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请柬、聘书教案
授课时间 年 月 日 课次 21 时数 2课时 课型 实训
课 题 第五章 社交礼仪文书 第二节 请 柬 聘 书
教学目标： 知识目标：了解请柬和聘书的概念及写作要求；掌握各种请柬和聘书的写作。 能力目标：学生能够撰写出较为规范的请柬和聘书。
重点和难点： 重点：请柬和聘书的格式及正文的写作。 难点：1.请柬写作如何凸显“礼”与“请”。 2.如何体现聘书语气的庄重及诚恳。
教学方法： 教法：讲授法、案例教学法、比较法、讲练综合法等。 教具：ppt课件 各类请柬和聘书
教学环节： 案例导入 理论讲授 模版展示 例文评析 小结 课堂训练 作业布置 教学内容： 板书设计： 请 柬 一、请柬的概念 二、请柬的结构格式（包括标题、称谓、正文、结尾和落款） 1.形式庄重，内容准确 三、请柬的写作要求 2.语言简洁，措辞文雅 PPT展示请柬的格式模板，并请学生参阅《应用文写作》第四版第168页的例文，或《简明应用文写作》第二版第170页的例文，掌握请柬的写法。 课堂练习： 给学生提高材料，写一则请柬。 聘 书 一、聘书的概念 二、聘书的结构格式（包括标题、称谓、正文、结尾和落款） 1.内容明确，言简意赅 三、聘书的写作要求 2.态度诚恳，双方认可 PPT展示聘书的格式模板，并请学生参阅《应用文写作》第四版第169页的例文，或《简明应用文写作》第二版第170页的例文，掌握聘书的写法。 课堂练习 ： 给学生提供材料，写一封聘书。
作业：完成教材《应用文写作》第四版第170页【思考与练习】第6、7题的练习，或《简明应用文写作》第二版第170页的【练习】一、二、三。
后记：

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