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专题二 字词积累运用 原卷版
【真题1】
（2023·浙江宁波·统考中考真题）下面是某同学的研学收获。请你根据语境，写出相应的汉字。
宁波，简称“甬”。我发现：“甬”字与不同部首组合，可构成不同的字。这些字可以和甬城的特征相关联，比如“（1） ”字——甬城以水相伴，古往今来，人才辈出，就如东钱湖水新故相推，日生不滞；“（2） ”字——天一阁书香盈溢，漫步其间，耳边似乎传来阵阵读书声，阅读之都名不虚传；再如“（3） ”字和“（4） ”字——瞻仰故居，我似乎看到英烈们争相奔赴战场，无所畏惧，尽显甬城英雄本色。这次研学，我感受到宁波深厚的文化底蕴，收获满满。
【答案】 涌 诵 踊 勇
【详解】本题考查汉字字形、字义理解辨析能力。
①空，依据“甬城以水相伴”可知，应该与水有关。所以，本空应该填写“涌”。
②依据“天一阁书香盈溢，漫步其间，耳边似乎传来阵阵读书声”客可知，本空应该填写“诵”。
③空，依据“我似乎看到英烈们争相奔赴战场”可知，应该填写“踊”。
④空，依据“尽显甬城英雄本色”可知，应该填写“勇”。
【真题2】
（2021·浙江金华·统考中考真题）汉字的背后往往隐藏着许多奥秘，从下面“大”和“天”的字形演变过程中可以推测，“大”原本表示一个正面站立的大人形，借成人的形象表示“大”的意思，由此你可以推测，“天”原本表示 。
【答案】示例：一个正面站立的人，特别突出头部，因为头部位于人体最高处由此引申为比头顶更高的是“天空”。
【详解】考查汉字的读图、会意与推演能力。中国最初的文字属于象形文字，甲骨文和金文也是象形文字，从汉朝以来，演变出六种造字法：象形、指事、会意、形声、转注、假借。天，是指事字，即用象征性的符号或在图形上加上指示性符号来表示意义的字，按甲骨文上的字型，是正面站着的“人”形，用方框（指示性符号）突出了人的头部，造字本义是人的头顶，又表示人头顶上方的无边苍穹，引申出天空、太空等义。
【真题3】
（2023·浙江杭州·统考模拟预测）根据要求完成任务。
◎想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧，它不能在空中发光，在空中它会xī（ ）灭。（帕乌斯托夫斯基）◎科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束fù（ ），才能发展科学。（郭沫若）◎想象是人们追忆形象的机能，完全失去这个机能的人是一个愚昧的人。（狄德罗）
1．按拼音填写汉字。
（1）xī( )灭 （2）束fù( )
2．依据“昧”字意义的演变图，为“愚昧”的“昧”选择正确的解释。
【答案】1． 熄 缚 2．B
【解析】1．本题考查字形。
熄灭（xī）：停止燃烧；
束缚（fù）：使受到拘束、限制；让停在狭小范围内。
2．本题考查字意。
愚昧：无知；蒙昧。结合“昧”字意义的演变图可知，“愚昧”的“昧”应是引申为心中不明，糊涂的意思。
故选B。
课标要求 语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在“识字与写字”中明确指出:①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个，其中 3000个左右会写。②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。③临摹名家书法，体会书法的审美价值。
考察知识点 1.根据拼音写出汉字2.多音字的辨认3.汉字音、形、义结合起来考查4.给文言词语或句子中指定的字注音5.改正错别字6.规范书写。
命题趋势 中考字音题考查的数量减少，每个选项中的词语一般是3-4个，总体难度减小﹔多数地区字音字形题设置语境，更强调学生的分析与应用能力，能力要求高了，但难度并不大。要求学生使用语境（同时考字音和字形)﹔可能继续选择题和书写题（字音、字形〉，会融入基础知识模块的其它考点共同考查。
易读错拼音的重点字165个
词汇 重点字 拼音
惬意 惬 qiè
栈桥 栈 zhàn
笃信 笃 dǔ
菜畦 畦 qí
亘古 亘 gèn
缜密 缜 zhěn
荫庇 荫 yìn
赦令 赦 shè
遗骸 骸 hái
惊骇 骇 hài
诘责 诘 jié
颔首 颔 hàn
嗔视 嗔 chēn
剽悍 剽 piāo
蓦然 蓦 mò
恻隐 恻 cè
鞭笞 笞 chī
旁骛 骛 wù
静谧 谧 mì
阔绰 绰 chuò
啜泣 啜 chuò
跻身 跻 jī
撺掇 撺 cuān
恣睢 睢 suī
动辄 辄 zhé
邂逅 邂逅 xiè hòu
附和 和 hè
地壳 壳 qiào
匀称 称 chèn
颤抖 颤 chàn
殷红 殷 yān
炮制 炮 páo
棱角 棱 léng
攒动 攒 cuán
憎恶 恶 wù
配角 角 jué
拂晓 拂 fú
给予 给 fú
执拗 拗 jǐ
强迫 强 qiǎng
恐吓 吓 hè
剥皮 剥 bāo
差使 差 chāi
哽咽 咽 yè
情不自禁 禁 jīn
忍俊不禁 禁 jīn
度德量力 度 duó
鲜为人知 鲜 xiǎn
风雪载途 载 zài
自怨自艾 艾 yì
浑身解数 解 xiè
气冲斗牛 斗 dǒu
兵不血刃 血 xuè
捕获 捕 bǔ
机械 械 xiè
脊椎 脊 jǐ
诅咒 诅 zǔ
慎重 慎 shèn
训诫 诫 jiè
妩媚 妩 wǔ
荒芜 芜 wú
炽热 炽 chì
踉跄 踉跄 liàng qiàng
广袤 袤 mào
一塌糊涂 塌 tā
纤维 纤 xiān
对峙 峙 zhì
隘口 隘 ài
褴褛 褛 lǚ
宽恕 恕 shù
眷恋 眷 juàn
怪癖 癖 pǐ
酣睡 酣 hān
提防 提 dī
解剖 剖 pōu
骈进 骈 pián
汲取 汲 jí
阴晦 晦 huì
滑稽 稽 jī
喝彩 喝 hè
追本溯源 溯 sù
脍炙人口 脍 kuài
惟妙惟肖 肖 xiào
胆怯 怯 qiè
叱咤风云 咤 zhà
姹紫嫣红 姹 chà
呕心沥血 沥 lì
销声匿迹 匿 nì
忧心忡忡 忡 chōng
花团锦簇 簇 cù
相形见绌 绌 chù
根深蒂固 蒂 dì
强聒不舍 聒 guō
重峦叠嶂 嶂 zhàng
束手无策 束 shù
如坐针毡 毡 zhān
面面相觑 觑 qù
锲而不舍 锲 qiè
比肩接踵 踵 zhǒng
老骥伏枥 骥 jì
老骥伏枥 枥 lì
放荡不羁 羁 jī
良莠不齐 莠 yǒu
海市蜃楼 蜃 shèn
瑕不掩瑜 瑕 xiá
鳞次栉比 栉 zhì
揠苗助长 揠 yà
前倨后恭 倨 jù
鞭辟人里 辟 pì
瞠目结舌 瞠 chēng
命运多舛 舛 chuǎn
炙手可热 炙 zhì
不偏不倚 倚 yǐ
血淋淋 血 xiě
症结 症 zhēng
口角（争吵） 角 jué
当晚 当 dàng
的士 的 dī
杉木 杉 shā
连累 累 lei
挑刺儿 挑 tiāo
供给 给 jǐ
熬白菜 熬 āo
字帖 帖 tiè
重创 创 chuāng
侮辱 侮 wǔ
拼命 拼 pīn
穴位 穴 xué
粗犷 犷 guǎng
汗毛 汗 hàn
尽快 尽 jǐn
潜力 潜 qián
黄鹂 鹂 lí
顷刻 顷 qǐng
模样 模 mú
魁梧 魁 kuí
估计 估 gū
鄙人 鄙 bǐ
框架 框 kuàng
档次 档 dàng
稍息 稍 shào
憎恨 憎 zēng
倔强 倔 jué
召开 召 zhào
肖像 肖 xiào
骨髓 髓 suǐ
荷锄 荷 hè
藤蔓 蔓 wàn
氛围 氛 fēn
冠心病 冠 guān
一帖药 帖 tiě
嫦娥奔月 奔 bēn
悄然无声 悄 qiǎo
弄巧成拙 拙 zhuō
一场大雨 场 cháng
滂沱大雨 滂 pāng
强词夺理 强 qiǎng
量体裁衣 量 liàng
飞来横祸 横 hèng
所向披靡 靡 mǐ
情不自禁 禁 jīn
混水摸鱼 混 hún
载歌载舞 载 zài
呱呱坠地 呱 gū
浩浩汤汤 汤 shāng
解题方法与技巧
（一）字音误读辨析法
字音误读大致有以下几种情况：
1.多音字误读。
辨析多音字可以根据词性、词义、语境、语体等来辨析。
2.形近字误读。
避免形近字误读，一种方法是将形近字集中起来，通过比较其声旁、形旁或笔画的变化来识别其读音，另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见的形声字。如“锲而不舍”的“锲”与“契”；“缜(zhěn)密”“悲恸(tòng)”“发酵(jiào)”等。
3.音近字误读。
汉字中的同音字很多，这些字的声母、韵母和声调都完全一致。但如果其中的声母、韵母、声调有细微的差别，就构成了音近字。把某类同音字集中起来记忆，会达到记住一串且印象深刻的效果。
4.习惯性误读。
由于方言、习惯的原因，人们常无意识地把一些字“约定俗成”地读错。首先，我们应该养成说普通话的好习惯，另外我们也有意识的重点识记。
（二）字形辨析法
1. 以音辨形
因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定它。例如"气慨"、"扑溯迷离"，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：慨读kǎi，概读gài，此处应为"概"；溯读sù，朔读shuò，此处应为"朔"。
2. 以形辨形（偏旁辨形）
对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。如"有志者事竞成"、"拌脚石"等词语，逐一锁定偏旁进行分析："竞"应为"竟"，"终于"的意思；"拌"从"手"，是"搅和、争吵"的意思，而"绊"从"纟"，是"挡住或缠住，使跌倒或行走不便"的意思，故应为"绊"。
3. 以义辨形
不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如"穿流不息"中的错别字，用逐一释义的方式看：成语"川流不息"，意思是"像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断"；"穿"不合词义，应为"川"（河流）。
4. 结构推形
有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。如"兴高彩烈"、"察颜观色"等词语，结构上都是并列关系，利用对应位置字的意义相同或相关，词性相同的特点，就可以看出："彩"与"兴"对应，当用表"神色"的"采"；"颜"与"色"不相对，"色"是脸色，而不是颜色，因此"颜"应为"言"，即语言。
5. 来源推形
