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用散失的水分凝聚而成，已符合题意。
过度放牧会破坏草原生态系统。
19.C【解析】植物叶片表皮上的气孔内半月形的保卫细胞
人教版七年级（上）生物参芳答案17.A【解桥】由题图可知，种植密度为时，光合作用张度5.B【解析】海洋生态系统内海洋生彻群搭和海洋环境两组成，是气体进出和水分散失的“门户”，保卫细胞有细
和呼吸作用的强度差最大，即植物体内积累的有机物最
大部分组成，海水是咸的，不能为人提供饮用水，灌溉以
胞壁、细胞质、细胞膜和细胞核，保卫细胞外壁厚，内路
多，此时即为玉米的合理密，A正确
及工业用水。
各地真题试卷〔必刷一)
薄，保卫细胞形态的改变与其细胞的内外壁厚薄有关：
18,【)【解析】题阁甲、乙表示绿色植物细胞巾两种生理过7.C【解析】细胞膜能控制物质的进出，A错误。细胞核内
水分是光合作用的原料，植物体光合作用强弱与保卫细
题号123145678910
程：其中甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，M表示二氧
含遗传粉质，是细胞的控制巾心，B错误。线粒体是细胞
答笨BID3(AACCD B
胞含水量有关：将叶片浸人浓盐水中，保卫细胞尖水，气
题号1112131415181？181920
化碳，N表示有机物，①表示叶球体，②表示线粒休，A、
中的能量转换器，是呼收作用的主要场所，能将有机物中
孔遂渐变小。
答案D CB D R CA D C D
B正确：甲表示光合作用，情存能量，乙表示呼唆作用
储存的化学能释放出来供细胞利用，C正确。叶绿体是2.C【解析】本题考查保护自然、低碳生活的理念。只有
释放能量，C确：植物的光合作用和呼吸作用可在同植物细胞进行光合作用的场所，D错误。
1.书【解析】“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征是生物能
保护各种植被，才能雏持自然环境的绿意盎然，才能让
一个细胞巾进行，D错误
对外界刺激作出反应。“和瓜得瓜，种豆得豆”体现的是
8.C【解析】木题考查植物体的结构层次。橘子的果肉含
人们生活得更好，过多开采森林木材会破坏植被，与低
19.C【解析】合厘密植可充分利用光能，提高光合效率，A有营养物质，层于营养组织：筋络有运喻水分和营养物质
生物有遗传的特性，A错误；“含羞草叶子受到触碰后会
碳尘活相违背。
合拢”体现了牛物能对外界刺激作出反应，与“明月别枝
正确：夜间适当降低温度可使呼吸作用诚弱，减少有机
的作川，属于输导组织：组织的形成是细胞分化的结具；21.(1》排出体内的歧物(2)遗传和变异
惊鹊“所体现的生物特征相同，B正确：“班螂捕惮，黄探
物的消耗，B正确；农业生产中要合理灌溉，水浇过多，
橘子是果实，属于器官层次。
(3)对外界则激作出反应(4)需要营养
在后”休现了生物的生活需要营养，C结误；“鲸鱼常浮出
会影响根的呼吸作川，C结误：适当增加二氧化碳的浓9.)【解析】怀是种子的主要结构，包括胚苏.胚轴，怀根
(5)生长（繁殖）
海面喷出水柱”体现了生物能进行呼吸：)错误
度，可以增加光合作用的原料，提高产量，D正确。
和子叶四部分，胚乳不是胚的·部分。染色体是细呢核(6)呼吸（或除病毒以外，生物都是由红胞构成的）
2.D【解析】影响生物生活的生态因素可以分为两类。
20.)【解析】处型作物秸秆、就地焚烧，会增加二氧化碳
中容易被碱性染料染成深色的物质；DNA是遗传信息的22.(1)光合作用(2)物质循环(3)猫头鹰兔，鼠，食草
类是阳光、温度、水、空气等非生物因茶，另一类是生物因
排放，不利于保护环境，)错误
