意：
1.改变，走进了我的世界。
2.美好走进了我的世界。
3.勇气走进了我的世界。
【解答】改变，走进了我的世界
每个人的人生中，总有那么一个人或一个地方，走进他的心灵，改变他对世界、对生活原有的认识。对我来说，这个改变发生在那个阳光明媚的午后，我初次踏入了一个名为“开源社区”的世界。
那是一个普通的周二，午后的阳光透过窗户，洒在我手中的新工作证上，显得格外温暖。我站在公交车站，心中既紧张又充满期待。这是我第一次参加由一群热爱技术的志愿者组织的开源社区活动。在此之前，我对开源的理解仅限于网络上的代码库，从未想过它会在我的生活中产生如此深远的影响。
走进社区的大门，我立刻被那些充满热情的人们所吸引。他们围坐在咖啡桌旁，讨论着各种技术话题，脸上洋溢着兴奋和满足。我有些局促不安，不知道该加入他们讨论些什么，但我的好奇心驱使我尝试了解这个全新的世界。
我在社区中遇到了一位名叫李明的志愿者，他向我介绍了开源项目的工作流程和团队协作的重要性。在他的引导下，我开始参与到一些实际的项目中去，如帮助修复代码错误、编写文档等。在这个过程中，我逐渐领悟到开源精神的真谛：共享、协作和创新。我开始明白，开源不仅仅是一种技术形式，更是一种开放、包容、协作的理念。
随着时间的推移，我开始在社区中担任志愿者，参与更多的项目。我发现自己不再是一个孤独的程序员，而是一个团队中的一员，与他人共同创造、分享和成长。我开始理解到，每个人都有自己的价值，只要我们愿意去发现、去挖掘，就能在开源的世界中找到属于自己的位置。
这个改变走进了我的世界，让我对生活有了全新的认识。我开始更加珍视身边的每一个人和事，因为我知道，我们都是这个世界上独一无二的存在。我开始更加关注技术发展对社会的影响，因为我知道，技术不仅是推动社会进步的力量，也是连接人与人之间的桥梁。
那个阳光明媚的午后，我走进了开源的世界，也走进了自己的新生活。现在的我，更加自信、更加乐观，也更加热爱这个世界。这个改变不仅改变了我对世界、对生活的认识，更让我明白了一个道理：人生就是一个不断探索、不断成长的过程，只要我们愿意去尝试、去学习、去分享，我们就能找到属于自己的那一片天空。
【点评】材料作文的审题：
第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。
第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。
北京市第101中学2023-2024届高一上学期语文期中测试题
在《怀念老陆》中，冯骥才多次写到老陆的“笑”，表现了老陆鲜明的性格特点。大笑、浅笑、憨笑、坏笑、苦笑、假笑……笑中蕴情感，笑中见性格。
请以“笑”为题，写一篇记叙文，不少于700字。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道命题作文。结合材料，立意分析如下：
1.背景及目的：本文以回忆录的形式，讲述了老陆这个人的故事，重点围绕老陆的“笑”来展现他的人性和情感。目的是通过分析老陆的笑，揭示其性格特点，并表达对老陆的怀念之情。
2.主要内容：文章中描述了老陆的各种笑，如大笑、浅笑、憨笑、坏笑、苦笑、假笑等，每种笑都代表了老陆不同的情感和性格特点。例如，大笑时代表老陆心情愉悦，浅笑时体现了他温和亲切的一面，憨笑时表现了他的单纯天真，而苦笑和假笑则反映了他内心的矛盾和无奈。
3.文体特点：本文采用记叙文文体，注重细节描写，情感真挚动人。通过对老陆“笑”的细腻描写，使老陆的形象更加丰满立体，表现出作者对老陆的深厚感情。
4.写作手法：文章运用了多种写作手法，如细节描写、对比、侧面描写等。特别是通过对比不同场合下老陆的笑，侧面展现了老陆的性格特点和情感变化。
5.中心思想：文章通过描写老陆的笑，深入挖掘其情感内涵和象征意义，表达了作者对老陆的怀念和尊重。同时，文章也传达了一种深刻的人生哲理：人的性格情感是复杂多样的，但微笑可以化解矛盾，传递友善，展现人性的美好。
6.个人观点：我认为这篇文章很好地展现了老陆这个人的性格特点和情感世界。通过各种细节描写和对老陆“笑”的深入剖析，读者可以更深入地了解这个人物。同时，文章也表达了一种积极向上的人生态度，值得我们学习和借鉴。
7.联系现实：在现实生活中，我们也应该学会微笑面对各种困难和挑战。微笑不仅可以缓解紧张情绪，还可以促进人际关系的和谐。在日常生活中，我们应该多一些微笑，少一些抱怨和指责，积极面对生活中的挑战和困难。
参考立意：
1.以笑传情。
2.微笑的力量。
3.最美的笑.