对于不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。如"世外桃园"这个错例，"世外桃源"与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源记》，因此"源"不能误作"园"。　　
推理辨形法。
结合生活常识来推断某个字的书写是否正确。如“欢呼雀跃”中的“雀”容易误写为“鹊”，但是联系生活实际可知，这个词形容人高兴时跳跃的样子，与喜鹊的习性不符。而麻雀的跳跃则很常见，所以用“雀”。
以上方法综合运用，再加上平时对无规律字的识记，相信大家一定能增强防范错别字的本领。 　　
（三）汉字书法、书写注意事项
要能准确的辨别汉字各种字体（重点是楷书、行书、草书、隶书）
1.书写时不能出现一点儿涂改的痕迹，可先在草稿纸上写一遍，再往试卷上誊写，确保其万无一失。
2.把每一个字都置于方格的正中央，字体不能太大或太小，约占方格的三分之二。
3.不写连笔字，要一笔一画，横平竖直地写，要谨慎运笔，用正楷书写，不要漏写、多写、错写。
一、选择题
1．（2023·浙江金华·统考二模）九年级同学即将毕业，爱好书法的同学打算将以下四幅作品送给老师。你认为最不适合的一幅是（ ）
A． B．
C． D．
2．（2023·浙江杭州·统考二模）杭州亚运会火炬名为“薪火”,寓意中华文化薪火相传。下列不同书体按照从古至今的演变顺序，排列正确的一项是（ ）

A．①②③④ B．②①③④ C．①③④② D．③④①②
二、填空题
3．（2023·浙江·模拟预测）根据语境和拼音填写汉字并给加点字选择读音（只填序号）。
他在诗中说“昼夜是涟漪（A．yī B．yǐ） ，岁月是洪波”。是的，人在时间的长河无处可逃，这位文坛的“璀càn( )五彩笔”于2017年12月14日在高雄医院溘（A．hè B．kè） 然长逝，亲人与文坛好友都悲恸 （A．dòng B． tòng）不已。多年来中国传统文化与西方文化艺术的熏陶 （A．tāo B．táo）研习，让余先生在中西文学界享有盛誉。余先生热爱中华传统文化，热爱中国，很多礼赞中国的诗句脍炙人口。如“蓝墨水的上游是mì( )罗江”“我的血系中有一条黄河的支流”。
4．（2023·浙江·模拟预测）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
2017年，我（zhǎn） 转到恒仁镇，时值霜降将至，连日降雨，让这座辽东古城笼罩在一片氤（yūn） 中，此时，当南方人还在（qiáo） 首期盼枫叶绽放，五女山已是漫山红遍，层林尽染，很多地方还铺满凋落的腐叶儿。（zhì） 身于红彤彤的山林中，我这万里迢迢从大西南奔赴大东北寻古探（yōu） 的野心，也立时被通天透地的枫林点燃，脚步顿时轻快起来。
5．（2023·浙江湖州·统考一模）填空。
济，形声字。水，表意，古文字形体像一条河；齐，表声。本义是水名，引申为渡，如《行路难》中，“ ， ”一句中的“济”就是“渡”的意思；又引申为救济，如“扶危济困”。“济”是多音字，请为下面词语中的加点字选择读音。（填写字母）（1）人才济济 （2）同舟共济 A．jì B．jǐ
6．（2023·浙江温州·统考一模）小编审稿时发现有错别字，请你协助小编纠正加点字
行大地，万物皆美。它吹拂杨柳，吹动涟漪，吹荡我们的心。风是优雅，是温柔，是漂逸，是天地的点辍，是人间信使。一起走近风吧！【征稿要求】本期我社将推出专刊“万物之风”，展现人类对风的认识及应用，欢迎来您的来稿。——《文·物》杂志
“漂”改为 “辍”改为
7．（2023·浙江绍兴·统考三模）“衣”字溯源。
“衣”字，初文见于商代甲骨文，其古字形如上衣，本义即上衣。古代下衣叫裳，如《三峡》中渔者歌曰：“① ，② 。”“衣”字还有“③ ”的意思，例如《论语·子罕》：“衣敝缊袍，与衣狐貉者立而不耻者，其由也欤？”
8．（2023·浙江宁波·统考模拟预测）根据“国”字的演变，完成下列对话。
小文：看了左边“国”字卡片，我发现汉字真有意思。“国”字在甲骨文中原作“或”，意思是（1） ，后来在“或”字周围加上方框表示疆域，构成“國”字。小语：可是，我们现在的“国”字，“□”里面是“玉”，你知道是为什么吗？小文：根据“玉”的含义，我推测（2） 。小语：嗯！了解了“国”字的演变，我发现这其中体现了一个六字成语“化（3） 为（4） 。小文：汉字真是魅力无穷。
三、字词书写
9．（2022·浙江杭州·统考中考真题）笔走龙蛇的汉字，你是否认识？浩如烟海的典jí（ ），你读过多少？诸子百家，经千载磨砺，仍字字珠玑，熠熠生辉；唐诗宋词，任寒来shǔ（ ）往，犹气韵生动，声声入耳。中华文化，哺育心灵成长，构建我们的精神世界。
根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。
（1）典jí( ) （2）寒来shǔ( )往
（3）千载 （A．zǎi B．zài） （4）哺育 （A．fǔ B．bǔ）
10．（2022·浙江宁波·统考中考真题）下面是“以和为贵”探究组创作的一首小诗，请你根据拼音写出相应的汉字。
以和为贵小时候父母会认真叮zhǔ（1） 跟邻居要好好相处以和为贵长大后老师会谆谆教huì（2） 跟同学要团结友爱以和为贵 再以后大自然在反复告诫跟万物要和xié（3） 共处应该以和为贵现在啊华夏文明在殷切期望国家不在大小，互尊互信还是要以和为贵
11．（2021·浙江台州·统考中考真题）阅读语段，完成任务。
2021年恰逢中国共产党百年华dàn ，中国航天事业再度杨帆起航，逐（A．zhú B．zhuó）梦九天，中国航天梦想的种子不断（A．播洒 B．播撒），航天发展成就举世瞩目，jié 报频传，“天问一号”火星探测器所携带的“祝融号”火星车成功着陆火星。航天梦为探求未知宇宙提供强劲动力，为中华民族伟大民复兴凝聚强大力量。
（1）根据拼音，写出相应汉字。
百年华dàn jié 报频传，
（2）填入文中最恰当的一项是( )
A．播洒 B．播撒
（3）加点字“逐”在文中正确的读音是( )
A．zhú B．zhuó
四、翻译
12．（2023·浙江台州·统考二模）阅读材料，合理解释字词。
玉，象形字，其甲骨文字形像用一根绳子穿着几块玉石。
珏（jué），会意字，其形像两串玉，由两个玉字组成，本义是“合在一起的两块玉”。
班，其形如左，本义是（1） 李白《送友人》“挥手自兹去，萧萧班马鸣”中，“班马”意为（2） 。
五、语言表达
13．（2023·浙江金华·统考一模）小义在探“雪”字演变的过程中，发现“雪”的字形与成语意思有一定的关联。你觉得它们之间有关联吗？从下表任选一组为例说明理由。
组别 字形 成语
甲 甲骨文的“雪”，是“羽毛”加“雨点”，比喻天空中纷纷扬扬的羽状飘絮物。 风花雪月
乙 篆文的“雪”是雨和彗组成，彗是扫帚的意思。 一雪前耻
14．（2023·浙江嘉兴·统考一模）设计制作组同学在设计班刊封面时，对选用下面哪种字体犹豫不决。你推荐哪一种？说明理由。

A．楷书 B．隶书 C．草书
六、基础知识综合
15．（2023·浙江·统考中考真题）阅读“前言”，完成各题。
三年的语文学习，是一段且行且歌的旅程。我们品读了古朴典（yǎ）____________的诗词、意蕴丰富的小说、各具风情的游记、真实生动的传记、客观鲜活的新闻……这些作品浸（rùn）____________着智慧，承载（A.zài B.zǎi）着文化。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”同学们，让我们梳理不同文体的阅读路径，走进异彩纷（chéng）____________的文本世界。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
典（yǎ） 浸（rùn） 异彩纷（chéng）
(2)给文中加点字“载”选择正确的读音（ ）
A．zài B．zǎi
16．（2022·浙江舟山·统考中考真题）宣传部准备出一期主题板报，拟写了一段“青春寄语”。请你参与对寄语的修改讨论。
有人说：“人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春。”只有当青春与党和人民的业高度契合时，青春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能充分迸发。当下，新冠肺炎疫情尚未结束，找疫形势依然（yán jùn），需要我们青年挺身而出。在担当中历练，在尽责中成长。让我们扛起如山的责任，践行誓言的铿锵。
小嘉：语段中“yán jùn”一词，“jùn”字的部首我有点没把握，你来写一下这个词吧。
你：好的，这个词应该这样写， ，我还发现“在担当中历炼，在尽责中成长”中有个错别字，应该这样改： 。
小舟：我觉得“寄语”中还有不妥之处，最后一个句子感觉读起来不顺畅。
你：是的，这是个病句，把“ ”和“ ”调换位置，读起来就朗朗上口了。
（2022·浙江绍兴·统考中考真题）“东南山水越为首”，绍兴“千岩jìng① 秀、万壑争流”的山水画卷，吸引了无数文人墨客。他们登临唱和，以诗抒怀，绍兴也因此成为渐东唐诗之路的核心段。让我们从镜湖到上虞，溯曹娥江入剡溪，经沃洲天姥，抵天台石梁，走一走这条自然之路，xīn② 赏江南风光；走一走这条诗歌之路，líng③ 听文人心声；走一走这条人文之路，领lüè④ 历史韵味！
17．根据拼音和语境填写汉字。
① ② ③ ④
18．选出下列加点字与片段中“唱和”的“和”读音相同的一项。
A．惠风和畅 B．曲高和寡 C．和颜悦色 D．和光同尘
19．（2022·浙江台州·中考真题）阅读语段，完成任务。
读一卷唐诗，观一城山海，这是美丽的台州；看一lǚ________曙光，品一桌海鲜，这是鲜甜的台州。唐朝时，台州是中华和合文化的重要发地；明朝时，台州是lǚ________行家徐霞客的首游地。这是一座如诗如画的宜居城市，一座诗与远方邂逅的城市。
(1)加点字“台”在文中读音正确的一项是（ ）
A．tāi B．tái
(2)根据拼音，写出相应的汉字。
一lǚ 曙光 lǚ 行家
(3)填入文中正确的一项是（ ）
A．祥 B．详
20．（2021·浙江宁波·统考中考真题）下面是一则赞美家乡的材料，请你阅读并完成小题。
乡土，承载着一个人最深的依恋。江南祖屋，临街缘河，轩窗盈翠，河港波暖，这幅水乡风情画氤氲在无数宁波人心头。宁波，这座与水结缘的城市，因水催生出的美丽家园，迎来了建城1200年的盛大节日。悠悠流tǎng①________的三江水，依然在日月照耀下熠熠生辉；港通天下的宁波舟山港，依然谱写着海上丝路的热血传奇。历史juàn②________顾宁波，未来属于宁波。
（1）下面词语中加点的字和“承载”的“载”字读音相同的一项是( )
A．载入史册 B．风雪载途 C．千载难逢
