资源简介

2023学年秋季学期期中阶段性检测高二年级语文科目
本卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、考号、座号填涂在相应位
置。
2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案
必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔
迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无
效：在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、现代文阅读（35分)
(一)现代文阅读I（本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
先秦诸子百家中，儒、道、墨、法、阴阳、名六家属第一流的大学派。汉
以后，法、阴阳、名三家，其基本思想为儒、道所吸收，不再成为独立学派；
墨家中绝；唯有儒、道两家长期共存，互相竞争，互相吸收，形成中国传统文
化中一条纵贯始终的基本发展线索。在中国传统文化的多元成分中，儒家和道
家是主要的两极，形成鲜明的对立和有效的互补。两者由于处处相反，因而能
够相辅相成，给予整个中国传统文化以深刻的影响。
儒家的人生观，以成就道德人格和救世事业为价值取向，内以修身，充实
仁德，外以济民，治国平天下，这便是内圣外王之道。其人生态度是积极进取
的，对社会现实强烈关切并有着历史使命感，以天下为己任，对同类和他人有
不可自已的同情，己所不欲，勿施于人，己欲立而立人，己欲达而达人，达则
兼济天下，穷则独善其身，不与浊俗同流合污，在生命与理想发生不可兼得的
矛盾时，宁可杀身成仁，舍生取义，以成就自己的道德人生。道家的人生观，
以超越世俗人际关系网的羁绊，获得个人内心平静自在为价值取向，既反对心
为形役，逐外物而不反，又不关心社会事业的奋斗成功，只要各自顺任自然之
性而不相扰，必然自为而相因，成就和谐宁静的社会。其人生态度消极自保，
以免祸全生为最低目标，以各安其性命为最高目标。或隐于山林，或陷于市
朝，有明显的出世倾向。儒家的出类拔萃者为志士仁人，道家的典型人物为清
修隐者。
儒、道两家的气象不同，大儒的气象似乎可以用“刚健中正”四字表示，
就是道德高尚、仁慈亲和、彬彬有礼、忠贞弘毅、情理俱得、从容中道、和而
不同、以权行经等等，凡事皆能观研深究，以求合理、合时、合情，可谓为曲
践乎仁义，足以代表儒家的态度。古者有儒风、儒士、儒雅、儒吏、儒将等称
谓，皆寓道德学问有根底、风度温文尔雅之意。道家高士的气象似可用“涵虚
脱俗”四字表示，就是内敛不露、少私寡欲、清静自守、质朴无华、超然自
得、高举远慕、留恋山水等，富于诗意，富于山林隐逸和潇洒超脱的风味。我
们也发现注重归真返璞，羡慕赤子般的天真或天机，保持人的真性情，厌恶人
世的繁文缛节、权诈智巧，是老庄的特色。古者有道人、道真、道眼、道貌、
道学等称谓，皆寓不同凡俗、领悟至道、风度超脱之意。儒家是忠良的气质与
风度，道家是院士的气质与风度。
高二年级语文学科期中卷
第1页，共8页

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