资源简介

2023-2024学年度（上）八年级期末能力测试
物理试卷（三）
参考答案：
1．D
2．D
3．C
4．D
5．C
6．D
7．AD
8．AD
9．ABD
10． mm 2.98-3.00 乙 337.5 -2.2 1.8
11． 运动 静止
12． 汽化 吸热 降低
13． 不变 2 不变
14． 实 不是 外
15． 2.5 500
16．
17．。
18． 温度计的玻璃泡碰到了容器底部 从B到A 96 水蒸气 石棉网的余温高于水的沸点，水会继续吸收热量 98 水的初温低
19． 垂直 便于确定像的位置 像与物体的大小 甲 丙 像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等
20． 缩小 远离 有 蜡烛
21． 右 向右移动游码 水的体积 水和石块总体积 小 放回砝码盒
22．（1）4.8h；（2）295km；（3）275km/h
23．（1）这个铁球是空心的；（2）20cm3；（3）336g
24． 超速 凸 缩小 D C 不会
C
水面
A
袋CB
45
入射光线2023-2024学年度（上）八年级期末模拟
物理试卷（三）
（时间：80分钟 满分：80分）
选择题（本题共9小题，共18 分。1-6 小题为单选题， 7-9小题为多选题，每题2分。）
A． 春天，冰雪消融B． 夏天，薄雾缥缈C． 秋天，露珠晶莹D． 冬天，雾凇簇簇
3．如图所示的光现象中，由光的折射形成的是（　　）
A．墙上的影子 B．水中倒影 C．铅笔“折断” D．用后视镜观察
4．关于图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　）
A．甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关
B．乙：小丽通过“土电话”能听到小刚说话，说明声音传播不需要介质
C．丙：用力吹细管将它不断剪短，听声音的变化情况，可以探究“响度与振幅的关系”
D．丁：使钢尺伸出桌面不同长度，用力拨动，保持钢尺振幅不变，可以探究“音调与频率的关系”
5．下列光学元件的说法中正确的是（　　）
A．图甲为凸透镜，通过该透镜观察到的像总是正立的
B．图乙是生活中常用的望远镜，它的物镜对光线有发散作用
C．图丙是潜望镜，它利用光的反射成像
D．图丁为显微镜，显微镜目镜的成像特点与投影仪的镜头相同
6．如图所示的是一个杯子放在玻璃板上的照片，照片展示了奇妙的光学现象。下列对这些现象的解释，正确的是（　　）
A．杯子的倒影比杯子显得略暗，是由于光在玻璃板上发生了反射
B．杯子的虚像是倒着的，说明平面镜成的像都是倒立的
C．勺子看起来折断了，是由于光从空气斜射入水中时发生了折射
D．勺子在杯子里水面下的部分看起来放大了，是杯子与水起到了放大镜的作用
7．“十一”期间小红一家去旅游，来到某宾馆住宿，站在宾馆玻璃门前一会后，电动玻璃门自动向两侧平移打开，小红在两移动的玻璃门中分别成像。关于在门闭合时和门向两侧移动时，小红在门中成像情况下列分析正确的是（　　）
A．门移动时小红在两门中所成的像，与门关闭时的像在同一位置
B．门移动时小红在两门中所成的像，两像间的距离等于门移动的距离
C．门移动时小红在两门中所成的像，这两个像都为实像
D．门移动时小红在两门中所成的像，两像到门的距离与小红到门的距离相等
8．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏固定位置如图，此时在光屏上得到一个像。下列说法正确的是（　　）
A．保持蜡烛位置不变，将透镜向右移动适当距离，可在光屏上得到缩小的像
B．如果将蜡烛移到位20cm刻度位置，可在光屏上得到倒立、等大的实像
C．如果此时撤掉光屏，就没有像了
D．将凸透镜向右适当移动一段距离，可在光屏上得到一个清晰的像
8 9
9．不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（　　）
A．三者的密度关系ρa＜ρb＜ρc B．c物体的密度是b物体密度的两倍
C．若将b物体的质量减半，它的密度变为0.5×103kg/m3
D．若将c物体的体积增大到4×10－3m3，它的密度不变
二、填空题（本题共6小题，每空1分，共15分）
10．图1所示，物体的长度是 cm；；图2所示，秒表的读数为 s；图3所示为某同学使用温度计测得的温度示数，甲的示数为 ，。
图1 图2 图3
11．中国的高铁技术世界一流。如图所示是几枚硬币“静静”立于高速行驶列车的窗台上的照片。以窗外的农田为参照物，硬币是 的，以列车内的座椅为参照物，硬币是 的。（选填“静止”或“运动”）
12．马路上的洒水车在洒水时，可以将空气中的灰尘和微小颗粒物沉积下来，起到除尘的作用，尤其夏天洒水时，马路上的水 填物态变化名称且 选填“吸热”或“放热”，还起到降低温度的作用；如图，冬天护路工人常向公路面撒盐除冰，这是利用 选填“升高”或“降低”熔点的方法来化冰。
13．小明走近办公楼的自动感应门，像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），若他站在感应门前1m处，则他在玻璃门中的像离他 m。当他站在感应区时门会自动平移打开，这时他在玻璃门中的像位置随着门的移动将 （选填“不变”或“改变”）。
14．“天宫课堂”第一课于12月9日下午15∶40正式开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。王亚平在一个水膜上注水，让它变成一个大水球，我们会看到一个倒立、放大的 （填“实”或“虚”）像，如图甲所示，这是凸透镜成像的结果。再往水球中注入一个气泡，王亚平在水球中形成一正一反两个像，如图乙所示，中间气泡中形成的缩小的正像 （填“是”或“不是”）凸透镜成像的结果，反像是水球所成的倒立、缩小的实像，此时王亚平应在这个水球所形成的凸透镜的二倍焦距之 （填“外”或“内”）。
15．某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为5kg/m3的氧气，给急救病人供氧用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度是 kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，水全部变成冰后的体积为 cm3。（ρ冰=0.9×103kg/m3）
三、作图题（每题2分，共4分）
16．如图所示。平静水面上方的小鸟和水中的小鱼分别位于 A、B 位置，在 C 点的人看到它们在水中的像 A′和 B′恰好重合。请画出小鸟在水中的像 A′的位置和人眼看到小鱼的光路图。

