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(共31张PPT)
第二节 细菌
你听说过破伤风吗？
破伤风是由什么引起的呢？
破伤风杆菌
一、细菌的形态结构
细菌的大小
10亿个细菌堆积起来
相当于
大约1000个细菌排成一行才有1毫米长
细菌有多小？
一颗小米粒
1
2
5
6
3
4
7
8
请同学们将下列细菌按形状进行分类：
细菌的类型
球状
杆状
螺旋状
杆菌
球菌
螺旋菌
许多细菌就是根据它们的形态等特征来命名的。
虽然有些连接成长链或球团，但每个细菌都能独立生活，所以细菌是单细胞生物。
细菌是多细胞还是单细胞的呢？
细菌的组成
细菌的结构
　　不同类型的细菌形态不同，但它们的基本结构是不是相同的呢？
细胞壁
细胞膜
细胞质
遗传物质
荚膜
鞭毛
纤毛
有荚膜的细菌
有鞭毛的细菌
是不是所有的细菌都有这些结构呢？
细菌的结构
基本
结构
细胞壁：保护
细胞膜
细胞质
遗传物质（没有成形的细胞核）
特殊
结构
荚膜：保护细菌
鞭毛和纤毛：运动
小结：细菌的结构特点
比较植物细胞和细菌细胞的异同
植物细胞 细菌细胞
基本结构 细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
特有结构
有
有
有
有
有
有
有
无成形的细胞核，只有遗传物质集中的区域
叶绿体液泡
有些细菌有荚膜，有些细菌有鞭毛和纤毛
原核生物
真核生物
根据细菌的结构推测，细菌能够像植物那样自己制造有机物吗？
大多数的细菌必须分解现成的有机物获得所需的营养和能量。
故细菌的营养方式是异养（多数）。
二、细菌的生命活动
分解动植物尸体等获取有机物的的腐生菌，如枯草杆菌。
从活的动植物体内获取有机物的寄生菌，如结核分枝杆菌。
有些细菌需要在有氧的条件下才能分解有机物，如结核分枝杆菌；有些细菌需要在无氧的条件下才能分解有机物，如破伤风杆菌；有些细菌在有氧和无氧的条件下都能分解有机物，如大肠杆菌。
　　细菌数量多，分布广，其实细菌也是通过繁殖才达到如此众多的数量的。
细菌是怎样繁殖的呢？
遗传物质复制
中部向内凹陷
形成2个细菌
1个细菌
细菌的繁殖过程
1、细菌是靠分裂进行生殖的
21
22
23
第n代
1×2×2×2×……×2
1×2n
m个细菌？
m×2n
m：原细菌数量
n：分裂的次数
80×24＝80×16＝1280（个）
注意饮食卫生，预防病从口入。
m×2n=
一位生物老师，假设她上午7:30打开酸奶吃了几口，有80个细菌掉落下去，到9:30回办公室再吃，那瓶酸奶里细菌繁殖了多少个？（细菌的繁殖速度按每半小时繁殖一代计算）
技能训练
电镜下细菌的芽孢
2、有些细菌发育后期形成芽孢
　　一般细菌在100℃的高温下煮10分钟就被杀死了，那么大家想一想为什么外科手术的消毒要将手术器械在140℃高温下，灭菌2～3小时呢？
芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年,对不良环境有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。当环境适宜时，芽孢又能萌发成新的细菌。
芽孢是细菌的生殖细胞吗？
细菌芽孢是怎样形成的呢？
三、细菌与人类的关系
有的细菌对人体有益
大肠杆菌
人
有机物
合成某些维生素
1.帮助人抵御某些致病细菌的侵入；
2.帮助消化食物；
3.合成某些营养物质供人体利用。
有的细菌对人体有害
使人得脑膜炎和肺炎
结核分枝杆菌
使人患结核病
此外，鼻窦炎、气管炎、痢疾等都是细菌引起的。
肺炎链球菌
部分细菌已被广泛应用于人们的生产和生活
一些杆菌和甲烷细菌
利用细菌（主要是甲烷细菌）生产沼气，既可以减少环境污染，又可以节约其他能源。
将某些细菌作为杀虫剂，在农业生产中使用，不会产生污染。
用苏云金杆菌制成的杀虫剂杀灭菜青虫、棉铃虫等害虫。
乳酸菌
酸奶、泡菜等
醋酸杆菌
醋
细菌
细菌的形
态结构
细菌的生命活动
细菌与人
类的关系
课堂小结
1、细菌的三种类型，如图中甲、乙、丙依次是（　　）
A.球菌、杆菌、螺旋菌
B.球菌、螺旋菌、杆菌
C.螺旋菌、杆菌、球菌
D.杆菌、球菌、螺旋菌
D
巩固训练
2、超强细菌能抗最强的抗生素﹣多粘菌素，下列对超强细菌的描述中正确的是（　　 ）
A.超级细菌没有细胞膜
B.超级细菌没有成形的细胞核
C.超级细菌没有细胞壁
D.超级细菌有叶绿体
B
巩固训练
3、下列有关细菌的叙述中，错误的是（ 　　）
A.细菌很小，肉眼观察不到其形态结构
B.细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态
C.细菌进行分裂生殖，繁殖速度很快
D.细菌的遗传物质存在于细胞核中
D
巩固训练
4、细菌与植物细胞结构上的主要不同是（ 　　）
A.没有细胞壁
B.没有成形的细胞核
C.没有细胞膜
D.没有细胞质
B
巩固训练
6、下列哪种微生物在生产沼气时不可缺少（ 　 ）
A.枯草杆菌 B.甲烷细菌
C.酵母菌 D.青霉
B
巩固训练
5、细菌主要的繁殖方式是（　 　）
A.孢子繁殖 B.芽孢繁殖
C.分裂繁殖 D.出芽生殖
C

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