载体，)NA上决定生物性状的小单位叫基因·基因决定昆虫(4)生物种类
求，D错误。
21.(除标注外.每空1分共10分)
生物的性状，因此细胞核染色休D八A一基因；花蕊
23.(1)细准焦螺旋左上方(2)生理盐水
3.B【解析】图1只表观出了生物部分，没有表现出非生物
(1)生产者消赏者甲→AB(C(2分)(2)E
包括雄蕊和雌蕊，雄蕊有花药，花丝，雌蕊有柱头、花柱、
(3)甲B、C、D(4)线粒体
部分，不能构成生态系统，}带误。
(3)①③分解者单向流动、逐级递减(2分)
千房，花药不属于晖蕊：动物体结构和功能的基木单位是24.(1)受精④胚珠(2)胚芽B胚根(3)风干处
5.A【解析】洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤
〔4)国家森林公园(2分)
细胞，细胞先形成组织：再形成器官，再形成系统，然后出理乙(1)D(5)A
是茶→滴→撕→展·盖~染，因此匙图巾止确顺序是一→
22.(每空1分，共8分)(1)二氧化碳二氧化碳不变色
系统构成动物体和人体。
25.(1》线粒体呼吸作用分解降低(2)氧气有机
→b*,A正确：该显微镜的最小放大倍数是16×10一
(2)乙，丙(3》内(4)丁导管气孔
11.C【解析】苏铁的种子裸露，种子外没有果皮包被，苏铁
物碳一氧平衡（或二氧化碳和氧气的平衡和稳定）
160(倍)，}错误：观察阁像由甲到乙的过程中，若视野模
23.(每空2分，共22分)(1)不变浑浊变浑浊(2)①
屈于视子植物，C项匹配错误。
冇机物
糊应调节[2]细准焦螺旋，C错误：制作人体口腔上皮细
不变蓝色淀粉是光合作川的产物光是绿色植物制12.D【解析】菜豆属于双子叶植物，种子有两片子叶：玉
各地真题试卷（必刷三）
胞临时装片时，载玻片上所滴液体是生理盐水，D错误、
造有机物不可缺少的条件〔3)①小于8时6②米层于单子叶植物，种子只有·片子叶.D项记录错误
题号
12345678910
8.心【解析】据恋图可知，互换细胞核后.甲长出了伞形的
温度越高、小麦的呼吸作用越强俊晚适当降温
13.)【解析】种子萌发时要吸收水分分解有机物，有机物
答
C D B AB C AAC C
伞帽，乙长出了纳花形的伞帽，可见伞明形状是由细胞移
各地真题试卷（必剧二}
的含量不断减少；幼苗出土后，植株进行光合作用，制造
题号1121314151617181920
挖制的。
题号12345678910
有机物，所以有机物就不断增多。
答案DA CC D B C BB D
11.D【解析】胃腺细胞属于上皮组织，胃檗肌细胞属于肌
答案BB ADBC CC D C
14.C【解析】本题考在形成层的作用。形成层属于分生组
题号212223
肉组织，A正跪：皮肤是人依最大的器官·主要由上皮组
题号11121314151617181920
织，能够不断地分裂增生，向内形成木质部，向外形成围
答案ADB1
织构成，B止确；通常情沉下，尖分生组织细胞分裂产
答案CDDCAADACC
皮部，所以木本雄物的紫能够逐年加粗。竹子长成后的1.C【解析】生物能够对米白环境中的各种刺激作出一定
生的新御胞与原细胞听含的染色体形态，数目相同，C1.B【解析】A仙人掌的叶变为刺，可诚少水分的盏发，是
茎与刚钻出地面时的竹笋一样粗，说明茎中没有形
的反应：猪笼草受到昆虫的刺激关闭瓶盖也是对外界环
正确：根尖细泥结构中有细胞檗、液泡，但是没有叶绿
对干早缺水的沙漠环境的适应，植物道过蒸腾作用可
成层。
境刺激作出的反应；猪笼草吃掉小虫，属于获取营养的过
依，D错误。
以增加大气的湿度，体现了生物对环境的影响。C.竹节17.D【解析】用遮阳网遮阴避免阳光直射.可以降低植物
程；生物体的结构是与功能相适应的：C符合题意