【解答】笑 笑，是一种表情，是人们表达情感的方式之一。在我们的生活中，有许多种笑，每种笑都代表着不同的情感和情境。在《怀念老陆》中，冯骥才多次写到老陆的“笑”，表现了老陆鲜明的性格特点。
老陆是一个中年男子，身材魁梧，脸庞黑黝黝的，留着一把浓密的胡须。他总是挂着微笑，那种憨厚的笑让人感到亲切和温暖。当他听到好笑的事情时，他会捧腹大笑，那种开怀大笑让人感到轻松和愉快。
有一次，我和老陆在街上散步。突然，一个小男孩跑过来，手里举着一个气球，气喘吁吁地问道：“先生，您需要气球吗？”老陆被小男孩的可爱模样逗笑了，他微笑着回答：“好的，给我一个吧。”小男孩高兴地递给老陆一个气球，然后跑开了。老陆接过气球，脸上露出了孩子般的喜悦和兴奋。
还有一次，我和老陆一起参加一个聚会。在聚会上，大家互相介绍自己，畅谈彼此的兴趣爱好。当轮到老陆发言时，他微笑着说：“大家好，我是一个农民，我喜欢种地。”他的发言引起了大家的哄笑。在笑声中，老陆有些不好意思地低下了头。他的憨厚的笑容让人感到他的真诚和谦虚。
老陆的笑不仅仅是一种表情，更是一种情感的表达。他的笑容中充满了对生活的热爱和对人们的关怀。他的笑声让我们感到温暖和安慰。
在我的记忆中，老陆的笑是那样的亲切和温暖。每当我遇到困难时，我都会想起他的笑容。记得有一次，我因为工作上的挫折而感到失落和沮丧。当我告诉老陆我的困境时，他微笑着安慰我：“别担心，一切都会好起来的。”他的安慰让我感到安心和宽慰。
老陆的笑也让我明白了一个道理：无论生活有多么艰难，我们都要保持乐观和积极的态度。只有用微笑去面对生活，我们才能感受到生活的美好和希望。
总之，《怀念老陆》中的老陆是一个充满热情和爱心的人。他的笑容不仅让我们感受到他的亲切和温暖，更让我们看到了他对生活的热爱和对人们的关怀。
【点评】命题作文的写作技巧
1.审明题意。命题作文一般由题目、提示语、要求组成。题目不可做任何改动，提示语提示写作的思路，要求是对字数和内容的规定。要通过仔细阅读题目、提示语与要求，找准题眼（即题目中的关键词），弄清题目要求、重点与范围，明确体裁和人称。
2.选好素材。在审明题意后，要认真回忆与题目有关的素材，考虑哪些是熟悉的，新颖有趣的，能够表达怎样的立意。立意明确了，再围绕它选择最能表达立意的素材。
3.精心构思。选好素材后，就要考虑构思文章了。要对所选素材进行整理，考虑先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，列一个简要的提纲。命题作文以写人和叙事为主。写人，要把人独特、与众不同之处写出来，要通过描写人的语言、动作、神态与心理活动等来表现。叙事，要写出事情的意义，要把时间、地点、人物、起因、经过、结果交代清楚。详略得当，重点地方要不惜笔墨，详细描述。

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