20.2 开发新能源+课件(共25张PPT)2023—2024学年沪粤版物理九年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

20.2 开发新能源+课件(共25张PPT)2023—2024学年沪粤版物理九年级下册

资源简介

(共25张PPT)
20.2开发新能源
第二十章 能源与可持续发展
观察与思考
目前,世界能源消耗中90%以上是不可再生能源,不可再生能源到本世纪末,除煤炭外都将开采殆尽,“能源危机” 之说绝不是危言耸听!
面临日益逼近的能源危机,我们该如何应对?
1.合理利用现有的传统能源。
2.大力开发包括太阳能和核能在内的新能源。
知道核能、知道获取核能的方法以及开发利用的途径。
02
知道太阳能的特点及利用的途径。
01
学习目标
了解风能、海洋能、氢能等其他的新能源。
03
太阳能——永恒的动力之源
太阳能的特点:
(1)优点:
①储量巨大; ②供应时间长久;
③分布广泛,获取方便;
④安全、清洁、无污染。
(2)缺点:
①受季节、天气和地理环境影响较大;
②太分散;
③能量转换效率低。
2.利用太阳能的途径:
(1)被植物、微生物吸收
太阳能 化学能(生物质能)
光合作用
(2)使大气、水升腾循环
太阳能 机械能
升腾循环
(3)被海洋吸收
太阳能 内能
(4)直接利用
活动 怎样直接利用太阳能
(a)太阳能热水器将太阳能直接转化成内能。
(b)太阳能发电站利用太阳能电池直接将太阳能转化成电能。
(c)用太阳能制氢,驱动小汽车,将太阳能直接转化为化学能。
1.核能
原子核内部蕴藏的巨大能量,叫做原子核能,简称核能。原子核是可以改变的,而且在有些改变过程中会释放出巨大的能量。
2.释放核能的方式
(1)重原子核的裂变(核裂变)
(2)轻原子核的聚变(核聚变)
核能——造福人类的“神火”
用中子轰击铀235原子核,铀核分裂时释放出核能,同时还会产生几个新的中子,这些中子又会轰击其他铀核,于是就导致一系列铀核持续裂变,并释放出大量核能,这就是裂变中的链式反应。
用火柴模拟链式反应
链式反应示意图
3.核裂变—链式反应
链式反应的发现,使人类实际利用核能成为可能。但是,这种反应若不加以控制,在极短时间内将释放出巨大能量,原子弹爆炸就是这种情况。
我国第一颗原子弹爆炸时形成的蘑菇云
(1)不加控制的核裂变反应——原子弹爆炸
如果控制链式反应的速度,使核能缓慢的平稳的释放出来,就能和平利用核能了。能缓慢、平稳地释放核能的装置叫核反应堆。
核能→内能→机械能→电能
我国泰山核电站
核电站工作流程示意图
4.核聚变
将质量较小的原子核结合起来,也会释放出巨大的核能。氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个中子,能释放大量核能。这一过程就是聚变,又称热核反应。
氢弹利用的就是聚变在瞬间释放的能量。
核聚变的威力更大。温度和压强越高,热核反应进行的速度越快。
目前人类还未掌握人工控制核聚变反应速度的方法,因此,还不能和平的利用核聚变。目前核聚变应用只限于核爆炸。
1976年,我国成功试爆第一颗氢弹
一旦受控热核反应得到实现,人类利用能源的结构将发生重大变化。目前,我国和世界各国都在致力于受控热核反应的研究,我国的研究成果已位于世界前列。
我国研究受控热核反应的装置——环流器二号A装置
如图所示,________图是原子核的聚变示意图,________图是原子核的裂变示意图。(以上两空填“甲”或“乙”)


例题1
其他能源
1.海洋能
2.风能
3.氢能
风能是一种清洁、安全、可再生的绿色能源
浩瀚的海洋覆盖了地球表面71%,它蕴藏着波浪能、海流能、潮汐能、温差能等,是取之不尽的清洁能源
氢能具有高效、干净、易贮存、可运输等特点
开发新能源
太阳能的特点及利用途径
课堂小结
核能的特点及利用途径
裂变
聚变
链式反应
应用:原子弹、核电站
应用:氢弹
其他新能源
随堂训练
1.下列关于太阳能的说法中,错误的是(  )
A.太阳能十分巨大,供应时间长久
B.太阳能安全、清洁,不会造成环境污染
C.太阳能分布广阔,处处可以利用
D.太阳能到达地面的功率稳定,不会受气候和季节的影响
D
2.关于核能,下列说法中正确的是 ( )
A.核能很小,无法利用
B.核能巨大,但现在无法利用
C.核动力航母利用的是核能
D.核能可再生的
C
3.关于裂变反应,下列说法中错误的是 ( )
A.所有原子核都能发生裂变反应释放能量
B.裂变反应是原子核吸收中子后发生的
C.原子弹是利用链式反应释放的能量
D.核电站是利用可控链式反应释放的能量
A
4.以下属于核聚变反应的是 ( )
A.氢弹爆炸
B.原子弹爆炸
C.太阳内部发生的核反应
D.连续发生的剧烈化学反应
AC

展开更多......

收起↑

资源预览