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《人民英雄永垂不朽》导学案
【学习目标】
1.把握人民英雄纪念碑的建筑特征，领会其象征意义。
2.理清文章结构和说明顺序，学习常见的说明方法，并体会其作用。
3.体会本文在语言中渗透的对革命先烈的赞颂之情，认识本文说明语言准确、鲜明、生动的特点。
【学习重点】
1.把握人民英雄纪念碑的主要特点，领会其象征意义。
2.理清文章结构和说明顺序，学习常见的说明方法，并体会其作用。
【学习难点】
体会本文在语言中渗透的对革命先烈的赞颂之情，认识本文说明语言准确、鲜明、生动的特点。
【学习时间】2课时
【学习进程】
第二课时
一、复习检查
1.提写生字词
2.梳理课文说明顺序，填写空格
⑴瞻仰者本人的活动顺序（ ）
⑵介绍纪念碑结构的顺序（ ）
⑶介绍碑身的顺序（ ）
⑷介绍浮雕的顺序（ ）
⑸全文顺序（ ）
二、合作探究
1.碑文中的“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”的含义是什么？
2.人民英雄纪念碑纪念的是哪些英雄？
三、分析说明方法
1.下列句子采用了哪些说明方法？扣住了纪念碑的哪一个总特征来说明的？
(1)它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
(2)这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。
(3)纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。
2.第7—10段描绘浮雕画面时主要运用了什么说明方法？有何作用？
四、品析语言
这篇文章的语言既有说明文语言准确、严密的特点，又有新闻特写鲜明、生动的特点，请和大家分享你最喜欢的语句，并说明理由。
五、课堂小结
六、课堂检测
阅读课文选段，回答问题
我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，毛主席题的“人民英雄永垂不朽”8个馏金大字，闪闪发光。这8个字是碑的主题。在碑身背面，一行行馏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
1.这段文字为了介绍纪念碑的结构，先 后碑身；先四周，后 ；先题字，后 。按 顺序说明，条理清晰。
2.碑的主题“人民英雄永垂不朽”在文中一共出现了 次，其作用是 。
3.“这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”“亲笔”不能删去，其理由是 。
4.碑文中标出的三个年代，在中国近代现代史上发生的重大历史事件依次是: 、 、
，三段碑文分开写的作用是什么？
5.这段文字使用的说明方法有哪些？试举例说明。
举例：
举例：
七、布置作业
1.用自己的语言阐述人民英雄纪念碑的历史作用和现实意义。
2.运用所学说明顺序，简要的写一写我们的学校。
参考答案
第二课时
一、1.崇敬 瞻仰 巍峨 矗立 橘黄 瞻仰 隆重 奠基 砌成 雕刻 镏金 上溯 装饰 重幔 庑殿 造型 浮雕 镶嵌 焚烧 挑衅 序幕 梭镖 摧毁 践踏 梳髻 愤激 巡捕 愤慨 搀扶 外滩 呼啸 峻峭 铁铲 逾越 天堑 老巢 装饰 筹备 揭幕 致敬 丰功伟绩 洁白耀眼 永垂不朽 慷慨激昂 怒形于色 青纱帐
2.⑴由远到近的空间顺序⑵由下到上到下空间顺序⑶由正到背到两侧的空间顺序⑷东南西北的空间顺序、从近代到现代的时间顺序⑸从整体到部分
二、1.“三年以来”是指中国新民主主义革命阶段中1946—1949年最后三年的解放战争时期；“三十年以来”是指从1919年“五四运动”至1949年中国新民主主义革命胜利的整个历史时期；“一千八百四十年”是指1840年，这一年第一次鸦片战争爆发，由此标志着我国旧民主主义革命的开始。
2.人民英雄纪念碑纪念的是旧民主主义革命、新民主主义革命、三年解放战争时期，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历史斗争中牺牲的人民英雄。
三、1.(1)打比方；巍峨。(2)列数字、作比较；雄伟。(3)列数字；庄严。
2.摹状貌；使浮雕的画面生动形象地展现在读者面前。
四、1.准确、严密
示例：据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。
明确：“据地质学家化验证明”交代数据来源；“至少”对时间进行限定。
2.鲜明、生动
示例一：深夜，起义的新军和市民，摧毁了湖广总督府门前的大炮，正向总督府里冲去。总督府内熊熊的火焰冒向天空；总督府的牌子，被打断在阶前；撕碎了的清朝的龙旗，被践踏在地上。