17．如图所示，请补充平面镜的入射光线和透镜的折射光线，完成光路图。
四、实验题（共24分）
18．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：
（1）实验装置如图甲所示，装置中存在的明显错误是 ；该装置的安装顺序是 （选填“从A到B”或“从B到A”）；
（2）纠正错误后，继续实验，实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃。当观察到烧杯内产生大量气泡，气泡上升变大且杯口有大量的“白气”形成，表明水在沸腾。杯内气泡中的气体主要是 （选填“空气”或“水蒸气”）；
（3）实验结束后撤去酒精灯，水还会继续沸腾一小会儿，这是因为 ；
（4）图丙是小苹和小南两个实验小组根据实验数据描绘出的水的沸腾图像。由图可知，本实验中水的沸点为 ℃；使水到达沸点小苹用时明显更长，造成这个结果的可原因可能是 （写出一种原因即可）。
19．在“探究平面镜成像特点”的实验中：

（1）将一张白纸放在水平桌面上，将玻璃板与纸面 放置，该实验用玻璃板来代替平面镜的目的是 ；
（2）该实验对蜡烛A和B的要求是完全相同，目的是便于比较 ；
（3）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，将未点燃的蜡烛B在玻璃板后面寻找并记下蜡烛A像的位置。实验中为了使蜡烛B与A的像完全重合，眼睛应从图（一）中的 （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）位置来回观察；
（4）为探究像的虚实，在蜡烛B处放上光屏，眼睛应该从图（一）中的 （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）位置观察光屏；
（5）移动点燃的蜡烛A，再做两次实验，在白纸上记录像与物对应点的位置如图（二）所示。将白纸沿放置玻璃板的直线折叠，发现点A1和B1，A2和B2，A3和B3基本重合，由此可以得出的结论是 。
20．小杭同学在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，凸透镜的焦距为。

