资源简介

(共32张PPT)
第一节
无脊椎动物的主要类群 第3课时
“蜗牛背着那重重的壳啊，一步一步地往上爬”这句歌词描述了蜗牛的运动，蜗牛柔软的身体外面有贝壳，它属于哪一类动物？
蟹有八对足，蝉有两对翅，小亮说它们虽然模样不同，但是属于同一类动物，你觉得对么？为什么？
1、概述软体动物的主要特征；
2、概述节肢动物的主要特征；
3、举例说明软体动物和节肢动物与人类生活的关系。
学习目标
一、软体动物
贝壳内的身体柔软，外壳为贝壳。贝壳能随身体的生长而增大，呈现出年轮般的花纹。
观察图片，并讨论
1、河蚌生活在什么环境中？
生活环境：江河、湖泊和池沼的水底。
2、河蚌用什么保护柔软的身体？
身体外面包着两片石灰质的贝壳，起保护作用。
软体动物种类繁多，目前已命名的软体动物有10 万种以上，是动物界的第二大类群。
乌贼
石鳖
其它软体动物
蜗牛
牡蛎
鲍
壳内柔软身体表面包裹着外套膜，贝壳是由外套膜分泌物形成的。
贝壳是怎么形成的？
知识链接
珍珠是怎么形成的？
当蚌类在水中生长时，若偶然遇到砂粒等异物进入外套膜内，外套膜受到刺激便分泌珍珠质将其包围并日益增大形成珍珠。
知识链接
柔软的身体表面有外套膜；
大多具有贝壳；
运动器官是足。
软体动物的主要特征
软体动物与人类的关系
食用：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪
药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉
鲍鱼壳雕饰
珍珠项链
装饰：螺壳和珍珠是很好的装饰品。
有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺
钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。
二、节肢动物
看图：了解常见节肢动物（鼠妇、蟋蟀、蜘蛛、蝉、蝴蝶、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇）
节肢动物是生物圈中种类和数量最多、分布最广的一类无脊椎动物，其外壳为坚硬的外骨骼。
看图：了解常见节肢动物（鼠妇、蟋蟀、蜘蛛、蝉、蝴蝶、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇）
观察蝗虫
①身体分几部分？
②几对足？几对翅？
③头部有哪些结构？
翅
后足
气门
中足
前足
口器
复眼
单眼
触角
胸部
头部
蝗虫示意图
腹部
④气门有什么作用？
甲
乙
将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，
甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下
小实验：
乙先死亡；气门是气体进出的门户。
甲和乙两个试管中哪一只蝗虫先死亡？推测蝗虫气门的作用。
外骨骼
外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期蜕皮。
思 考
既保护和支持了内部结构，又能有效地防止体内水分的蒸发。这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。
蝗虫体表有外骨骼，对蝗虫有什么意义？
1、身体分头胸腹三部分
2、足和触角均分节
3、体表有外骨骼
节肢动物主要特征
虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供 ；
蜜蜂等昆虫为开花植物 ；
动物蛋白
传粉
节肢动物与人类的关系
蝎、蜈蚣、蝉蜕可入 ，治疗疾病；
果蝇是非常经典的 材料；
蚊、螨叮咬人，并传播 。
疾病
实验
药
课堂小结
节肢动物
主要特征
身体柔软
外壳为贝壳
主要特征
身体分部
足和触角均分节
体表有外骨骼
软体动物
常见：蜗牛、河蚌、乌贼、宝贝
常见：蝗虫、蝉、蟋蟀、虾、蜈蚣等
1、河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ）
A.都有贝壳 　　 B.都有外套膜
C.都用腹足运动 D.都用腕足捕食
2、能形成珍珠的结构是（ ）
A.贝壳 B.外套膜 C.珍珠层 D.斧足
B
B
巩固训练
3、采集蜗牛的正确地点是（ ）
A.干燥的，阳光充足的草地
B.阴湿的树木丛，墙角
C.潮湿的地面
D.松软的土壤中
B
巩固训练
4、蝗虫外骨骼的重要作用不是（ ）
A.支持身体，便于在陆地上运动
B.防止体内水分的散失
C.保护身体，防止伤害
D.有利于在空中飞行
D
巩固训练
5、“金蝉脱壳”是三十六计中的一计，蝉脱掉的“壳”在生物学上称为（ ）
A.外壳 B.表皮
C.皮肤 D.外骨骼
D
巩固训练

展开更多......

收起↑