（2）根据拼音写出相应的汉字。
① ②
（3）参考【课内链接】，结合语境，解释材料中加点的词。
【课内链接】
缘溪行，忘路之远近。
（《桃花源记》）
彼竭我盈，故克之。
（《曹刿论战》）
①缘： ②盈：
21．（2021·浙江金华·统考中考真题）在庆祝中国共产党成立百年纪念活功中，学校制作了陈望道的名人简介，请推敲其中的字音，字形，完成下面题目。
陈望道（1891—1977），金华义乌人，我国现代语言学研究先驱，他善于把握时代脉搏，积极传播马克思主义思想，为了翻译《共产党宣言》，他“□了平常译书五倍的功夫”。1920年8月，《共产党宣言》中译本首次正式出版，很快就（xiāo） 售一空。该书的出版对于宣传马克思主义，推动社会主义运动在中国的蓬勃发展，起到了非常重要的作用，也为中国共产党的创立（diàn） 定了思想基础。
（1）加点字“脉”在中读音正确的一项是( )。
A．mò B．mài
（2）填入文中□正确的一项是( )。
A．费 B．废
（3）根据拼音写出相应的字。
（xiāo） 售一空 （diàn） 定
22．（2021·浙江温州·统考中考真题）牛年说“牛”字。
（1）甲骨文中“牛”是个象形字，下列哪个是“牛”字？( )
A． B． C．
（2）不少汉字以“牛”为偏旁。如①“ （mù）”字，本义是手拿鞭子放牛；如②“ （lí）”字，是耕地用的农具；如“牢”字，本义是圈养牲畜的栏圈，成语③“ ”（A．亡羊补牢 B．画地为牢）里“牢”就是这个意思。（提示：③处从括号里选择一项，填序号即可）
（2021·浙江绍兴·统考中考真题）绍兴历史悠久，积diàn① 深厚。据古代典jí② 记载：春秋战国时期，古代越民族以绍兴为中心建立越国，故称越、大越；秦至南北朝称会jī③ ，隋唐北宋称越州。公元1131年，南宋高宗取“绍奕世之宏休，兴百年之丕绪”之意，改元绍兴，升越州为绍兴府，绍兴之名由此而来，历经近九百年风云变 huàn④ ，沿用至今。
小贴士宏休：洪福 丕绪：大功业
23．根据拼音和语境填写汉字。
① ② ③ ④
24．请选出下列句子所含“兴”与片段画线句的“兴”意义相同的一项。（ ）
A．兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照《如梦令》）
B．左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（魏学洢《核舟记》
C．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。（《大道之行也》）
D．庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（诸葛亮《出师表》）
25．某考古现场发掘出一件器物，上面刻的“兴”字写作，请推测这件器物最早可能制作于哪个朝代。（ ）
A．商 B．秦 C．汉 D．唐
26．（2021·浙江湖州·统考中考真题）读下面文字，完成题目。
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在yǒng ① 动。
青春 ，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子有之。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕mù ② 年。
人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永zhù__③__、风华长存。
（选自《瞭望》周刊副刊《珍珠滩》，略有改动）
（1）根据拼音写出汉字。
（2）根据语境，为空白处选择成语，最恰当的一项是（ ）
A．气势汹汹 B．气贯长虹 C．气急败坏
（2021·浙江丽水·统考中考真题）诗画丽水·欣赏与寻觅，开启一段寻根之旅
6月的第二个星期六是我国“文化和自然遗产日”。学校将组织开展系列活动，请你参加。
活动一：赏秀山丽水，纳灵秀之气
缙云，是浙江丽水的一座小城。相传，黄帝正是在仙气袅袅的鼎湖峰顶炼丹，驭龙升天；朱熹在云雾燎绕的独峰书院讲学，（huì）（1） 及后世：颜真卿为初阳谷题字，所题的“初阳谷”三个大字与谷中秀丽的景色 。盛名之下，这里却依然保持着一派（tián）（2） 静的小生活。慢行在灵秀的奇景和千年村落里，吃一个缙云烧饼，听一场婺剧小戏……有一种“久在樊笼里，复得返自然”的惬意。
（仙都祭祀轩辕黄帝典礼已列入国家非物质文化遗产名录）
27．根据拼音写汉字。
（1）（huì） 及后世 （2）（tián） 静
28．填入“ ”处最恰当的一项是（ ）
A．相得益彰 B．相形见绌
29．与“樊笼”意思最接近的一项是（ ）
A．篙笆 B．牢狱 C．牢笼
30．（2022·浙江丽水·中考真题）下面是小组成员搜集纪录片时听记下的文字，阅读并按要求完成各题。
瓯江，一条始于百山祖的yuān（ ）源之河，贯穿整个浙南山区，沿途气候景象变□出奇。________孕大含深，从古至今引发无数文人墨客jìng（ ）相吟诵，为承载中国传统历史文化提供了广阔语境。
（摘自求索纪录频道《山水诗话丽水人》）
(1)听记的同学遇到两个不会写的字，请根据拼音写出相应的汉字。
①yuān( )源 ②jìng( )相
(2)两位同学对“变□出奇”一词的写法产生分歧，请为□处选出恰当的汉字。（ ）
A．换 B．幻
(3)听记的同学没听清楚“__________”这一处的短语，请根据语境选出恰当的短语。（ ）
A．秀山丽水 B．山清水秀
31．（2023·浙江金华·校联考一模）完成小面小题。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天（jìng）______自由。怅寥廓，问（cāng）______茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
（毛泽东《沁园春·长沙》）
(1)根据拼音书写正确的汉字。
①（jìng） 自由 ②（cāng） 茫大地
(2)给语段中加点字选择正确的读音。
①寥廓 （A．kuò B．guō） ②万户侯 （Ahòu B．hóu）
32．（2023·浙江杭州·杭州市锦绣中学校考模拟预测）“江南忆，最忆是杭州”，杭州亚运会吉祥物是一组承载深厚底yùn（ ）和充满时代活力的机器人，组合名就是“江南忆”，分别取名“琮琮”“莲莲”“宸宸”，róng（ ）合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因。三个亲密无间的好伙伴，作为传播奥林匹克精神、传递和平与友谊的使者，向亚洲和世界发出“2022，相聚杭州亚运会”的盛情邀约。杭州亚运会吉祥物穿越时空，怀揣梦想，书体育之欢畅，亮文化之灿烂，树经济之标杆，和杭州这座城市的特质相契合，与杭州亚运会会徽、主题口号相呼应。
请根据拼音写出汉字，给加点字选择正确的读音。
（1）底yùn（ ） （2）róng（ ）合
（3）亲密无间（A．jiān B．jiàn） （4）契合（A．qì B．qiè）
33．（2023·浙江台州·统考一模）小语在参加活动后，写下了以下感想。请你完成下面相应题目。
翻开诗画浙江的长幅浩卷，天台是不容忽视的动人篇章，山水神秀、佛宗道源，还有源远流长、千载流芳的和合文化。
趁着春暖花开之时，让我们收一波好山好水好风光。国清景区，油菜花海一望无际；赤城山，紫荆花漫山盛开；华顶山，云锦杜鹃一树千花……和家人朋友走进乡野小道，踏青赏花，共享小城春日的浪漫氛围，感受生活中（yùn）______含着的美好。礼佛国清寺、问道桐柏宫、禅修济公故居在“佛宗道源山水神秀”的熏陶中感受唐诗文化的博大精深，领略和合文化的独特（yùn）_____味！
(1)根据拼音，在文中横线处写相应的词语
（yùn） 含 （yùn） 味
(2)加点字“陶”在文中读音正确的一项是（ ）
A．tāo B．táo
(3)选出下列加点字中与“千载流芳”的“载”读音相同的一项（ ）
A．载歌载舞 B．厚德载物 C．一年半载 D．覆舟载舟
（2023·浙江绍兴·统考一模）“宣传设计组”的同学对“俗”字的理解意见不一，请你参与讨论。

俗（小篆）
《说文解字》：俗，习也。从人、谷声。
同学：说起“俗”，便容易想到“yōng①______俗”“俗气”，大概“俗”有原始不化之义。我：我不认同，两座高山之间的流水处是谷。人、谷两范式叠加，系风水之气，土地所生之习，是俗之范式。如“风俗”“习俗”同学：有道理。广袤肥wò②_______的土地上，人们关系和睦，老少和乐，民风淳朴，让人不禁联想到陶渊明《桃花源记》中“③______”这句话。
34．根据拼音写出对应汉字。
① ②
35．根据语境，为③处横线上填写合适的诗句。
36．（2023·浙江金华·统考二模）下面是小组成员找到的有关“人与他人”的名言，将在展示会上展出。请帮助他们做好准备工作。
名言集录卡第一句：上交不谄，下交不jiāo（ ）。（汉·杨雄）第二句：宽shù（ ）可以交友，当你能以豁达光明的心地去宽shù（ ）别人的错误时，你的朋友自然就多了。（法·罗兰）第三句：对于我来说，生命的意义在于___________地替人着想，忧他人之，乐他人之乐。（美·爱因斯坦）
(1)结合语境，根据拼音写汉字。
下交不jiāo( ) 宽shù( )
(2)第二句中加点的“豁”字正确的读音是（ ）
A．huō B．huò C．huá
(3)在第三句的横线上填入恰当的成语是（ ）
A．感同身受 B．设身处地
七、综合性学习
37．（2023·浙江杭州·统考一模）设计组的同学打算在书签的背面印上“青”“春”二字的甲骨文作为装饰，请你探究设计意图。
根据提示，补全释义。根据“释义”的内容，为书签添加一条“设计意图”。
字形 释义 字形 释义
青 甲骨文“青”字，由“生”和“井”构成，会意字。“井”，表示矿井、田地之意；“生”，草木生长的意思。两者结合寓意： 。 春 甲骨文“春”字，以二“木”一“日”表意，以“屯”表音，形声字。原义是春阳抚照，万木滋荣。后引申为 。
设计意图 ★
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课标解读
知识归纳
强化训练
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专题二 字词积累运用 解析版
【真题1】
（2023·浙江宁波·统考中考真题）下面是某同学的研学收获。请你根据语境，写出相应的汉字。
