(核心素养目标)13.1 我爱家乡的山和水 第一课时 教案设计

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(核心素养目标)13.1 我爱家乡的山和水 第一课时 教案设计

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第13课《我爱家乡山和水》教案设计
第一课时:我的家乡在这里+发现家乡的美
课题 我们小点儿声 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 二年级
核心 素养 目标 政治认同:知道家乡是人们生长的地方,家乡的概念是相对的,可大可小。能够在不同的地图上找出自己家乡的位置,,了解家乡所在省市版图的轮廓特点。 道德修养:走进家乡,了解家乡的山山水水,感受一草一木与自己成长的关系,发现家乡的山水景色美,产生热爱家乡的情感。 法治观念:通过观察、访问、调查资料等方式寻找家乡的美,在分享中感受家乡的美,增进对家乡的亲近感。掌握搜集、整理图片、文字等资料的方法,学会介绍、交流和分享资料。 健全人格:通过使用地图了解家乡的位置和所在省市版图的轮廓特点。在交流学习中懂得家乡是我们生活的地方,知道自己家乡的名称。 责任意识:能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。培养热爱家乡的思想感情。引导学生运用搜集、调查等方法收集家乡物产及有关的资料,培养热爱家乡的情感。
重点 了解家乡的山和水,培养热爱家乡的情感。学会通过不同途径,从不同角度发现家乡的秀丽景色。了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。
难点 通过了解家乡的美,建立对家乡的亲近感和归属感。主动感受家乡自然风景的美好,并学会用自己的方式表达"美好",激发自己热爱家乡情感。
教学过程
课前导入
猜一猜:老师的家乡是哪里
北京是我家所在的地方,是我生活的地方,这里是我的家乡。
新知讲解
说一说:同学们,你的家乡在哪里?
出示地图
我的家在草原上,蓝天、绿草真漂亮。我的家乡是内蒙古。
我家住在黄土高坡哦,大风从坡上刮过,不管是西北风还是东南风都是我的歌,我的歌。
我的家在江南,我喜欢弯弯的河道,小小的船。
我家在山脚下,村前还有一条弯弯的小河。
我家住在城市里……
内蒙古呼伦贝尔
内蒙古人为什么这么喜欢喝“奶茶”?
内蒙古高原上气候寒冷,游牧民大多以肉食为生,只有喝砖茶做成的热奶茶才能驱寒壮热、促进消化。在过去,茶可以换成一头羊或牛。在草原上,有“以茶代羊”的习俗来招待朋友。奶茶可以和牲畜相提并论,你可以想象内蒙古人有多喜欢茶。在牧区,他们习惯于“一日三餐茶和一餐饭”。
山西平遥
平遥的标志——平遥古城
山西省晋中市平遥县的平遥古城,已经2700岁啦,是我国“四大古城”之一。
苏州吴江——同里古镇
同里古镇属于江苏省苏州市吴江区,宋代建镇。已经有1000多岁了,“川”字形的15条小河把古镇区分隔成七个小岛,美丽优雅,是“江南六大水乡”之一。
说一说你的家乡
体验活动:当个小小导游,带领大家一起领略家乡的风采
发现家乡的美:在我心中,家乡是最美的地方。带你一起发现家乡的美
快来猜一猜这是哪里?
这是我家乡的标志性建筑,很壮观!
建于公元1907年,是兰州历史最悠久的古桥,也是5464公里黄河上第一座真正意义上的桥梁。
听爸爸说,村后山上的楼阁已经500岁啦!
你知道哪些历史悠久的阁楼庭宇?
“松软软的海滩呦,金黄黄的沙……”歌里唱的就是我们家乡的沙滩吧?
画一画你的家乡:我家周围就很美。看!我把那里画下来了。
我家门前小池塘,
白天抱着金太阳,
小鸟和彩云,
都爱来照相;
晚上摇着银月亮,
小鱼和星星,
悄悄捉迷藏。
……
找一找:除了家乡的美景,还有哪些地方吸引你的?
小活动:猜猜我是谁?
一人描述自己喜欢的某个地方,其他同学猜一猜是哪里。
观看视频:美丽家乡,美丽中国
三、板书设计
我的家乡在这里
发现家乡的美
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