资源简介

规章制度教案
授课时间 年 月 日 课次 13 时数 2课时 课型 实训
课 题 第二章 事务文书 第五节 规 章 制 度
教学目标： 知识目标：1.了解规章制度的概念、特点与种类； 2.掌握规章制度的写法。 能力目标：通过练习，学生能够学会撰写几种较为简单的规章制度。
重点和难点： 重点：规章制度的格式与写法。 难点：各类规章制度写法的区别。
教学方法： 教法：讲授法、讲练综合法、比较法 教具：ppt课件
教学环节： 案例导入 理论讲授 模版展示 例文评析 小结 课堂训练 作业布置 教学内容： 板书设计： 规章制度的概念、种类与特点 种类：章程、条例、规定、办法、细则、规则、规程、制度、守则、公约、须知 特点：要求的统一性； 规定的具体性； 形式的条列性。 二、规章制度的结构格式 部首（包括标题、制发时间和依据） 正文（包括总则、分则、附则） 1.依法定规，按法制度 2.实事求是，切实可行 三、规章制度的写作要求 3.结构严谨，内容具体 4.定期检查，及时修订 PPT展示规章制度的格式模板，并请学生参阅《应用文写作》第四版第83～86页的例文，或《简明应用文写作》第二版第89～90页的例文，或高职教材《应用写作》第78～79页的例文，掌握规章制度的写法。 课堂练习： 写一份寝室卫生公约
作业：完成教材《应用文写作》第四版第86～87页【思考与练习】第4题、第5题的练习，《简明应用文写作》第二版第90页【练习】第一、二题的练习，或高职教材《应用写作》第81页【实训练习】第（二）题的练习。
后记：

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