宁波，简称“甬”。我发现：“甬”字与不同部首组合，可构成不同的字。这些字可以和甬城的特征相关联，比如“（1） ”字——甬城以水相伴，古往今来，人才辈出，就如东钱湖水新故相推，日生不滞；“（2） ”字——天一阁书香盈溢，漫步其间，耳边似乎传来阵阵读书声，阅读之都名不虚传；再如“（3） ”字和“（4） ”字——瞻仰故居，我似乎看到英烈们争相奔赴战场，无所畏惧，尽显甬城英雄本色。这次研学，我感受到宁波深厚的文化底蕴，收获满满。
【答案】 涌 诵 踊 勇
【详解】本题考查汉字字形、字义理解辨析能力。
①空，依据“甬城以水相伴”可知，应该与水有关。所以，本空应该填写“涌”。
②依据“天一阁书香盈溢，漫步其间，耳边似乎传来阵阵读书声”客可知，本空应该填写“诵”。
③空，依据“我似乎看到英烈们争相奔赴战场”可知，应该填写“踊”。
④空，依据“尽显甬城英雄本色”可知，应该填写“勇”。
【真题2】
（2021·浙江金华·统考中考真题）汉字的背后往往隐藏着许多奥秘，从下面“大”和“天”的字形演变过程中可以推测，“大”原本表示一个正面站立的大人形，借成人的形象表示“大”的意思，由此你可以推测，“天”原本表示 。
【答案】示例：一个正面站立的人，特别突出头部，因为头部位于人体最高处由此引申为比头顶更高的是“天空”。
【详解】考查汉字的读图、会意与推演能力。中国最初的文字属于象形文字，甲骨文和金文也是象形文字，从汉朝以来，演变出六种造字法：象形、指事、会意、形声、转注、假借。天，是指事字，即用象征性的符号或在图形上加上指示性符号来表示意义的字，按甲骨文上的字型，是正面站着的“人”形，用方框（指示性符号）突出了人的头部，造字本义是人的头顶，又表示人头顶上方的无边苍穹，引申出天空、太空等义。
【真题3】
（2023·浙江杭州·统考模拟预测）根据要求完成任务。
◎想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧，它不能在空中发光，在空中它会xī（ ）灭。（帕乌斯托夫斯基）◎科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束fù（ ），才能发展科学。（郭沫若）◎想象是人们追忆形象的机能，完全失去这个机能的人是一个愚昧的人。（狄德罗）
1．按拼音填写汉字。
（1）xī( )灭 （2）束fù( )
2．依据“昧”字意义的演变图，为“愚昧”的“昧”选择正确的解释。
【答案】1． 熄 缚 2．B
【解析】1．本题考查字形。
熄灭（xī）：停止燃烧；
束缚（fù）：使受到拘束、限制；让停在狭小范围内。
2．本题考查字意。
愚昧：无知；蒙昧。结合“昧”字意义的演变图可知，“愚昧”的“昧”应是引申为心中不明，糊涂的意思。
故选B。
课标要求 语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在“识字与写字”中明确指出:①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个，其中 3000个左右会写。②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。③临摹名家书法，体会书法的审美价值。
考察知识点 1.根据拼音写出汉字2.多音字的辨认3.汉字音、形、义结合起来考查4.给文言词语或句子中指定的字注音5.改正错别字6.规范书写。
命题趋势 中考字音题考查的数量减少，每个选项中的词语一般是3-4个，总体难度减小﹔多数地区字音字形题设置语境，更强调学生的分析与应用能力，能力要求高了，但难度并不大。要求学生使用语境（同时考字音和字形)﹔可能继续选择题和书写题（字音、字形〉，会融入基础知识模块的其它考点共同考查。
易读错拼音的重点字165个
词汇 重点字 拼音
惬意 惬 qiè
栈桥 栈 zhàn
笃信 笃 dǔ
菜畦 畦 qí
亘古 亘 gèn
缜密 缜 zhěn
荫庇 荫 yìn
赦令 赦 shè
遗骸 骸 hái
惊骇 骇 hài
诘责 诘 jié
颔首 颔 hàn
嗔视 嗔 chēn
剽悍 剽 piāo
蓦然 蓦 mò
恻隐 恻 cè
鞭笞 笞 chī
旁骛 骛 wù
静谧 谧 mì
阔绰 绰 chuò
啜泣 啜 chuò
跻身 跻 jī
撺掇 撺 cuān
恣睢 睢 suī
动辄 辄 zhé
邂逅 邂逅 xiè hòu
附和 和 hè
地壳 壳 qiào
匀称 称 chèn
颤抖 颤 chàn
殷红 殷 yān
炮制 炮 páo
棱角 棱 léng
攒动 攒 cuán
憎恶 恶 wù
配角 角 jué
拂晓 拂 fú
给予 给 fú
执拗 拗 jǐ
强迫 强 qiǎng
恐吓 吓 hè
剥皮 剥 bāo
差使 差 chāi
哽咽 咽 yè
情不自禁 禁 jīn
忍俊不禁 禁 jīn
度德量力 度 duó
鲜为人知 鲜 xiǎn
风雪载途 载 zài
自怨自艾 艾 yì
浑身解数 解 xiè
气冲斗牛 斗 dǒu
兵不血刃 血 xuè
捕获 捕 bǔ
机械 械 xiè
脊椎 脊 jǐ
诅咒 诅 zǔ
慎重 慎 shèn
训诫 诫 jiè
妩媚 妩 wǔ
荒芜 芜 wú
炽热 炽 chì
踉跄 踉跄 liàng qiàng
广袤 袤 mào
一塌糊涂 塌 tā
纤维 纤 xiān
对峙 峙 zhì
隘口 隘 ài
褴褛 褛 lǚ
宽恕 恕 shù
眷恋 眷 juàn
怪癖 癖 pǐ
酣睡 酣 hān
提防 提 dī
解剖 剖 pōu
骈进 骈 pián
汲取 汲 jí
阴晦 晦 huì
滑稽 稽 jī
喝彩 喝 hè
追本溯源 溯 sù
脍炙人口 脍 kuài
惟妙惟肖 肖 xiào
胆怯 怯 qiè
叱咤风云 咤 zhà
姹紫嫣红 姹 chà
呕心沥血 沥 lì
销声匿迹 匿 nì
忧心忡忡 忡 chōng
花团锦簇 簇 cù
相形见绌 绌 chù
根深蒂固 蒂 dì
强聒不舍 聒 guō
重峦叠嶂 嶂 zhàng
束手无策 束 shù
如坐针毡 毡 zhān
面面相觑 觑 qù
锲而不舍 锲 qiè
比肩接踵 踵 zhǒng
老骥伏枥 骥 jì
老骥伏枥 枥 lì
放荡不羁 羁 jī
良莠不齐 莠 yǒu
海市蜃楼 蜃 shèn
瑕不掩瑜 瑕 xiá
鳞次栉比 栉 zhì
揠苗助长 揠 yà
前倨后恭 倨 jù
鞭辟人里 辟 pì
瞠目结舌 瞠 chēng
命运多舛 舛 chuǎn
炙手可热 炙 zhì
不偏不倚 倚 yǐ
血淋淋 血 xiě
症结 症 zhēng
口角（争吵） 角 jué
当晚 当 dàng
的士 的 dī
杉木 杉 shā
连累 累 lei
挑刺儿 挑 tiāo
供给 给 jǐ
熬白菜 熬 āo
字帖 帖 tiè
重创 创 chuāng
侮辱 侮 wǔ
拼命 拼 pīn
穴位 穴 xué
粗犷 犷 guǎng
汗毛 汗 hàn
尽快 尽 jǐn
潜力 潜 qián
黄鹂 鹂 lí
顷刻 顷 qǐng
模样 模 mú
魁梧 魁 kuí
估计 估 gū
鄙人 鄙 bǐ
框架 框 kuàng
档次 档 dàng
稍息 稍 shào
憎恨 憎 zēng
倔强 倔 jué
召开 召 zhào
肖像 肖 xiào
骨髓 髓 suǐ
荷锄 荷 hè
藤蔓 蔓 wàn
氛围 氛 fēn
冠心病 冠 guān
一帖药 帖 tiě
嫦娥奔月 奔 bēn
悄然无声 悄 qiǎo
弄巧成拙 拙 zhuō
一场大雨 场 cháng
滂沱大雨 滂 pāng
强词夺理 强 qiǎng
量体裁衣 量 liàng
飞来横祸 横 hèng
所向披靡 靡 mǐ
情不自禁 禁 jīn
混水摸鱼 混 hún
载歌载舞 载 zài
呱呱坠地 呱 gū
浩浩汤汤 汤 shāng
解题方法与技巧
（一）字音误读辨析法
字音误读大致有以下几种情况：
1.多音字误读。
辨析多音字可以根据词性、词义、语境、语体等来辨析。
2.形近字误读。
避免形近字误读，一种方法是将形近字集中起来，通过比较其声旁、形旁或笔画的变化来识别其读音，另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见的形声字。如“锲而不舍”的“锲”与“契”；“缜(zhěn)密”“悲恸(tòng)”“发酵(jiào)”等。
3.音近字误读。
汉字中的同音字很多，这些字的声母、韵母和声调都完全一致。但如果其中的声母、韵母、声调有细微的差别，就构成了音近字。把某类同音字集中起来记忆，会达到记住一串且印象深刻的效果。
4.习惯性误读。
由于方言、习惯的原因，人们常无意识地把一些字“约定俗成”地读错。首先，我们应该养成说普通话的好习惯，另外我们也有意识的重点识记。
（二）字形辨析法
1. 以音辨形
因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定它。例如"气慨"、"扑溯迷离"，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：慨读kǎi，概读gài，此处应为"概"；溯读sù，朔读shuò，此处应为"朔"。
2. 以形辨形（偏旁辨形）
对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。如"有志者事竞成"、"拌脚石"等词语，逐一锁定偏旁进行分析："竞"应为"竟"，"终于"的意思；"拌"从"手"，是"搅和、争吵"的意思，而"绊"从"纟"，是"挡住或缠住，使跌倒或行走不便"的意思，故应为"绊"。
3. 以义辨形
不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如"穿流不息"中的错别字，用逐一释义的方式看：成语"川流不息"，意思是"像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断"；"穿"不合词义，应为"川"（河流）。
4. 结构推形
有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。如"兴高彩烈"、"察颜观色"等词语，结构上都是并列关系，利用对应位置字的意义相同或相关，词性相同的特点，就可以看出："彩"与"兴"对应，当用表"神色"的"采"；"颜"与"色"不相对，"色"是脸色，而不是颜色，因此"颜"应为"言"，即语言。
5. 来源推形
对于不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。如"世外桃园"这个错例，"世外桃源"与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源记》，因此"源"不能误作"园"。　　
推理辨形法。
结合生活常识来推断某个字的书写是否正确。如“欢呼雀跃”中的“雀”容易误写为“鹊”，但是联系生活实际可知，这个词形容人高兴时跳跃的样子，与喜鹊的习性不符。而麻雀的跳跃则很常见，所以用“雀”。
