资源简介

(共33张PPT)
第一节
无脊椎动物的主要类群 第2课时
有许多人喜欢用蚯蚓作为鱼饵钓鱼，在什么环境中容易找到蚯蚓呢？
用蚯蚓作为鱼饵钓鱼，这样做合适吗？为什么？
1、描述扁形动物、线形动物、和环节动物的主要特征，说出他们的生活方式。
2、能很好的观察蚯蚓的外部形态，理解蚯蚓的外部形态及生理特点。
3、运用所学知识分析蚯蚓在环境生态方面的贡献。
学习目标
第2课时 扁形动物、线形动物和环节动物
在清澈溪流中的石块下面，它们就是涡虫。
一、扁形动物
生活习性
涡虫生活在淡水溪流中的石块下，营自由生活；
以活的或死的蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为食物；
形态特征
身体柔软，呈柳叶形
背腹扁平，体长为1～1.5厘米
辐射对称
涡虫的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？
两侧对称
又称左右对称，是指通过身体的中央轴，只有一个切面可以将身体分成相等的两部分。
两侧对称
华枝睾吸虫
日本血吸虫
猪肉绦虫
扁形动物中有许多种类寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫，对人类和动物的危害很大。
其他的扁形动物
小知识
寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物身上摄取营养来维持生活的现象，叫做寄生。
寄生虫：得到利益的个体叫做寄生虫。
寄主：遭受损害的个体叫做寄主。
扁形动物的主要特征
身体呈两侧对称
背腹扁平
有口无肛门
二、线形动物
你知道蛔虫病吗？
蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易得蛔虫病？
拓展：蛔虫
雌虫：体粗长、尾端尖直；
雄虫：体细小、尾端蜷曲。
体形：圆柱形，两端细长；
体色：乳白色，微红。
生活习性：寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
蛔虫适合寄生生活的特点有哪些？
①体表有角质层，起保护作用。
②消化管结构简单（以人半消化食物为食）。
③有发达的生殖器官。
讨论
蛔虫病的传播和预防
①人喝了带有虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜；
②用沾有虫卵的手去拿食物。
传播途径
蛔虫病的传播和预防
预防措施
①注意个人卫生：
②严格管理粪便：
不喝不干净的生水，生的蔬菜瓜果洗净饭前便后洗手。
不随地大便，粪便要处理后作肥料。
传播媒介：蚊子
寄生部位：淋巴系统
病症：乳糜尿、象皮肿
象皮腿
其他的线形动物
丝虫
钩虫
寄生部位：小肠
病症：严重贫血、消化功能紊乱、异嗜症
秀丽隐杆线虫
①自由生活的线形动物；
②全身透明，容易繁殖，生活周期短，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。
线形动物的主要特征
身体一般为细线形或圆筒形，两头尖，有口有肛门。
三、环节动物
观察蚯蚓
(1) 身体呈_______形，由许多 _ 构成。
(2) 环带靠近身体的 端。
(3) 通过_____和_____的配合完成运动。
(4)实验过程中要使蚯蚓的体表保持湿润，因为蚯蚓依靠 进行呼吸。
长圆筒
相似的环形体节
前
肌肉
刚毛
湿润的体壁
前端
环带（生殖带）
体节
后端
蚯蚓的结构和生理特征
形态
由许多相似的环形体节构成
运动
依靠肌肉和刚毛的配合完成运动
消化
以土壤中的有机物为食，如枯叶、朽根、腐殖质等，吃进的有机物在肠内被消化
呼吸
体表能够分泌黏液，依靠湿润的体壁进行呼吸
生殖
雌雄同体，异体受精
蚯蚓的结构和生理特征
某校兴趣小组的同学采集了许多蚯蚓，想对蚯蚓进行饲养观察，你认为他们应该为蚯蚓提供什么样的环境？
提供潮湿，富含腐蚀质的土壤
实验后，别忘了将蚯蚓放归自然环境中
想一想
其他环节动物
沙蚕
水蛭
环节动物的主要特征
身体由许多彼此相似的环状体节组成；
身体分节使运动更加灵活。
生活在水中和潮湿的陆地环境中；
环节动物与人类生活的关系
沙蚕：是鱼、虾、蟹的食饵
水蛭：唾液中含蛭素，生产抗血栓药物
蚯蚓：疏松土壤；提高土壤肥力；是优良的蛋白质饲料
身体呈两侧对称
背腹扁平
有口无肛门
扁形动物
线形动物
课堂小结
身体一般为细线形或圆筒形，两头尖，有口有肛门。
环节动物
扁形动物、线形动物和环节动物的身体细长、两侧对称、无附肢、能够蠕动，统称为蠕虫动物。
课堂小结
身体由许多彼此相似的环状体节组成；
身体分节使运动更加灵活。
生活在水中和潮湿的陆地环境中；
1、下列对涡虫的叙述，不正确的是（ ）
A.涡虫的身体呈两侧对称
B.涡虫吃的食物主要在口中进行消化
C.涡虫生活在淡水中
D.涡虫有口无肛门，消化的食物残渣仍从口排出
B
巩固训练
2.人很可能感染蛔虫病的生活习惯是（ ）
①喝白开水 ②喝生水 ③睡懒觉 ④随地大便
⑤不勤洗手 ⑥不勤漱口
A.①② B.②④⑤
C.①②③④ D.①②③⑥
B
巩固训练
3.区别蚯蚓身体前后的简便方法是（ ）
A.前面有眼 B.后面有肛门
C.前面有刚毛 D.前面有环带
4.下列哪个不是环节动物的特点（ ）
A.身体分节 B.体表干燥光滑
C.体表有粘液 D.生活在水中或潮湿的陆地上
D
B
巩固训练

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