2.3.2 细菌 课件(共18张PPT)2023-2024学年济南版生物七年级上册

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2.3.2 细菌 课件(共18张PPT)2023-2024学年济南版生物七年级上册

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(共18张PPT)
第三章
生物圈中的微生物
第二节
细菌
细菌在自然界中分布很广,空气、水、土壤、
人体体表及内部都存在,为什么我们看不到它?
细菌个体微小(10亿个细菌仅有一颗小米粒大,1000个细菌排成一排才有1毫米长。)
细菌的个体大小
球状
杆状
螺旋状
(高倍镜下观察的细菌)
细菌的形态
认识细菌:
大肠杆菌

线


葡萄球菌
乳酸杆菌
细菌的形态
1
2
3
4
5
6
遗传物质
细胞质
细胞膜
细胞壁
鞭毛
荚膜
(所有细菌都是单细胞的)
基本结构
特殊结构
细菌的结构
细菌与动物细胞和植物细胞相比最大的不同是什么?
没有成形的细胞核
想一想
自学导航:
阅读教材111—112页的相关段落思考并回答下列问题:
1.细菌能进行光合作用吗?
2.细菌的营养方式有哪些?请举例说明。
3.细菌是如何获得能量的?
4.细菌通过什么方式繁殖后代?
5.芽孢是细菌的生殖细胞吗?
细菌的生命活动
异养
腐生(从死的生物体获得营养):如枯草杆菌
寄生(从活的生物体获得营养):如痢疾杆菌
(一)营养方式
(二)获得能量的方式
有氧呼吸:如结核分枝杆菌
无氧呼吸:如破伤风杆菌、乳酸菌
既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸:如大肠杆菌
细菌的生命活动
分裂生殖
(三)细菌的繁殖方式
细菌的生命活动
芽孢不是生殖细胞,它是一种休眠体。
孢子是一种生殖细胞。
芽孢是细菌的休眠体,有利于其度过恶劣环境。
(四)芽孢与孢子的区别
医学上的消毒应该以消灭芽孢为标准
细菌的生命活动
自学导航:
结合教材112—113页的相关段落和图片,了解细菌对人类的益处与害处。
(一)危害:
1.使动物或人患病
肺结核(结核杆菌)
细菌性痢疾(痢疾杆菌)
肺炎(肺炎双球菌)
2.腐生细菌使食品腐败变质
细菌与人类的关系
1.大肠杆菌——合成某些维生素
2.双歧杆菌——抑制肠道内有害菌的生长,合成维生素
3.甲烷细菌——产生氧气
4.苏云金杆菌——制造生物杀虫剂
(二)有益方面:
细菌与人类的关系
高温、干旱
低温
细 菌
细胞壁
特殊
结构
球状
单细胞个体
营养方式
繁殖方式
与人类的关系
制造杀虫剂
肺结核等
杆状
螺旋状
细胞膜
细胞质
遗传物质
鞭毛
荚膜
寄生
腐生
分裂生殖
芽孢
有害
有益
课堂小结
1. 与洋葱表皮细胞相比,细菌的细胞里缺少的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜
C.细胞质 D.成形的细胞核
2.关于细菌的错误论述是 ( )
A.没有成形的细胞核 B.都是单细胞个体
C.都对人有害 D.一般不含叶绿素
D
C
课堂测评
3. 细菌进行生殖时的方式通常是( )
A.孢子生殖 B.出芽生殖
C.分裂生殖 D.有性生殖
4. 有些细菌从活的动植物体内吸收有机物来生活,叫做( )
A.自养 B.异养 C.腐生 D.寄生
C
D
课堂测评
5. 细菌和病毒的共同特点是( )
A.都是单细胞生物 B.都有未成形的细胞核
C.都没有细胞结构 D.都有遗传物质
6.下列细菌营腐生生活的是( )
A.结核杆菌 B.肺炎双球菌
C.痢疾杆菌 D.枯草杆菌
D
D
课堂测评
7. 酸牛奶不仅口感好,而且营养价值高,酸奶是利用哪种细菌制作的( )
A.醋酸杆菌 B.乳酸菌
C.大肠杆菌 D.肺炎球菌
8. 能够产生抗生素是( )
A.放线菌 B.乳酸菌
C.结核杆菌 D.枯草杆菌
B
A
课堂测评
谢谢

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