以上方法综合运用，再加上平时对无规律字的识记，相信大家一定能增强防范错别字的本领。 　　
（三）汉字书法、书写注意事项
要能准确的辨别汉字各种字体（重点是楷书、行书、草书、隶书）
1.书写时不能出现一点儿涂改的痕迹，可先在草稿纸上写一遍，再往试卷上誊写，确保其万无一失。
2.把每一个字都置于方格的正中央，字体不能太大或太小，约占方格的三分之二。
3.不写连笔字，要一笔一画，横平竖直地写，要谨慎运笔，用正楷书写，不要漏写、多写、错写。
一、选择题
1．（2023·浙江金华·统考二模）九年级同学即将毕业，爱好书法的同学打算将以下四幅作品送给老师。你认为最不适合的一幅是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【详解】本题考查书法作品的鉴赏。
A.“如沐春风，润物无声”意思是就像沐浴在和煦的春风中，如春雨般无声无息地滋润着万物。引申为给人以潜移默化的教育，适宜送给老师；
B.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思是不要担心往后不会遇到知己,天下还有谁不认识你呢？这两句是对朋友的劝慰，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。此诗适宜安慰远去的友人，不适合送给老师；
C.“海纳百川，有容乃大”意思是大海的宽广可以容纳众多河流，比喻人的心胸宽广可以包容一切。此幅作品适宜送给老师，寓意老师有大海一般宽广的胸怀；
D.“桃李满天下，师恩似海深”意思是学生遍布天下，老师的恩情如海深。此句用以表达学生对老师的感激、感恩之情，此幅作品适宜送给老师；
故选B。
2．（2023·浙江杭州·统考二模）杭州亚运会火炬名为“薪火”,寓意中华文化薪火相传。下列不同书体按照从古至今的演变顺序，排列正确的一项是（ ）

A．①②③④ B．②①③④ C．①③④② D．③④①②
【答案】C
【详解】本题考查排序。
五种主要书体特点：楷书特点：形体方正，笔画平直；篆书特点：风格古朴，笔画繁复；行书特点：行云流水，舒展有型；隶书特点：略微宽扁，蚕头雁尾；草书特点：结构简省，笔画连绵。
汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
根据①“风格古朴，笔画繁复”的特点，可知是篆书，结合汉字演变“甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书”可知，应排第一位；
根据③“略微宽扁，蚕头雁尾”的特点，可知是隶书，结合汉字演变“甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书”可知，应排第二位；
根据④“形体方正，笔画平直”的特点，可知是楷书，结合汉字演变“甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书”可知，应排第三位；
根据②“结构简省，笔画连绵”的特点，可知是草书，结合汉字演变“甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书”可知，应排第四位；
因此排序为：①③④②；故选C。
二、填空题
3．（2023·浙江·模拟预测）根据语境和拼音填写汉字并给加点字选择读音（只填序号）。
他在诗中说“昼夜是涟漪（A．yī B．yǐ） ，岁月是洪波”。是的，人在时间的长河无处可逃，这位文坛的“璀càn( )五彩笔”于2017年12月14日在高雄医院溘（A．hè B．kè） 然长逝，亲人与文坛好友都悲恸 （A．dòng B． tòng）不已。多年来中国传统文化与西方文化艺术的熏陶 （A．tāo B．táo）研习，让余先生在中西文学界享有盛誉。余先生热爱中华传统文化，热爱中国，很多礼赞中国的诗句脍炙人口。如“蓝墨水的上游是mì( )罗江”“我的血系中有一条黄河的支流”。
【答案】 A 璨 B B B 汨
【详解】本题考查字音、字形。
第一空：涟漪，lián yī，形容被风吹起的水面波纹。故选A。
第二空：璀璨，cuǐ càn，意思是形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。
第三空：溘然长逝，kè rán cháng shì，指忽然去世。故选B。
第四空：悲恸，bēi tòng，非常悲哀或悲伤痛哭；悲伤。故选B。
第五空：熏陶，xūn táo，指人的思想、行为、爱好等逐渐受到好的影响。故选B。
第六空：汨罗江，mì luó jiāng，中国南部湖南省北部的一条河。
4．（2023·浙江·模拟预测）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
2017年，我（zhǎn） 转到恒仁镇，时值霜降将至，连日降雨，让这座辽东古城笼罩在一片氤（yūn） 中，此时，当南方人还在（qiáo） 首期盼枫叶绽放，五女山已是漫山红遍，层林尽染，很多地方还铺满凋落的腐叶儿。（zhì） 身于红彤彤的山林中，我这万里迢迢从大西南奔赴大东北寻古探（yōu） 的野心，也立时被通天透地的枫林点燃，脚步顿时轻快起来。
【答案】 辗 氲 翘 置 幽
【详解】本题考查根据拼音写汉字。
①辗转：zhǎn zhuǎn，指反复不定，翻来覆去的样子。“辗”不能写成“展”；
②氤氲：yīnyūn，指湿热飘荡的云气，烟云弥漫的样子。“氲”不能写成“韵”；
③翘首期盼：qiáoshǒuqǐpàn，仰着脖子等待着出现,很急切地希望看到某人、某事、某物的出现。形容非常盼望殷切。“翘”不能写成“巧”；
④置身：zhì shēn，意思是存身，处在的地方；谓自己处于某种环境或场合。“置”不能写成“至”；
⑤探幽：tàn yōu，探寻幽深奇异的景物，多用于描画优雅精致的景色探寻。“幽”不能写成“悠”。
5．（2023·浙江湖州·统考一模）填空。
济，形声字。水，表意，古文字形体像一条河；齐，表声。本义是水名，引申为渡，如《行路难》中，“ ， ”一句中的“济”就是“渡”的意思；又引申为救济，如“扶危济困”。“济”是多音字，请为下面词语中的加点字选择读音。（填写字母）（1）人才济济 （2）同舟共济 A．jì B．jǐ
【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 B A
【详解】第①②空：本小题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题中的“破、帆、济、沧”等字容易写错，要加强注意。
第③空：人才济济，拼音是rén cái jǐ jǐ，意思是形容有才能的人很多，故选B。
第④空：同舟共济，拼音是tóng zhōu gòng jì，本义是坐一条船，共同渡河；后比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。
6．（2023·浙江温州·统考一模）小编审稿时发现有错别字，请你协助小编纠正加点字
行大地，万物皆美。它吹拂杨柳，吹动涟漪，吹荡我们的心。风是优雅，是温柔，是漂逸，是天地的点辍，是人间信使。一起走近风吧！【征稿要求】本期我社将推出专刊“万物之风”，展现人类对风的认识及应用，欢迎来您的来稿。——《文·物》杂志
“漂”改为 “辍”改为
【答案】 飘逸 点缀
【详解】本题考查汉字正确书写能力。
漂逸——飘逸：潇洒、自然，超出一般。
点辍——点缀：加以衬托或装饰。
7．（2023·浙江绍兴·统考三模）“衣”字溯源。
“衣”字，初文见于商代甲骨文，其古字形如上衣，本义即上衣。古代下衣叫裳，如《三峡》中渔者歌曰：“① ，② 。”“衣”字还有“③ ”的意思，例如《论语·子罕》：“衣敝缊袍，与衣狐貉者立而不耻者，其由也欤？”
【答案】 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 穿衣
【详解】本题考查字义。
根据“《三峡》中渔者歌曰”可知为：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。注意“裳”读作“cháng”，在古汉语中，“上为衣，下为裳”。
根据《论语·子罕》：“衣敝缊袍，与衣狐貉者立而不耻者，其由也欤？”可知，其意思是：孔子说：“穿着破旧的丝棉袍子，与穿着狐貉皮袍的人站在一起而不认为是可耻的，大概只有仲由吧。衣，名词用作动词，穿衣。
8．（2023·浙江宁波·统考模拟预测）根据“国”字的演变，完成下列对话。
小文：看了左边“国”字卡片，我发现汉字真有意思。“国”字在甲骨文中原作“或”，意思是（1） ，后来在“或”字周围加上方框表示疆域，构成“國”字。小语：可是，我们现在的“国”字，“□”里面是“玉”，你知道是为什么吗？小文：根据“玉”的含义，我推测（2） 。小语：嗯！了解了“国”字的演变，我发现这其中体现了一个六字成语“化（3） 为（4） 。小文：汉字真是魅力无穷。
【答案】 用武器守护城邑 指我们国家的人民是宝贵的，或形容国民有温润如玉的好品质，或像珍爱宝玉一样爱自己的国家。（言之成理即可） 干戈 玉帛
【详解】本题考查字形字义。
回答此题需要观察图片，分析字的结构，然后作答。
第（1）空，观察图片可知，“国”在甲骨文中，左边是“城邑”，右边是兵器“戈”，体现出“国”就是用武器守护城邑的意思；
第（2）空，现在的“国”字，“□”里面是“玉”其含义是：我们国家自古称玉为宝，玉又是美好事物的象征，其意思是祖国美好如玉，让我们像爱护宝物一样珍爱自己的国家；“玉”又喻指国家的人民是宝贵的，或形容国民有温润如玉的好品质；
第（3）空，结合图片“国”字甲骨文中含有兵器“戈”，到楷书“国”含有“玉”，再联系题干中的六字成语“化”和“为”，可以推测该成语为“化干戈为玉帛”。
三、字词书写
9．（2022·浙江杭州·统考中考真题）笔走龙蛇的汉字，你是否认识？浩如烟海的典jí（ ），你读过多少？诸子百家，经千载磨砺，仍字字珠玑，熠熠生辉；唐诗宋词，任寒来shǔ（ ）往，犹气韵生动，声声入耳。中华文化，哺育心灵成长，构建我们的精神世界。
根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。
（1）典jí( ) （2）寒来shǔ( )往
（3）千载 （A．zǎi B．zài） （4）哺育 （A．fǔ B．bǔ）
【答案】 籍 暑 A B
【详解】本题考查字音和字形的识记。
（1）典籍：记载古代法制的图书，泛指古代图书。“jí”写作“籍”。
（2）寒来暑往：指四时更替，泛指时光流逝。“shǔ”写作“暑”。
（3）千载：千年。形容岁月长久。“载”读作“zǎi”。故选A。
