资源简介 用散失的水分凝聚而成,已符合题意。过度放牧会破坏草原生态系统。19.C【解析】植物叶片表皮上的气孔内半月形的保卫细胞人教版七年级(上)生物参芳答案17.A【解桥】由题图可知,种植密度为时,光合作用张度5.B【解析】海洋生态系统内海洋生彻群搭和海洋环境两组成,是气体进出和水分散失的“门户”,保卫细胞有细和呼吸作用的强度差最大,即植物体内积累的有机物最大部分组成,海水是咸的,不能为人提供饮用水,灌溉以胞壁、细胞质、细胞膜和细胞核,保卫细胞外壁厚,内路多,此时即为玉米的合理密,A正确及工业用水。各地真题试卷〔必刷一)薄,保卫细胞形态的改变与其细胞的内外壁厚薄有关:18,【)【解析】题阁甲、乙表示绿色植物细胞巾两种生理过7.C【解析】细胞膜能控制物质的进出,A错误。细胞核内水分是光合作用的原料,植物体光合作用强弱与保卫细题号123145678910程:其中甲表示光合作用,乙表示呼吸作用,M表示二氧含遗传粉质,是细胞的控制巾心,B错误。线粒体是细胞答笨BID3(AACCD B胞含水量有关:将叶片浸人浓盐水中,保卫细胞尖水,气题号1112131415181?181920化碳,N表示有机物,①表示叶球体,②表示线粒休,A、中的能量转换器,是呼收作用的主要场所,能将有机物中孔遂渐变小。答案D CB D R CA D C DB正确:甲表示光合作用,情存能量,乙表示呼唆作用储存的化学能释放出来供细胞利用,C正确。叶绿体是2.C【解析】本题考查保护自然、低碳生活的理念。只有释放能量,C确:植物的光合作用和呼吸作用可在同植物细胞进行光合作用的场所,D错误。1.书【解析】“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征是生物能保护各种植被,才能雏持自然环境的绿意盎然,才能让一个细胞巾进行,D错误对外界刺激作出反应。“和瓜得瓜,种豆得豆”体现的是8.C【解析】木题考查植物体的结构层次。橘子的果肉含人们生活得更好,过多开采森林木材会破坏植被,与低19.C【解析】合厘密植可充分利用光能,提高光合效率,A有营养物质,层于营养组织:筋络有运喻水分和营养物质生物有遗传的特性,A错误;“含羞草叶子受到触碰后会碳尘活相违背。合拢”体现了牛物能对外界刺激作出反应,与“明月别枝正确:夜间适当降低温度可使呼吸作用诚弱,减少有机的作川,属于输导组织:组织的形成是细胞分化的结具;21.(1》排出体内的歧物(2)遗传和变异惊鹊“所体现的生物特征相同,B正确:“班螂捕惮,黄探物的消耗,B正确;农业生产中要合理灌溉,水浇过多,橘子是果实,属于器官层次。(3)对外界则激作出反应(4)需要营养在后”休现了生物的生活需要营养,C结误;“鲸鱼常浮出会影响根的呼吸作川,C结误:适当增加二氧化碳的浓9.)【解析】怀是种子的主要结构,包括胚苏.胚轴,怀根(5)生长(繁殖)海面喷出水柱”体现了生物能进行呼吸:)错误度,可以增加光合作用的原料,提高产量,D正确。和子叶四部分,胚乳不是胚的·部分。染色体是细呢核(6)呼吸(或除病毒以外,生物都是由红胞构成的)2.D【解析】影响生物生活的生态因素可以分为两类。20.)【解析】处型作物秸秆、就地焚烧,会增加二氧化碳中容易被碱性染料染成深色的物质;DNA是遗传信息的22.(1)光合作用(2)物质循环(3)猫头鹰兔,鼠,食草类是阳光、温度、水、空气等非生物因茶,另一类是生物因排放,不利于保护环境,)错误载体,)NA上决定生物性状的小单位叫基因·基因决定昆虫(4)生物种类求,D错误。21.(除标注外.每空1分共10分)生物的性状,因此细胞核染色休D八A一基因;花蕊23.(1)细准焦螺旋左上方(2)生理盐水3.B【解析】图1只表观出了生物部分,没有表现出非生物(1)生产者消赏者甲→AB(C(2分)(2)E包括雄蕊和雌蕊,雄蕊有花药,花丝,雌蕊有柱头、花柱、(3)甲B、C、D(4)线粒体部分,不能构成生态系统,}带误。(3)①③分解者单向流动、逐级递减(2分)千房,花药不属于晖蕊:动物体结构和功能的基木单位是24.(1)受精④胚珠(2)胚芽B胚根(3)风干处5.A【解析】洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤〔4)国家森林公园(2分)细胞,细胞先形成组织:再形成器官,再形成系统,然后出理乙(1)D(5)A是茶→滴→撕→展·盖~染,因此匙图巾止确顺序是一→22.(每空1分,共8分)(1)二氧化碳二氧化碳不变色系统构成动物体和人体。25.