明确：“摧毁”“冲去”“冒”“打断”“撕碎”“践踏”一系列动词，准确生动地表现了起义者大无畏的革命气概，也揭示了清朝腐朽的本质。
示例二：一群男女青年学生，举着“废除卖国密约”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。梳着髻子、系着长裙的女学生，在向市民们散发传单。人群高处，一个男学生正在向围着他的群众演说。愤激的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。
明确：恰当地运用形容性词语，如“慷慨激昂”“愤激”“怒形于色”等，恰如其分地表现了画面形象充满着的痛恨卖国贼、激动人心的气氛。
五、课我们已经学习完了，这是一篇事物说明文，以瞻仰者本人的活动顺序为主，空间顺序为辅，兼以逻辑顺序，对人民英雄纪念碑进行具体而全面的介绍，表现了广大人民群众对革命先烈的无限崇敬和深切怀念之情。
六、1.台阶 中间 碑文 空间2.3 紧紧围绕纪念碑的主题，反复强调对人民英雄的高度评价和热情赞颂，有力地突出了文章的中心思想3.说明毛主席、周总理对此事态度非常慎重，显示纪念碑意义的重大4.解放战争 五四运动 鸦片战争 表达了对各个历史阶段革命先烈的崇敬和怀念之情5.列数字 在一块60吨重、14.7米高的碑心石上；作比较 栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样。
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【学习目标】
1.把握人民英雄纪念碑的建筑特征，领会其象征意义。
2.理清文章结构和说明顺序，学习常见的说明方法，并体会其作用。
3.体会本文在语言中渗透的对革命先烈的赞颂之情，认识本文说明语言准确、鲜明、生动的特点。
【学习重点】
1.把握人民英雄纪念碑的主要特点，领会其象征意义。
2.理清文章结构和说明顺序，学习常见的说明方法，并体会其作用。
【学习难点】
体会本文在语言中渗透的对革命先烈的赞颂之情，认识本文说明语言准确、鲜明、生动的特点。
【学习时间】2课时
【学习进程】
第二课时
一、复习检查
1.提写生字词
2.梳理课文说明顺序，填写空格
⑴瞻仰者本人的活动顺序（ ）
⑵介绍纪念碑结构的顺序（ ）
⑶介绍碑身的顺序（ ）
⑷介绍浮雕的顺序（ ）
⑸全文顺序（ ）
二、合作探究
1.碑文中的“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”的含义是什么？
2.人民英雄纪念碑纪念的是哪些英雄？
三、分析说明方法
1.下列句子采用了哪些说明方法？扣住了纪念碑的哪一个总特征来说明的？
(1)它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
(2)这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。
(3)纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。
2.第7—10段描绘浮雕画面时主要运用了什么说明方法？有何作用？
四、品析语言
这篇文章的语言既有说明文语言准确、严密的特点，又有新闻特写鲜明、生动的特点，请和大家分享你最喜欢的语句，并说明理由。
五、课堂小结
六、课堂检测
阅读课文选段，回答问题
我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，毛主席题的“人民英雄永垂不朽”8个馏金大字，闪闪发光。这8个字是碑的主题。在碑身背面，一行行馏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
1.这段文字为了介绍纪念碑的结构，先 后碑身；先四周，后 ；先题字，后 。按 顺序说明，条理清晰。
2.碑的主题“人民英雄永垂不朽”在文中一共出现了 次，其作用是 。
3.“这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”“亲笔”不能删去，其理由是 。
4.碑文中标出的三个年代，在中国近代现代史上发生的重大历史事件依次是: 、 、
，三段碑文分开写的作用是什么？
5.这段文字使用的说明方法有哪些？试举例说明。
举例：
举例：
七、布置作业
1.用自己的语言阐述人民英雄纪念碑的历史作用和现实意义。
2.运用所学说明顺序，简要的写一写我们的学校。
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