12.C【解析】菜豆种子没有胚乳，了叶两片·青养物质贮存
虫的身体与竹枝极为相似，不容易被政害发现而生存下
的蒸腾作用，诚少水分的散失，提高存活率。
2.)【解析】稻田中的杂草和水稻会争夺阳光养料，水
在了叶里，玉米种子具有K乳，子叶…片，普养物质贮行
来，是竹节虫对坏境的证应。D.北做被冰雪覆盖，环境18.A【解析】影响呼吸作用的因索主要是温度、水分和氧分，生存空间等，内此二者存在竞争关系，A正确：海豹胸
在怀乳里，A正确：玉米胚乳過碘变蓝说明不乳中含有
颜色为白色，北极熊体色为白色，与环境颜色一致，不易
气的含量等，蒸腾作用受光照强度、环境温度、空气的湿
部的皮下脂肪很厚，保温能力强，是对寒冷环境的适应，B
淀粉，}正确：温度、水分、空气近宜是种了萌发的外界被敌害发现，是北极熊对北被坏境的适应：
度和空气的流动状况的影响。呼吸作用和蒸腾作用有
正确：沙漠出区干早缺水，荒漠中的骆驼刺，根系非常发
条件，种子萌发的白身条件是怀必须是完槳的，而且是4.D【解析】完整的牛态系统除了生产者，消资者和分厨
光无光都可进行，光合作用的条作是光照，光合作用必
达，便于吸收水分是对沙漠干早环境的适应，C止确：阔
有活力的且种子不在休眼期，C错误：种子萌发时，胚根者外，还要有非生物部分。沼泽是典型的型地牛态系统，
须在光下进行：呼吸作用在所有的活细胞巾每时每刻都叶林往往分在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海
最先突破种皮，)正确
农作物属于生产者：不能构成完整的生态系统。生态系
能进行。所以说在光下，①根的吸收作川、②燕腾作用、拔较高的地方，这是温度对植物分布的影响，D错误，
15.B【解析】塑料袋内壁出现水跳主要是叶片进行蒸腾作统具有-定的白动调节能力，但这种调节能力是有限的，
③光合作用、④呼吸作用都能进行
6. 【解析】图1视野中的图像是在低倍镜下观察到的，A
第1贞（共24页）
第2页（共24页）
第3页（共24页）R]·七年级生物·上
:9.一天中，植物光合作用释放的氧气量相对最多的环境是(
）:15.下列关于植物的光合作用和呼败作用，叙述正确的是(
真题卷
八.清晨的草地
B.中午的草地
A.光合作用只在白天进行，呼收作用只在夜间进行
专项检测训练
C.清晨的树林
D.下午的树林
B.光合作用分解有机物，释放能量；呼吸作用制造有机物，储
10.下列关于绿色植物光合作用条件和原料的叙述，不正确的是
存能量
试卷四
绿色植物的生理作用
C.中耕松土和合理密植，分别是光合作用和呼吸作用原理在
时间：90分钟
满分：100分
A.绿色植物在光下产生淀粉
农业生产上的应用
B.光合作用的原料只有二氧化碳
D.光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体
C.二氧化碳是光合作用必不可少的原料
16.[湖南长沙]关于光合作用和呼吸作用的知识，叙述正确的是
分数
D.水也是光合作用的原料
11.漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，主要原因是
A.光照充足时，绿色植物吸收氧气、释放二氧化碳
一、选择题（每小题2分，共50分》
植物进行了
B.绿色植物所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作
1.植物体由根吸收的水分，绝大部分
八.光合作用和蒸腾作用
B.吸收作用和呼吸作用
C.光合作用和呼吸作用是完全相反的两个生理过程
A.用于蒸腾作用
B.用于呼吸作用
C.光合作用和呼吸作用
D.蒸腾作用和呼吸作用
「).绿色植物的光合作用对维持生物圈中碳一氧平衡起重要
C.用于光合作用
D.贮存在体内