（4）哺育：喂养，培育教养。“哺”读作“bǔ”。故选B。
10．（2022·浙江宁波·统考中考真题）下面是“以和为贵”探究组创作的一首小诗，请你根据拼音写出相应的汉字。
以和为贵小时候父母会认真叮zhǔ（1） 跟邻居要好好相处以和为贵长大后老师会谆谆教huì（2） 跟同学要团结友爱以和为贵 再以后大自然在反复告诫跟万物要和xié（3） 共处应该以和为贵现在啊华夏文明在殷切期望国家不在大小，互尊互信还是要以和为贵
【答案】 嘱 诲 谐
【详解】叮嘱（dīng zhǔ）：经常地再三嘱咐。
谆谆教诲（zhūn zhūn jiào huì）：恳切、耐心地启发和开导。
和谐（hé xié）：配合得适当；和睦协调。
11．（2021·浙江台州·统考中考真题）阅读语段，完成任务。
2021年恰逢中国共产党百年华dàn ，中国航天事业再度杨帆起航，逐（A．zhú B．zhuó）梦九天，中国航天梦想的种子不断（A．播洒 B．播撒），航天发展成就举世瞩目，jié 报频传，“天问一号”火星探测器所携带的“祝融号”火星车成功着陆火星。航天梦为探求未知宇宙提供强劲动力，为中华民族伟大民复兴凝聚强大力量。
（1）根据拼音，写出相应汉字。
百年华dàn jié 报频传，
（2）填入文中最恰当的一项是( )
A．播洒 B．播撒
（3）加点字“逐”在文中正确的读音是( )
A．zhú B．zhuó
【答案】 诞 捷 B A
【详解】（1）本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
华诞：读音huá dàn，敬辞，称别人的生日。百年华诞：意思是一百年的生日或者一个国家的成立日期、建立日期。注意“诞”和“涎”。
捷报频传：读音jié bào pín chuán，捷报：胜利的消息；频：屡次。胜利的消息不断地传来。注意“捷”和“婕”“睫”的区别。
（2）本题考查学生辨析并运用近义词的能力。
“播洒”有时也与“播撒”混用，但两者区别：（1）“播撒”的对象是有型的东西。“播洒”的对象是无形的东西。（2）“播撒”的本义是指耕作的一个程序，即把种子均匀地撒在田地里。（3）从语素义上看，“撒”多用于颗粒状的东西，而“洒”多用于液体类东西。
语境的使用对象是“中国航天梦想的种子”，故应选用“播撒”。
故选B。
（3）本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
逐梦九天：读音zhú mèng jiǔ tiān，故“逐”在文中正确的读音是zhú。逐梦：追逐梦想。“九天”意思是天的最高处，形容极高。
故选A。
四、翻译
12．（2023·浙江台州·统考二模）阅读材料，合理解释字词。
玉，象形字，其甲骨文字形像用一根绳子穿着几块玉石。
珏（jué），会意字，其形像两串玉，由两个玉字组成，本义是“合在一起的两块玉”。
班，其形如左，本义是（1） 李白《送友人》“挥手自兹去，萧萧班马鸣”中，“班马”意为（2） 。
【答案】 用刀将玉石从中切开 离群的马（“分离的马”“分开的马”等也可）
【详解】此题考查造字法知识。
（1）联系“玉，像用一根绳子穿着几块玉石”“珏，合在一起的两块玉”，分析“班”的甲骨文字形可知，甲骨文的“班”中间是刀，左右是玉，象用刀割玉。故本义为：用刀将玉石从中切开，引申为分开，分别，离别。
（2）李白《送友人》中“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，意思是：挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。故“班马”意为离群的马，这里指载人远离的马。
五、语言表达
13．（2023·浙江金华·统考一模）小义在探“雪”字演变的过程中，发现“雪”的字形与成语意思有一定的关联。你觉得它们之间有关联吗？从下表任选一组为例说明理由。
组别 字形 成语
甲 甲骨文的“雪”，是“羽毛”加“雨点”，比喻天空中纷纷扬扬的羽状飘絮物。 风花雪月
乙 篆文的“雪”是雨和彗组成，彗是扫帚的意思。 一雪前耻
【答案】示例：甲有关联。甲骨文的“雪”依据自然形态下雪的形状创设的，而风花雪月是指四季景物，其中“雪”即指自然形态下的雪，两者有关联。
【详解】本题考查汉字字形与词义的理解。结合字形与成语含义之间的联系来回答即可。
根据甲中对“雪”的甲骨文解释是“羽毛”加“雨点”，比喻天空中纷纷扬扬的羽状飘絮物，结合“风花雪月”的含义原指旧时诗文里经常描写的“自然景物”，可知这里的“雪”指的就是自然形态中的“雪”，二者存在关联；
根据乙中对“雪”的篆文解释是“雨和彗组成，彗是扫帚的意思”，再结合“一雪前耻”的含义“洗掉耻辱”，可知这里的“雪”用作动词，以为“使……洁净”，故二者存在关联。
示例：乙有关联。篆文的“雪”是雨加彗，彗是扫帚的意思，而一雪前耻的“雪”也洗掉的意思，可以从扫帚引申过来，使洁净，两者有关联。
14．（2023·浙江嘉兴·统考一模）设计制作组同学在设计班刊封面时，对选用下面哪种字体犹豫不决。你推荐哪一种？说明理由。

A．楷书 B．隶书 C．草书
【答案】示例一：选择A。楷书为简体字，是我们现在书写常用的字体之一，方便同学辨认；另外楷书形体方正，笔画平直，可作楷模；我们青少年就应该像楷书字体一样，方方正正做人。
示例二：选择B。隶书字形首先也比较方便同学辨认；另外隶书字体多呈宽扁，横画长而竖画短，给人古朴端庄之感，符合国人“中唐”思想之道；其“蚕头燕尾”“一波三折”之势，又给人秀丽飘逸之感；对于传统文化，我们青少年既需弘扬又当创新，此字体特点正与之相契合。
示例三：选择C。草书字体笔势洒脱恣意，流畅不拘，有“少年意气，挥斥方道”的豪迈之感，也能凸显正青春的自由不羁；另外草书也彰显了中华民族文化的博大精深；辨识难度虽说稍大，倒也正合青春的浪漫神秘之感。
【详解】本题考查书法作品赏析。
示例一：选择A。楷书，横平竖直，体式端庄，符合班刊竖立学习榜样，弘扬正能量的内容特点。
示例二：选择B。隶书，古朴典雅，符合刊物内容清新雅致的特点，而且字体端庄秀气，能给人美的感受。
示例三：选择C。草书，灵动奔放，既符合青少年朝气蓬勃、青春飞扬的特点，又带给人视觉的美感。
六、基础知识综合
15．（2023·浙江·统考中考真题）阅读“前言”，完成各题。
三年的语文学习，是一段且行且歌的旅程。我们品读了古朴典（yǎ）____________的诗词、意蕴丰富的小说、各具风情的游记、真实生动的传记、客观鲜活的新闻……这些作品浸（rùn）____________着智慧，承载（A.zài B.zǎi）着文化。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”同学们，让我们梳理不同文体的阅读路径，走进异彩纷（chéng）____________的文本世界。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
典（yǎ） 浸（rùn） 异彩纷（chéng）
(2)给文中加点字“载”选择正确的读音（ ）
A．zài B．zǎi
【答案】(1) 雅 润 呈
(2)A
【详解】（1）本题考查字形。
典雅，diǎn yǎ，(形)优美不粗俗。
浸润，jìn rùn，一指沾濡滋润，亦谓恩泽普施；二指浸染熏陶；三指逐渐渗透，引申为积久而发生作用。
异彩纷呈，yì cǎi fēn chéng，比喻突出的成就或表现。
（2）本题考查字音。
承载 ，chéng zài，托着物体承受它的重量。
故选A。
16．（2022·浙江舟山·统考中考真题）宣传部准备出一期主题板报，拟写了一段“青春寄语”。请你参与对寄语的修改讨论。
有人说：“人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春。”只有当青春与党和人民的业高度契合时，青春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能充分迸发。当下，新冠肺炎疫情尚未结束，找疫形势依然（yán jùn），需要我们青年挺身而出。在担当中历练，在尽责中成长。让我们扛起如山的责任，践行誓言的铿锵。
小嘉：语段中“yán jùn”一词，“jùn”字的部首我有点没把握，你来写一下这个词吧。
你：好的，这个词应该这样写， ，我还发现“在担当中历炼，在尽责中成长”中有个错别字，应该这样改： 。
小舟：我觉得“寄语”中还有不妥之处，最后一个句子感觉读起来不顺畅。
你：是的，这是个病句，把“ ”和“ ”调换位置，读起来就朗朗上口了。
【答案】 严峻 “炼”改为“练 誓言 铿锵
【详解】严峻（yán jùn）：严厉、严肃，严重。
“历炼”的“炼”应改为“练”。历练，指经历和锻炼。
“寄语”最后一句中，“践行誓言的铿锵”语序不当，应将“誓言”与“铿锵”调换位置。
（2022·浙江绍兴·统考中考真题）“东南山水越为首”，绍兴“千岩jìng① 秀、万壑争流”的山水画卷，吸引了无数文人墨客。他们登临唱和，以诗抒怀，绍兴也因此成为渐东唐诗之路的核心段。让我们从镜湖到上虞，溯曹娥江入剡溪，经沃洲天姥，抵天台石梁，走一走这条自然之路，xīn② 赏江南风光；走一走这条诗歌之路，líng③ 听文人心声；走一走这条人文之路，领lüè④ 历史韵味！
17．根据拼音和语境填写汉字。
① ② ③ ④
18．选出下列加点字与片段中“唱和”的“和”读音相同的一项。
A．惠风和畅 B．曲高和寡 C．和颜悦色 D．和光同尘
【答案】17． 竞 欣 聆 略 18．B
【解析】17．本题考查根据拼音写汉字。
（1）千岩竞秀：重山叠岭的风景好像互相比美。形容山景秀丽。竞，读作jìng；
（2）欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣；认为好，喜欢。欣，读作xīn；
（3）聆听：听。聆，读作líng；
（4）领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。略，读作lüè。
18．本题考查读音辨识。
唱和：读音chàng hè，一个人做了诗或词，别的人相应作答（大多按照原韵）；唱歌时此唱彼和，互相呼应。
A.惠风和畅：读音huì fēng hé chàng，柔和的风使人感到温暖、舒适。
B.曲高和寡：读音qǔ gāo hè guǎ，曲调越高深，能跟着唱的人就越少。原比喻知音难得。后用“曲高和寡”比喻言论或作品不通俗，不能为多数人所了解或欣赏。
C.和颜悦色：读音hé yán yuè sè，形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。
