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(共15张PPT)
突破思维
定势
思维定势
人们在长期的思维过程中所形成的一种惯性思维。
try
尝试：等分图形
要求：独立思考
（1）请把A正方形中的白色区域二等分。
（2）请把B正方形中的白色区域三等分。
（3）请把C正方形中的白色区域四等分。
（4）请把D正方形中的白色区域五等分。
思维定势
人们在长期的思维过程中所形成的一种惯性思维。
不要将简单的问题复杂化！
A
训练一：
10-1=
移动两根木棍，从而改变房子的朝向。
看问题既要看到事物的这一面，又要想到事物的另一面。比如：立体可以看成平面，液体可以想象成固体等。
训练二：
有一只长方体的容器，里面装满了5千克水。如何用一个最简单的方法，让容器里的水去掉一半，使之剩下2.5千克。
B
可否将注意力换到一个方向？换个视角看问题，柳暗花明又一村！
C
训练三：
有一个守财奴总担心钱财被盗，就为自己装满了财宝的宝库装了一道大门，这道大门特别坚固，即使使用10包炸药也炸不开。但是有一天，一个强盗趁财主不在家，只用一包炸药就进入了他的宝库，将财宝盗取一空。
方法？
这个盗贼只用一包炸药炸开了门旁的墙壁。
放松你的大脑，敢于超越常规，不被任何条条框框所束缚。
D
训练四：
未来鞋子的功能有哪些？
学以致用
1、请大家尝试用一笔、4条直线将以下9个点全部连起来。
学以致用
1、请大家尝试用一笔、6条直线将以下16个点全部连起来。
有两个房间，在A房间里有三盏灯，这三盏灯的开关都在B房间里（每个开关只能控制一盏灯），另外，只有进入A房间才能看到里面的灯是否亮着。现在假设，你只能进一次A房间，请问你有什么办法可以判断出三个开关分别控制哪盏灯？
甲
乙
丙
1
2
3
本节课心情如何？有什么收获？

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