1.1初识网络营销 课件(共24张PPT)-《网络营销》同步教学(北京师范大学出版社)

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1.1初识网络营销 课件(共24张PPT)-《网络营销》同步教学(北京师范大学出版社)

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(共24张PPT)
项目1:走进网络营销任务一:初识网络营销任务二:认知网络营销岗位1教学目标认知目标(1)理解网络营销的概念、特点和基本职能。(2)了解网络营销与传统营销的区别。(3)熟悉网络营销主要的工作内容。(4)领会网络营销在企业的职业岗位和相应的能力要求。(5)掌握网络营销的基本职能及应具备的知识能力。2.技能目标(1)能够举例讲解什么是网络营销。(2)能够准确描述网络营销主要岗位的工作内容。(3)能够初步体验网络营销。3.素养目标(1)具备学习网络营销的兴趣。(2)具有网络营销独立学习的能力。(3)具备电商职业岗位工作意识。项目1:任务一:初识网络营销
任务
2第一课时 认知网络营销基础2认知网络营销基础概念特点基本职能网络营销与传统营销优势网络营销(On-lineMarketing或E-marketing)是以互联网(包括移动互联网)为基础,利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。简单地说,网络营销就是以互联网为主要手段进行的,为达到一定营销目的的营销活动。2一、认识网络营销概念1.网络营销是企业整体营销战略的组成部分3.网络营销不等于电子商务2.网络营销不是网上销售4.网络营销不只是建立企业网站2一、认识网络营销概念二、了解网络营销特点整合性成长性技术性可重复性和可检索性跨时空多媒体2三、知悉网络营销基本职能延伸销售渠道提供客户服务增进客户关系开展网上调研推广企业品牌推广企业网站发布信息促进销售2四、知晓网络营销与传统营销2AIDMA注意(Attention)兴趣(Interest)欲望(Desire)记忆(Memory)行动(Action)AISAS注意(Attention)兴趣(Interest)搜索(Search)行动(Action)分享(Share)传统营销以实体市场的线下交易为主,而网络销售以虚拟市场的在线交易为主。网络营销与传统营销是构成企业整体营销战略的重要组成部分,网络营销是在网络环境下对传统营销的拓展和延伸,它与传统营销有着内在的必然联系,但在手段、方式、工具、渠道以及营销策略方面有着本质的区别,如图1-2所示。图1-2 网络营销与传统营销
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五、了解网络营销优势
01
网络营销可以满足消费者的个性化需求。
02
网络营销可以有效地服务消费者,满足消费者的需要。
03
网络营销具有极强的互动性,有助于企业实现全程营销。
04
网络营销有助于企业降低成本。
05
网络营销能够帮助企业增加销售商机、促进销售,提高市场占有率。
3第二课时 体验网络营销H5是指第5代HTML(超文本标记语言),是一种高级网页技术,也指用H5语言制作的一切数字产品。通俗地说,H5是一种创建网页的方式。它会让手机网页看上去更炫酷,功能也更丰富多彩。一、认识H5营销概念3①微营销:优惠券、刮刮卡、大转盘、投票调查、小游戏等。④出版教育:电子杂志、多媒体课件、培训课程等。②商业展示:企业宣传、产品展示、品牌传播、活动促销等。⑤电子贺卡:商业贺卡、节日贺卡、生日贺卡、祝福卡等。③会议活动:会议、展览会、发布会、企业招聘等。⑥个人应用:个人秀、婚礼邀请、求职简历等。H5应用场合一、认识H5营销概念3二、掌握H5营销推广32.品牌宣传1.活动运营品牌宣传H5页面类似于一个品牌的微官网,更倾向于品牌形象塑造和品牌精神的宣传。在设计上需要运用符合品牌气质的视觉语言,在提升品牌影响力的同时带来持续的口碑传播。为活动推广运营而打造的H5页面是最常见的类型,形式多变,包括优惠活动、游戏、邀请函、贺卡等。与传统广告不同,在场景设计上要有更嗨的话题和更强的互动来吸引粉丝分享传播。3.产品介绍聚焦于产品功能介绍,运用H5的互动技术优势尽情展示产品特性。在设计上要将产品的功能特性抽象到生活方式或者精神追求的层次,只有这样才能与用户产生共鸣,吸引用户买买买。二、掌握H5营销推广3活动运营肯德基来到中国30年,价格重回1987年!二、掌握H5营销推广3品牌宣传巴黎欧莱雅:戛纳国际电影节,你来吗?二、掌握H5营销推广3产品介绍咖啡:双十一系列之雀巢咖啡了解二维码营销了解微信营销4学习检测①请同学们在已掌握的网络营销知识的基础上,找几个知名电商网站,看看什么是网络营销,网络营销主要做哪些事情。②根据表1-1所示的活动评价项目及标准总结自己的学习成果。表1-1 项目评价表评价项目收集网络营销基本信息(40%)分析、比较、讨论表现(40%)职业素养(20%)评价标准1.信息合理、有效、完整2.信息比较完整3.信息不完整1.积极参与、有主见2.参与主动性一般3.不积极参与、没有自己的主见1.大有提升2.略有提升3.没有提升自己评分小组评分教师评分总得分合作实训4

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