D.和光同尘：读音hé guāng tóng chén，涵蓄着光耀，混同着尘垢，与好坏都能相合，不自立异。后多指不露锋芒，与世无争的处世态度。
故选B。
19．（2022·浙江台州·中考真题）阅读语段，完成任务。
读一卷唐诗，观一城山海，这是美丽的台州；看一lǚ________曙光，品一桌海鲜，这是鲜甜的台州。唐朝时，台州是中华和合文化的重要发地；明朝时，台州是lǚ________行家徐霞客的首游地。这是一座如诗如画的宜居城市，一座诗与远方邂逅的城市。
(1)加点字“台”在文中读音正确的一项是（ ）
A．tāi B．tái
(2)根据拼音，写出相应的汉字。
一lǚ 曙光 lǚ 行家
(3)填入文中正确的一项是（ ）
A．祥 B．详
【答案】(1)A
(2) 缕 旅
(3)A
【详解】（1）本题考查字音。
台州（tāi zhōu）：台州是一个地名，台州是浙江省下辖地级市。故选A。
（2）本题考查看拼音写汉字。
①一缕（yì lǚ）：量词， 意思是一丝，一股。
②旅行（lǚ xíng ）：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方（多指路程较远的）。
（3）本题考查字形。
发祥地（fā xiáng dì）：原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。故选A。
20．（2021·浙江宁波·统考中考真题）下面是一则赞美家乡的材料，请你阅读并完成小题。
乡土，承载着一个人最深的依恋。江南祖屋，临街缘河，轩窗盈翠，河港波暖，这幅水乡风情画氤氲在无数宁波人心头。宁波，这座与水结缘的城市，因水催生出的美丽家园，迎来了建城1200年的盛大节日。悠悠流tǎng①________的三江水，依然在日月照耀下熠熠生辉；港通天下的宁波舟山港，依然谱写着海上丝路的热血传奇。历史juàn②________顾宁波，未来属于宁波。
（1）下面词语中加点的字和“承载”的“载”字读音相同的一项是( )
A．载入史册 B．风雪载途 C．千载难逢
（2）根据拼音写出相应的汉字。
① ②
（3）参考【课内链接】，结合语境，解释材料中加点的词。
【课内链接】
缘溪行，忘路之远近。
（《桃花源记》）
彼竭我盈，故克之。
（《曹刿论战》）
①缘： ②盈：
【答案】 （1）B （2）①淌 ②眷 （3）①沿着，顺着 ②充满
【详解】（1）承载：指承受支撑物体。“载”读作“zài”。
载入史册：把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大，永垂不朽。“载”读作“zǎi”；
风雪载途：一路上都是风雪交加,形容旅途艰难。“载”读作“zài”；
千载难逢：一千年里也难碰到一次，形容机会极其难得。“载”读作“zǎi”；
故选B。
（2）流淌：液体流动。“tǎng”写作“淌”；
眷顾：意思是指关心、照顾。“juàn”写作“眷”。
（3）缘溪行，忘路之远近。句意：沿着溪边行走，忘记了路途的遥远。缘：沿着、顺着；
彼竭我盈，故克之。句意：对方士气衰竭，我方士气正充满旺盛，所以能够打败他们。盈：充满。
21．（2021·浙江金华·统考中考真题）在庆祝中国共产党成立百年纪念活功中，学校制作了陈望道的名人简介，请推敲其中的字音，字形，完成下面题目。
陈望道（1891—1977），金华义乌人，我国现代语言学研究先驱，他善于把握时代脉搏，积极传播马克思主义思想，为了翻译《共产党宣言》，他“□了平常译书五倍的功夫”。1920年8月，《共产党宣言》中译本首次正式出版，很快就（xiāo） 售一空。该书的出版对于宣传马克思主义，推动社会主义运动在中国的蓬勃发展，起到了非常重要的作用，也为中国共产党的创立（diàn） 定了思想基础。
（1）加点字“脉”在中读音正确的一项是( )。
A．mò B．mài
（2）填入文中□正确的一项是( )。
A．费 B．废
（3）根据拼音写出相应的字。
（xiāo） 售一空 （diàn） 定
【答案】 （1）B （2）A （3）销 奠
【详解】(1)本题考查重点拼音。脉：mài（脉搏）；mò（含情脉脉）。
故选B。
（2）费：指用掉一些有用的东西，如花费时间、浪费水资源等。
废：指一些无用的甚至有害的失去效用的东西，如废气、废墟等。
故选A。
（3）本题考查重点字性。
销售：指以出售、租赁或其他任何方式向第三方提供产品或服务的行为。注意偏旁。
奠定：建立；安置使稳固。注意第8划“横”。
22．（2021·浙江温州·统考中考真题）牛年说“牛”字。
（1）甲骨文中“牛”是个象形字，下列哪个是“牛”字？( )
A． B． C．
（2）不少汉字以“牛”为偏旁。如①“ （mù）”字，本义是手拿鞭子放牛；如②“ （lí）”字，是耕地用的农具；如“牢”字，本义是圈养牲畜的栏圈，成语③“ ”（A．亡羊补牢 B．画地为牢）里“牢”就是这个意思。（提示：③处从括号里选择一项，填序号即可）
【答案】 （1）B （2）①牧 ②犁 ③A
【详解】（1）甲骨文中“牛”是个象形字，“牛”的象形字是个牛头的模样，弯弯的牛角特别显眼，在后来的演变中渐渐变成了现在的样子。图A——犬；图B——牛；图C——羊。故选B。
（2）用牛作偏旁的字也很多，“牧”字的本义是一个人手拿鞭子放牛；我们最熟悉的“犁”是耕地用的农具；
亡羊补牢：亡，逃亡，丢失；牢，关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
画地为牢：在地上画一个圈当作监狱。牢：牢狱。
据此选A。
（2021·浙江绍兴·统考中考真题）绍兴历史悠久，积diàn① 深厚。据古代典jí② 记载：春秋战国时期，古代越民族以绍兴为中心建立越国，故称越、大越；秦至南北朝称会jī③ ，隋唐北宋称越州。公元1131年，南宋高宗取“绍奕世之宏休，兴百年之丕绪”之意，改元绍兴，升越州为绍兴府，绍兴之名由此而来，历经近九百年风云变 huàn④ ，沿用至今。
小贴士宏休：洪福 丕绪：大功业
23．根据拼音和语境填写汉字。
① ② ③ ④
24．请选出下列句子所含“兴”与片段画线句的“兴”意义相同的一项。（ ）
A．兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照《如梦令》）
B．左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（魏学洢《核舟记》
C．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。（《大道之行也》）
D．庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（诸葛亮《出师表》）
25．某考古现场发掘出一件器物，上面刻的“兴”字写作，请推测这件器物最早可能制作于哪个朝代。（ ）
A．商 B．秦 C．汉 D．唐
【答案】23． 淀 籍 稽 幻 24．D 25．A
【解析】23．①积淀：积累沉淀，也指积累沉淀下来的事物。“淀”不能错写成“奠”。
②典籍：古代重要文献的总称。在不同领域，有不同的代表性典籍。“籍”不能错写成“藉”。
③会稽；浙江省旧县名,今与山阴县合并为绍兴县。“稽”不能错写成“耆”。
④风云变幻：像风云那 样变化不定。比喻变幻动荡的局势，也比喻事物复杂、变化迅速。“幻”不能错写成“换”。
24．例句“绍奕世之宏休，兴百年之丕绪”意思是继承累世的宏大事业，振兴百年皇统。“兴”是振兴。
A.大意：一直玩到没了兴致才乘舟返回，却迷途进入藕花池的深处。兴：兴致。
B.大意：左边刻着，“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在字的凹处。兴：兴起、泛起。
C.大意：因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，所以大门都不用关上了。兴：兴起，发生。
D.大意：希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，兴复汉室的任务托付给我，返还旧都。兴：振兴。
故选D。
25．兴，是甲骨文，中间部分像个两头各有两个短把的盘，盘的两段都有两只手，像以手一齐把盘举起来。这也就是“兴”的本义：“举起”。甲骨文是商朝的文化产物；秦，使用小篆；汉出现了隶书；到了隋唐，草书出现。故选A。
26．（2021·浙江湖州·统考中考真题）读下面文字，完成题目。
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在yǒng ① 动。
青春 ，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子有之。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕mù ② 年。
人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永zhù__③__、风华长存。
（选自《瞭望》周刊副刊《珍珠滩》，略有改动）
（1）根据拼音写出汉字。
（2）根据语境，为空白处选择成语，最恰当的一项是（ ）
A．气势汹汹 B．气贯长虹 C．气急败坏
【答案】（1）①涌 ②暮 ③驻 （2）B
【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。本题中的易错字“涌、暮、驻”，注意正确书写。
涌动：比喻人或事物像水一样冒出流动。
暮年：意思是晚年；老年。
青春永驻：永远年轻的意思。
（2）本题考查成语的运用。
气势汹汹：形容气势凶猛。汹汹：气势盛大的样子。
气贯长虹：形容精神极其崇高，气概极其豪壮。贯：贯穿。正义的精神直上高空，穿过彩虹。
气急败坏：形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。
结合文章“勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安”的语境以及三个成语的意思，“气贯长虹”最合适；
故选B。
（2021·浙江丽水·统考中考真题）诗画丽水·欣赏与寻觅，开启一段寻根之旅
6月的第二个星期六是我国“文化和自然遗产日”。学校将组织开展系列活动，请你参加。
活动一：赏秀山丽水，纳灵秀之气
缙云，是浙江丽水的一座小城。相传，黄帝正是在仙气袅袅的鼎湖峰顶炼丹，驭龙升天；朱熹在云雾燎绕的独峰书院讲学，（huì）（1） 及后世：颜真卿为初阳谷题字，所题的“初阳谷”三个大字与谷中秀丽的景色 。盛名之下，这里却依然保持着一派（tián）（2） 静的小生活。慢行在灵秀的奇景和千年村落里，吃一个缙云烧饼，听一场婺剧小戏……有一种“久在樊笼里，复得返自然”的惬意。