(1》线粒体呼吸作用分解降低(2)氧气有机→b*,A正确:该显微镜的最小放大倍数是16×10一(2)乙,丙(3》内(4)丁导管气孔11.C【解析】苏铁的种子裸露,种子外没有果皮包被,苏铁物碳一氧平衡(或二氧化碳和氧气的平衡和稳定)160(倍),}错误:观察阁像由甲到乙的过程中,若视野模23.(每空2分,共22分)(1)不变浑浊变浑浊(2)①屈于视子植物,C项匹配错误。冇机物糊应调节[2]细准焦螺旋,C错误:制作人体口腔上皮细不变蓝色淀粉是光合作川的产物光是绿色植物制12.D【解析】菜豆属于双子叶植物,种子有两片子叶:玉各地真题试卷(必刷三)胞临时装片时,载玻片上所滴液体是生理盐水,D错误、造有机物不可缺少的条件〔3)①小于8时6②米层于单子叶植物,种子只有·片子叶.D项记录错误题号123456789108.心【解析】据恋图可知,互换细胞核后.甲长出了伞形的温度越高、小麦的呼吸作用越强俊晚适当降温13.)【解析】种子萌发时要吸收水分分解有机物,有机物答C D B AB C AAC C伞帽,乙长出了纳花形的伞帽,可见伞明形状是由细胞移各地真题试卷(必剧二}的含量不断减少;幼苗出土后,植株进行光合作用,制造题号1121314151617181920挖制的。题号12345678910有机物,所以有机物就不断增多。答案DA CC D B C BB D11.D【解析】胃腺细胞属于上皮组织,胃檗肌细胞属于肌答案BB ADBC CC D C14.C【解析】本题考在形成层的作用。形成层属于分生组题号212223肉组织,A正跪:皮肤是人依最大的器官·主要由上皮组题号11121314151617181920织,能够不断地分裂增生,向内形成木质部,向外形成围答案ADB1织构成,B止确;通常情沉下,尖分生组织细胞分裂产答案CDDCAADACC皮部,所以木本雄物的紫能够逐年加粗。竹子长成后的1.C【解析】生物能够对米白环境中的各种刺激作出一定生的新御胞与原细胞听含的染色体形态,数目相同,C1.B【解析】A仙人掌的叶变为刺,可诚少水分的盏发,是茎与刚钻出地面时的竹笋一样粗,说明茎中没有形的反应:猪笼草受到昆虫的刺激关闭瓶盖也是对外界环正确:根尖细泥结构中有细胞檗、液泡,但是没有叶绿对干早缺水的沙漠环境的适应,植物道过蒸腾作用可成层。境刺激作出的反应;猪笼草吃掉小虫,属于获取营养的过依,D错误。以增加大气的湿度,体现了生物对环境的影响。C.竹节17.D【解析】用遮阳网遮阴避免阳光直射.可以降低植物程;生物体的结构是与功能相适应的:C符合题意12.C【解析】菜豆种子没有胚乳,了叶两片·青养物质贮存虫的身体与竹枝极为相似,不容易被政害发现而生存下的蒸腾作用,诚少水分的散失,提高存活率。2.)【解析】稻田中的杂草和水稻会争夺阳光养料,水在了叶里,玉米种子具有K乳,子叶…片,普养物质贮行来,是竹节虫对坏境的证应。D.北做被冰雪覆盖,环境18.A【解析】影响呼吸作用的因索主要是温度、水分和氧分,生存空间等,内此二者存在竞争关系,A正确:海豹胸在怀乳里,A正确:玉米胚乳過碘变蓝说明不乳中含有颜色为白色,北极熊体色为白色,与环境颜色一致,不易气的含量等,蒸腾作用受光照强度、环境温度、空气的湿部的皮下脂肪很厚,保温能力强,是对寒冷环境的适应,B淀粉,}正确:温度、水分、空气近宜是种了萌发的外界被敌害发现,是北极熊对北被坏境的适应:度和空气的流动状况的影响。呼吸作用和蒸腾作用有正确:沙漠出区干早缺水,荒漠中的骆驼刺,根系非常发条件,种子萌发的白身条件是怀必须是完槳的,而且是4.D【解析】完整的牛态系统除了生产者,消资者和分厨光无光都可进行,光合作用的条作是光照,光合作用必达,便于吸收水分是对沙漠干早环境的适应,C止确:阔有活力的且种子不在休眼期,C错误:种子萌发时,胚根者外,还要有非生物部分。沼泽是典型的型地牛态系统,须在光下进行:呼吸作用在所有的活细胞巾每时每刻都叶林往往分在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海最先突破种皮,)正确农作物属于生产者:不能构成完整的生态系统。生态系能进行。所以说在光下,①根的吸收作川、②燕腾作用、拔较高的地方,这是温度对植物分布的影响,D错误,15.B【解析】塑料袋内壁出现水跳主要是叶片进行蒸腾作统具有-定的白动调节能力,但这种调节能力是有限的,③光合作用、④呼吸作用都能进行6. 【解析】图1视野中的图像是在低倍镜下观察到的,A第1贞(共24页)第2页(共24页)第3页(共24页)R]·七年级生物·上:7.下列不属于生物的是):15.[四川巴中]在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等真题卷A.新型冠状病毒B.