12.以下关于“绿叶在光下制造有机物”的实验中，描述不正确的
作用
2.普利斯特利认为植物能够更新山于蜡她燃烧而变得污浊的空
17.贮藏粮食时，保持干燥和低温是为了降低
够
气，该过程利用的原料是
A.为了做对照实验，要用黑纸片把叶片的一部分从上下两而
A.光合作用
B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用
A.二氧化碳和水
B.二氧化碳和氧气
遮盖起来
18.以下是某同学总结绿色植物光合作用其有的生态意义，错误
C.氧气和有机物
D.氧气和水
3.实验中使用酒精的日的是溶解叶片中的叶绿素
的是
3.「陕西西安某同学发现大树移栽时常常被剪去部分枝叶。前
C.从实验巾可以看出，叶片未遮光部分遇到碘液不变蓝
A,制造有机物养育生物圈巾的其他生物
去枝叶的目的是降低树木的
D.本实验可以说明淀粉是光合作用的产物
B.吸收空气中的二氧化碳
A.蒸腾作用
B.光合作用
C.收收作用
D.分解作用
13.[云南昆明]为探
C.释放氧气
4.右图是叶片的结构示意图。图中进行气体交换
究二氧化碳是否
D.分解有机物，为生命活动提供能量
的“门户”是
是光合作用必需
氯氧化钠溶液
A.1
B.2
吉吸劂收二氧化碳
19.农业生产中，为了达到提高农作物产量的目的，可以采取的措
的原料，某小组设
施有
.3
D.4
计如下实验，分析错误的是
①增加二氧化硫浓度
②增加二氧化碳浓度
③合理密植
5.[云南大理]温室大棚屮适当增加二氧化碳浓度，可提高作物哪
A.实验变量是二氧化碳
④延长光照时间
种生理活动的强度
B.实验前都不需要暗处理
A.①③
B.②③4C.①②③
D.①②④
A,呼败作用
B.光合作用C.蒸腾作用
D.吸收作用
C.可用酒精溶解叶绿素
20.“低碳生活”已成为时笔的话题，保护植被和大面积绿化是降
6.下列各项生理活动中，受气孔开闭影响的有
).可用碘液检测有无淀粉产牛
低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境
①蒸腾作用
②光合作用
③呼吸作用
14.将一株绿色植物放入密闭
④水分的败收和运输
⑤无机盐的吸收
有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够HN
瓶中，连通二氧化碳浓
A.吸收二氧化碳
A.①②
B.①②③
测定仪，置于室外培养，测
B.吸收水和无机盐
C.①②③①
D.①②③④⑤
定晴朗的一天内瓶中二氧
d
C.生产有机物
7.植物任何部位的活细胞都能进行的生理过程是
化碳浓度变化，绘制成如
02
468101214161820222
D.释放二氧化碳
A.呼吸作用
B.光合作用C.蒸腾作用
D.细胞分裂
右图所示曲线。下列分析
时间(h)
:21.辽宁大连]在公园、校园常看到辛勒的园丁为盆栽花木松上
8.右图为探究阳光与有机物关系实验的某一装
正确的是
这主要是为了保证花木根部正常进行
置，该装首在本实验中的作用是
A.b段植物只进行呼吸作用，不进行光个作用
A,光合作用
3.呼收作用C.蒸腾作用D.吸收作用
A.分解叶片中的有机物
B.把叶片煮熟
3.在c点植物的光合作用和呼吸作用强度相等
22.呼吸作用原理被广泛应用于农业生产。下面措施中与呼吸作
C.褪去叶片中的绿色
C.在bd段植物进行的生理作用有光合作用和呼吸作用两种
用无直接关系的是
D.除去叶片中的淀粉
).这株绿色植物在·天内积累了有机物，在d点时有机物总
A.对种值作物的农四适时松十
量最多
B.作物遇到洪灾时及时排水
第1页（共6页
第2页（共6页）
第3页（共6页》

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