（仙都祭祀轩辕黄帝典礼已列入国家非物质文化遗产名录）
27．根据拼音写汉字。
（1）（huì） 及后世 （2）（tián） 静
28．填入“ ”处最恰当的一项是（ ）
A．相得益彰 B．相形见绌
29．与“樊笼”意思最接近的一项是（ ）
A．篙笆 B．牢狱 C．牢笼
【答案】27． 惠 恬 28．A 29．C
【分析】27．本题考查重点字。
1）惠及后世：使后人得到恩惠。和“智慧”的“慧”区分。
2）恬静：恬适安静。注意偏旁。
28．A. 相得益彰：意思是指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
B. 相形见绌：意思是指和同类的事物相比较显出不足。
“大字与谷中秀丽的景色”应该是配合完美，选“相得益彰”。
故选A。
29．樊笼：关鸟兽的笼子。比喻受束缚而不自由的境地。结合“久在樊笼里，复得返自然”，可知是牢笼、笼子。
故选C。
30．（2022·浙江丽水·中考真题）下面是小组成员搜集纪录片时听记下的文字，阅读并按要求完成各题。
瓯江，一条始于百山祖的yuān（ ）源之河，贯穿整个浙南山区，沿途气候景象变□出奇。________孕大含深，从古至今引发无数文人墨客jìng（ ）相吟诵，为承载中国传统历史文化提供了广阔语境。
（摘自求索纪录频道《山水诗话丽水人》）
(1)听记的同学遇到两个不会写的字，请根据拼音写出相应的汉字。
①yuān( )源 ②jìng( )相
(2)两位同学对“变□出奇”一词的写法产生分歧，请为□处选出恰当的汉字。（ ）
A．换 B．幻
(3)听记的同学没听清楚“__________”这一处的短语，请根据语境选出恰当的短语。（ ）
A．秀山丽水 B．山清水秀
【答案】(1) 渊 竞
(2)B
(3)A
【详解】（1）渊源（yuān yuán）：指源流，深水的源头，比喻事物的本源。
竞相（jìng xiāng）：意思是争相，互相争着（做）。
（2）变幻出奇：指无规则可循、不易揣测的变化不同寻常。
故选B。
（3）根据“摘自求索纪录频道《山水诗话丽水人》”分析，这段话描写的是浙江丽水的景色：“秀山”和“丽水”。“山清水秀”是山和水的特点。
故选A。
31．（2023·浙江金华·校联考一模）完成小面小题。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天（jìng）______自由。怅寥廓，问（cāng）______茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
（毛泽东《沁园春·长沙》）
(1)根据拼音书写正确的汉字。
①（jìng） 自由 ②（cāng） 茫大地
(2)给语段中加点字选择正确的读音。
①寥廓 （A．kuò B．guō） ②万户侯 （Ahòu B．hóu）
【答案】(1) 竞 苍
(2) A B
【详解】（1）本题考查对字形的辨析书写。
①（jìng）自由：写作“竞自由”，竞，竞相。“竞”不要误写成“竟”。
②（cāng）茫：写作“苍茫”：辽阔遥远而望不到边。“苍”不要误写成“沧”。
（2）本题考查对字音的辨析。
①寥廓：空旷深远的意思。“廓”读作kuò；
故选A。
②万户侯：汉代设置的最高一级侯爵，食邑万户，享有万户农民的赋税。“侯”读作hóu；
故选B。
32．（2023·浙江杭州·杭州市锦绣中学校考模拟预测）“江南忆，最忆是杭州”，杭州亚运会吉祥物是一组承载深厚底yùn（ ）和充满时代活力的机器人，组合名就是“江南忆”，分别取名“琮琮”“莲莲”“宸宸”，róng（ ）合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因。三个亲密无间的好伙伴，作为传播奥林匹克精神、传递和平与友谊的使者，向亚洲和世界发出“2022，相聚杭州亚运会”的盛情邀约。杭州亚运会吉祥物穿越时空，怀揣梦想，书体育之欢畅，亮文化之灿烂，树经济之标杆，和杭州这座城市的特质相契合，与杭州亚运会会徽、主题口号相呼应。
请根据拼音写出汉字，给加点字选择正确的读音。
（1）底yùn（ ） （2）róng（ ）合
（3）亲密无间（A．jiān B．jiàn） （4）契合（A．qì B．qiè）
【答案】 蕴 融 B A
【详解】本题考查汉字的字音与字形。
（1）底yùn：底蕴，指内心蕴藏的才智和见识。
（2）róng合：融合，指不同个体或群体在一定的碰撞或接触之后，认知、情感或态度倾向融为一体。
（3）亲密无间：拼音是qīn mì wú jiàn，形容关系十分亲密，没有任何隔阂；故选B。
（4）契合：拼音是qì hé，意思是指投合，意气相投；故选A。
33．（2023·浙江台州·统考一模）小语在参加活动后，写下了以下感想。请你完成下面相应题目。
翻开诗画浙江的长幅浩卷，天台是不容忽视的动人篇章，山水神秀、佛宗道源，还有源远流长、千载流芳的和合文化。
趁着春暖花开之时，让我们收一波好山好水好风光。国清景区，油菜花海一望无际；赤城山，紫荆花漫山盛开；华顶山，云锦杜鹃一树千花……和家人朋友走进乡野小道，踏青赏花，共享小城春日的浪漫氛围，感受生活中（yùn）______含着的美好。礼佛国清寺、问道桐柏宫、禅修济公故居在“佛宗道源山水神秀”的熏陶中感受唐诗文化的博大精深，领略和合文化的独特（yùn）_____味！
(1)根据拼音，在文中横线处写相应的词语
（yùn） 含 （yùn） 味
(2)加点字“陶”在文中读音正确的一项是（ ）
A．tāo B．táo
(3)选出下列加点字中与“千载流芳”的“载”读音相同的一项（ ）
A．载歌载舞 B．厚德载物 C．一年半载 D．覆舟载舟
【答案】(1) 蕴 韵
(2)B
(3)C
【详解】（1）本题考查字形。
蕴含（yùn hán）：包含在内。
韵味（yùn wèi）：风味；情趣。
（2）本题考查字音。
熏陶（xūn táo）：比喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响；
故选B。
（3）本题考查字音。“千载流芳”读作“qiān zǎi liú fāng”，意思是好名声永远流传。
A.载歌载舞（zài gē zài wǔ）：又唱歌，又跳舞；形容非常的欢乐。
B.厚德载物（hòu dé zài wù）：道德高尚者能承担重大任务，也指有德行的君子，应该以深厚的德行，来容载世间的万物。
C.一年半载（yī nián bàn zǎi）：泛指一段时间。
D.覆舟载舟（fù zhōu zài zhōu）：比喻民心向背决定国家兴亡。
故选C。
（2023·浙江绍兴·统考一模）“宣传设计组”的同学对“俗”字的理解意见不一，请你参与讨论。

俗（小篆）
《说文解字》：俗，习也。从人、谷声。
同学：说起“俗”，便容易想到“yōng①______俗”“俗气”，大概“俗”有原始不化之义。我：我不认同，两座高山之间的流水处是谷。人、谷两范式叠加，系风水之气，土地所生之习，是俗之范式。如“风俗”“习俗”同学：有道理。广袤肥wò②_______的土地上，人们关系和睦，老少和乐，民风淳朴，让人不禁联想到陶渊明《桃花源记》中“③______”这句话。
34．根据拼音写出对应汉字。
① ②
35．根据语境，为③处横线上填写合适的诗句。
【答案】34． 庸 沃 35．③黄发垂髫，并怡然自乐
【解析】34．本题考查根据拼音写汉字。
（1）yōng——庸，庸俗：平庸；低级；不高尚。
（2）wò——沃，肥沃：土地中养分、水分充足适合植物生长。
35．本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中注意“髫、怡”等字的正确书写。
36．（2023·浙江金华·统考二模）下面是小组成员找到的有关“人与他人”的名言，将在展示会上展出。请帮助他们做好准备工作。
名言集录卡第一句：上交不谄，下交不jiāo（ ）。（汉·杨雄）第二句：宽shù（ ）可以交友，当你能以豁达光明的心地去宽shù（ ）别人的错误时，你的朋友自然就多了。（法·罗兰）第三句：对于我来说，生命的意义在于___________地替人着想，忧他人之，乐他人之乐。（美·爱因斯坦）
(1)结合语境，根据拼音写汉字。
下交不jiāo( ) 宽shù( )
(2)第二句中加点的“豁”字正确的读音是（ ）
A．huō B．huò C．huá
(3)在第三句的横线上填入恰当的成语是（ ）
A．感同身受 B．设身处地
【答案】(1) 骄 恕
(2)B
(3)B
【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。
下交不jiāo（骄）：与地位低的人交往不骄傲蛮横。
宽shù（恕）：不苛刻不计较，不追究而饶恕。
（2）本题考查字音。
豁达（huò）：性格开朗；气量大。
故选B。
（3）本题考查词语理解和运用。
感同身受：指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。
设身处地：指设想自己处在别人的地位或环境情况下，为别人着想。
结合原文中“替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”可知，填“设身处地”更合适。
故选B。
七、综合性学习
37．（2023·浙江杭州·统考一模）设计组的同学打算在书签的背面印上“青”“春”二字的甲骨文作为装饰，请你探究设计意图。
根据提示，补全释义。根据“释义”的内容，为书签添加一条“设计意图”。
字形 释义 字形 释义
青 甲骨文“青”字，由“生”和“井”构成，会意字。“井”，表示矿井、田地之意；“生”，草木生长的意思。两者结合寓意： 。 春 甲骨文“春”字，以二“木”一“日”表意，以“屯”表音，形声字。原义是春阳抚照，万木滋荣。后引申为 。
设计意图 ★
【答案】 在田地边生长的草木为青 生机与活力 “青春”的字源字义符合毕业季主题，显示少年梦想与活力；甲骨文字形的古典文化韵味与书签正面图文意境相似。
【详解】（1）本题考查词义。结合“‘井’，表示矿井、田地之意”“‘生’，草木生长的意思”可知，“青”字的意思是在田地边生长的草木。
（2）本题考查词义。结合“春阳抚照，万木滋荣”可知，“春”字的意思引申为生机与活力。
（3）本题考查活动设计。结合“青春”的字源字义可知，“青春”本义指正在生长的草木富有生机与活力。符合毕业季纪念初中生活的主题，显示少年梦想与活力；“甲骨文作为装饰”符合中国古典文化韵味，且书签正面励志图片和经典诗文意境相似。
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