（1）小杭将此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图甲所示的位置时，恰好在光屏上呈现了烛焰倒立的、 （选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像：保持图甲中蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移到光具座上 cm刻度线处，光屏上能再次呈现烛焰清晰的像。实验中，小杭又在蜡烛和凸透镜间放上一只近视眼镜的镜片，若仍要在光屏上成清晰的像。则需将蜡烛向 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动；
（2）小杭又将蜡烛放在距离凸透镜6.0cm时，光屏上 （选填“有”或“无”）烛焰经过凸透镜折射后的光线。此时，像成在 （选填“光屏”或“蜡烛”）一侧；
（3）窗外阳光明媚，小杭看到窗边饮水机的水桶旁有一条亮线，如图乙所示。由此，他认为装有水的水桶相当于凸透镜。他又找来一个圆柱形的玻璃杯，在玻璃杯后面的白纸上画一水平方向的箭头，如图丙所示，慢慢地向玻璃杯中注入水至水面高过箭头的位置，透过玻璃杯看纸上的“箭头”，不可能观察到的像是图丁中的 （选填“A”“B”“C”或“D”）。
21．用天平、量筒测量小石块的密度。以下是某同学测量小石块质量的实验片段：
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，此时向 调节平衡螺母，直至天平水平平衡。
（2）在左盘放被测小石块，在右盘从大到小加减砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静止在如图所示的位置，接下来的操作是 ，直至天平水平平衡：读出小石块的质量m；
（3）测出所有相关物理量，并将实验数据记录在下面表格内，计算出石块的密度。请你将表格中a、b处的内容补充完整。
石块的质量m/g a． b． 石块的体积V/cm3 石块的密度ρ/（g·cm-3）
（4）另一名同学实验时，先测出了石块和水的总体积，再将石块从量筒中取出，读出量筒中水的体积。该同学如此测量的石块的密度会偏 。
（5）完成测量后，在离开实验室前，应整理好器材，将砝码 ，将石块从量筒中取出，倒掉量筒中的水，擦拭实验台。
五、综合应用题（共19分）
22． 2017年9月21日，“复兴号”动车组在京沪高铁率先实现350km/h速度运营，我国成为世界上高铁商业运营速度最高的国家。下表是复兴号G1简化的列车时刻表。求：
站名 到站时刻 开车时刻 里程/km
北京南站 09:00
南京南站 12:39 12:41 1023
上海虹桥站 13:48 1318
（1）北京南站到上海虹桥站的运行时间是多少？
（2）南京南站到上海虹桥站的运行路程是多少？
（3）北京南站到上海虹桥站运行的平均速度是多少？

23．有一铁球的质量为316g，体积是60cm3。（ρ铁=7.9×103kg/m3）
（1）通过计算说明这个铁球是实心还是空心的？
（2）如果是空心的，则空心部分的体积是多大？
（3）如果给空心部分灌满水，则球的总质量是多大？
24．阅读短文，回答问题：
高速公路区间测速
很多省市已经启用了高速公路机动车全程区间测速系统，实现了由“定点测速”像“区间测速”的转换，定点测试是指在道路上的一个固定位置布设监控点，测出汽车经过该监控点时的行驶速度，比较该行驶速度与限速标准判断是否超速，若行驶速度超过限定速度，将实时抓拍，作为处罚的证据，区间测速是在同一路程上布设两个相邻的监控点，根据车辆通过前后两个监控点的时间来计算车辆在该路段上的平均行驶速度，并依据该路段上的限速标准判定车辆是否超速，比如，某高速路段两个测速点之间的距离是120公里，该路段限速每小时120公里，车辆如图在1小时内跑完，那它就超速了，《道路交通安全法》规定车速超过规定时速的10%以内，暂不处罚，只给予警告，若超过规定时速的10%以上，将会根据超速的程度受到不同的处罚．
区间测速系统通过在监控点架设摄像机监控抓拍，对监测区域内所通行的车辆进行实时监控、抓拍、以获取车辆行驶速度、交通流量、车辆的牌照号码、颜色、大概尺寸以及驾驶员特征等信息，再将信息通过网络传输到指挥中心的数据库中进行数据储存、查询、比对等处理，为有效打击违章超速等违法行为提供技术支持，道路上的LED屏幕还对违法车辆信息实时发布，以告知及警示更多的车辆，以往的顶点测速，在司机熟知测速点的情况下，可以通过刹车降低车速逃避处罚，很容易造成追尾事故，而区间测速采取计算平均车速的方法来检测车辆是否超速，堵住了司机投机取巧的手段，更加科学公正．
⑴某路段限速100km/h，若某汽车以30m/s的速度行驶，该汽车 （超速/不超速）．
⑵如图乙所示为测速系统中的测速和拍照装置，拍照所用的摄像头是一个 （凸/凹）透镜，所成的像是 （放大/缩小）的像．
⑶关于区间测速，被认定为超速的理解正确的是
A．汽车经过前一个监控点时速度超过限定值
B．汽车经过后一个监控点时速度超过限定值
C．汽车经过前后两个监控点时速度均超过限定值
D．汽车经过两个监控点之间的路段的平均速度超过限定值
⑷下列物体中不属于光源的是
A．亮着的汽车尾灯 B．发光的LED屏 C．交警的反光制服 D．拍照时闪光的灯
⑸如图丙所示，区间测速的两个监控点相距40km，该路段限速120km/h，某汽车通过前一个监控点的时间是10：30，通过后一个监控点的时间是10：49，经过测速路段后，这辆车 （会/不会）受到处罚．

展开更多......

收起↑