资源简介

16.1 电流做功
教学目标
1.知道用电器工作过程中能量的转化；
2.知道电能及其单位，知道电能表的作用、读数方法；
核心素养
实践创新
1.劳动意识：学生在课前预习、课前准备、展示和汇报等活动中体验成功的喜悦，激发科学探究的兴趣。
2.技术运用：通过对“1度电在生产、生活中的用途”的认识，增强学生的节能意识
教学重难点
会用公式W =UIt进行电功的简单计算。
教学过程
一、导入
天冷的时候，两手相互搓一会，手心就会感到暖和，这个过程中，能量是怎样转化的？这种改变内能的方式是什么？
用电器是我们生活中常用的工具，那么，在用电器的工作过程中，能量是如何转化的？消耗的能量又与哪些因素有关？
二、新课讲解
电的来源
（1）风能转化为电能
（2）水能转化为电能
（3）火力发电厂把燃料的化学能转化为电能
（4）太阳能转化为电能
电的应用———那些地方需要电呢
各类用电器在生产生活中把电能转化成其他形式的能
常见的用电器
电能 → 机械能 电能 → 内能 电能 → 内能,光能
总结:用电器在工作时,通过电流做功将:电能 → 其它形式的能
电流做功 转化的其它形式的能 消耗的电能
演示实验：
如图：规格相同的两只小灯泡，甲灯泡用一节干电池供电，乙灯泡用两节干电池供电，闭合开关，观察灯泡的亮度。
现象：乙灯泡更亮一些（选填“甲”，“乙”）相同时间内乙电流做功多，此研究方法是转换法。
思考：这台电风扇工作1h和工作4h，哪段时间消耗的电能更多？
由此说明电流做功的多少与通电时间有关。
1.电流做功(W)：电流做的功称为电功。
用电器的工作过程是利用电流做功，将电能转化为其它形式的能的过程。电流做了多少功，就要消耗多少电能，也就是有多少电能转化为其它形式的能。
2.电流做功的多少与什么因素有关？
科学家经过大量的研究发现：电流所做的功与电流、电压和通电时间成正比.电功等于电压、电流和通电时间的乘积。
公式：电功＝电流×电压×通电时间
W I U t
电功的单位：焦耳(J)
1J＝1V·1A·1s
3.测算电费：
电能表(电度表)：测量电功的仪表。
计数框：读数单位为千瓦时(kW·h)红色框中的数字为小数后一位数。
转盘：转数指示器
电能表的工作电压是220V
电能表正常工作时允许通过的最大电流是10A，短时间内允许通过的最大电流是20A。
每消耗1kW·h的电能，转盘转过3000转。
电能单位千瓦时(kW·h) 与焦(J)的关系:1kW·h＝1000W×3600s＝3.6×106J
现在的电能表很多是脉冲式的了
电功
1、定义：电流所做的功。用W表示
电流做功的过程，就是电能向其他形式能转化的过程
电流做了多少功 → 就有多少电能转化成其他形式的能
用电器就消耗了多少电能
电功：电流所做的功。
表示：W
实质：电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程，电流作了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。也就是消耗了多少电能；获得了多少其他形式的能。
点拨：科学家们用精确的实验研究得出：
（1）在电流和时间相等的条件下，电功跟电压成正比。
（2）在电压和时间相等的条件下，电功跟电流成正比。
（3）在电压和电流相等的条件下，电功跟时间成正比。
电功与哪些因素有关
小结：电功与哪些因素有关
电功与电压、电流以及通电时间有关
电压越大，电流越大，通电时间越长，电流做的功越多.
计算公式：W=U I t
结论：电流在某段电路上所做的功，跟这段电路两端的电压成正比；跟电路中的电流成正比；跟通电时间成正比。
在物理上，人们用“W”表示电功，因此：W＝U I t
电功的单位是“焦耳”，简称“焦”，符号是“J”
1J＝1VX1AX1S
三、课堂小结
1、用电器工作时将电能转化为其他形式的能，是通过电流做功来实现的。
2、电功公式:W＝UIt。
3、单位换算: 。
4、测量电功的仪表：电能表。
5、串联电路中：
并联电路中：
四、作业
1、课本 《作业》P119 1、2、3、4
2、查看自己家中的电能表,记录一周所消耗的电能.估算一个月大约用电多少度

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