青返回无机环境巾的是专项检测训练C.三叶虫化石D.小球弹A.生产者B.消费者C.分解者).以上都是8.“地球,我的母亲,我过去,现在,未来,食的是你,衣的是你,住16.[贵州贵阳]下图表示在生态系统中,各成分之间的关系示意试卷一生物和生物圈的是你。”地球上所有生物共有的家园称为图(各图并未按实际比例绘制)。下列相关叙述错误的是时间:90分钟满分:100分小.生物圈B.大气圈C.水圈D.岩石圈题号总分9.小刚同学对一些自然景观进行了描述,可以看作一个生态系统的是分数A.新宁良山景区内全部的脐橙树③③梁一、选择题(每小题2分,共50分B.邵阳市资江河1.「山东滩坊]同一株水毛茛,裸露在空气中的C.武冈市内所有的铜鹅叶和浸在水中的叶,能表现出两种不同的叶D.新邵白水洞景区内所有的植物A.①和②可表示吃和被吃的关系跟10.爱护花草树木是每个人的责任和义务。树木属于生态系统中B.③表示不同的生物被分解形,这体现了生物基本特征的A.能够生长和发育的C.④表示分解后的产物被吸收D.阳光不是生态系统的组成成分B.能对各种刺激作出反应A.非生物部分B.生产者C.消费者).分解者17.生物圈是最大的生态系统,保护生物圈是现代公民的基本素C.具有新陈代谢现象11.右下图表示某生态系统的食物网简图。下列叙述正确的是养和行为谁则。下列有关生物圈的叙述,错误的是D.对环境有一定的适应性A.该食物网中共有五条食物链鹰A.生物圈是所有生物共同的家园2.[陕西成阳下列属丁生物对外界刺激作出反应的是蛇B.最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙B.生物圈的抢周包括整个地球A.免子以植物为食青蛙长B.含羞草的叶片受到碰触会合拢蛇C,生物圈包括地球上全部的生物及其环境食草昆虫C.蘑菇生长C.该食物网中的每一种生物都只位丁D.生物圈包含所有不同层次的生态系统[).小麦能进行光合作用制造有机物条食物链上18.[四川成都]下列关于生态系统能量流动的叙述,借误的是3.[河南信阳]生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。D.如果蛇进大量捕杀,则短时间内青蛙的数量会增多下列属于生命现象的是):12.稻田养殖小龙虾是潜江地区的农业特色。以下相关表述,正A.能量沿着食物链单向流动A,冰雪消融B.昼夜交替确的是)B.生产者的能量不能流向分解者(C.母鸡下蛋).电闪香鸣A.水稻的生长只受阳光、温度、水等非生物因素的影响C.能量在传递过程中逐级递减题卷4.下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养B.稻田中的龙虾与水稻是分隔开的,彼此之间互不影响D.生态系统需要不断输人能量A.种瓜得瓜,种豆得豆B.野火烧不尽,春风吹又生C.稻田中的杂草与水稻争夺阳光,体现了竞争关系19.[四川巳中]下列各选项中,可以称为个生态系统的是C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.葵花朵朵向太阳D.农田生态系统比森林生态系统具有更强的自动周节能力5.“望梅止渴”“青蚌鸣叫”中描述的现象,体现的生物基本特征分:13.在食物链a→b→c→d→e中,消费者是指入.校园内的榕树B.池塘中的泥鳅别是(A.abedeB.abedC.bedeD).eC.巴中的母亲河巴河).小河中的虾①生物郜有遗传的特性②生物能对外界刺激作出反应:14.柳州北部生态新区的农作区里有水稻、稻螟虫、青畦、蛇。这:20.2016年3月,人工智能程序AphG0大胜韩国著名棋手李世③生物能进行呼吸④生物能繁殖四种生物构成的食物链是石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准A.①②B.①③C.②③D.②①A.水稻→稻螟虫→蛇→青蛙6.武汉市其有多处湿地生态公园,湿地能保持水土、调节气侯、净B.水稻→稻螟虫→青啡蛇A.是否耗能B.能否运动C.能说话D.能否生殖化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是C.稻螟虫水稻青蛙蛇21.下列有关生物基本特征的叙述,错误的是A.生物影响环境B.生物适应坏境).水稻青妹→稻螟虫→蛇A.生物体都是由细胞构成的C环境影响生物D.环境适应尘物B.生物体能够繁殖产生后代第1页(共6页)第2页(共6页)第3页(共6页 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