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第15课《可亲可敬的家乡人》教案设计
第二课时：可敬的家乡人
课题 可亲可敬的家乡人 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 二年级
核心 素养 目标 政治认同：引导学生了解家乡的名人，感受家乡名人和身边优秀家乡人的闪光之处，学习他们的精神和优秀品质，激发学生对家乡人的敬佩之情，在潜移默化中接受乡风熏陶。 道德修养：引导学生去发现家乡可敬的人，关注家乡人身上可贵的精神品质。 法治观念：在认识和了解中，激发学生对家乡人的感激和敬佩之情，并初步树立做有责任感的意识。 健全人格：在发现家乡人闪光点的过程中，激发对家乡人的热爱和敬佩之情，生成对家乡人的奋斗、家乡人的智慧、家乡人的精神的认同。 责任意识：让学生了解家乡人为家乡为祖国做出的贡献，并感受他们所具有的重庆精神。
重点 了解家乡不同时代的优秀人物，让学生感知家乡历史的久远，凸现历史纵深感，产生自豪感。
难点 学生通过了解认识家乡人的活动，提高收集处理信息的能力。
教学过程
课前导入
同学们知道这是哪里吗？对了，这就是我们安徽的名人馆。除了安徽籍的名人外，在安徽留下重要足迹的人物也会展出。
美丽的家乡养育了多才多艺的家乡人，你知道哪些家乡名人？
新知讲解
家乡名人知多少
姜子牙，大家都听说过，姜太公钓鱼——愿者上钩。这说的是太公姜子牙受师傅之命，下界帮助文王。他在文王回都途中，在河的一边，用没有鱼饵的直钩钓鱼，没鱼饵,钓竿不放进水里,离水面有三尺高，钓到了很多鱼。文王看到，很是欣赏。
包拯，廉洁公正、立朝刚毅，不附权贵，铁面无私，且英明决断，敢于替百姓申不平，故有“包青天”及“包公”之名。
明朝开国皇帝朱元璋，聪明而有远见，神威英武，收揽英雄，平定四海，纳谏如流，求贤若渴，重农桑，兴礼乐，褒节义，崇教化，制定的各种法规都很相宜，前所未有。
严凤英，黄梅戏杰出的表演艺术家，中国黄梅戏的发展缔造者之一，“七仙女”塑造者，中国黄梅戏传承发展重要的开拓者和贡献者。
视频：安徽名人馆
可敬的家乡人：除了这些名人，我知道我们身边还有很多了不起的人，我要为他们点赞！
家乡的叔叔伯伯抢修道路。
“诚信模范”——卖菜叔叔
展览馆中，“寻找名人足迹”展区
小调查
塞罕坝林场的建设者
袁隆平
校园志愿者——邻居家姐姐
助老模范——民警王叔叔
爱心老人——白方礼
抗疫英雄——张伯礼
雨中助人的陌生叔叔
筑梦爱心奶奶——刘传真
课堂总结
让我们从一点一滴的小事做起，为家乡的发展做出贡献！
四、板书设计
可敬的家乡人
诚信
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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