资源简介

8.2 共圆中国梦 教学设计
课题 共圆中国梦 授课时间 第13周（共2课时）
课型 讲授、体验课 课时2 总2课时
教材及学情分析 本课是上册教材的最后一目内容，是全书的总结，了解中国梦及如何实现中国梦，做自信的中国人，学生理解上有些抽象，需要课堂及课后的时政资料补充，完善信息内容，加强了解，做自信中国人。
课程标准 政治认同：增强民族自豪感和民族自信心;具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共。 道德修养：树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识，培养学生做自信中国人的胸怀。 法治观念：树立崇高的社会理想，做自信的中国人，时刻准备承担实行中华民族复兴的历史使命。 健全人格：坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，懂得青少年所担负责任和使命； 责任意识：将个人成长与祖国发展相结合，明确青少年在实现中国梦的过程中所肩负的责任和使命。
教学目标 坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做自信的中国人；坚信习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 培养信息搜集的能力、理论联系实际的能力；能辨别和判断自信的中国人的表现，提高价值判断和价值选择的能力；结合中华民族的伟大复兴，学会规划自己的人生，制订圆梦计划，提高公共参与能力。 明确实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
学习重、难点 教学重点：中国自信和民族自信的原因；如何做自信的中国人。 教学难点：做自信的中国人
教学方法 讲授法、读书指导法
教学资源 时政新闻，背景资源
教学过程
环节任务 教师活动 学生活动 设计意图 （学习点及效果预期）
环节一（课前引入） 课前复习抽背5个知识 播放视频共圆中国梦的歌曲 一、背诵5个基础知识： 中国梦 两百目标 两个阶段目标 新的历史方位 党在新时期的指导思想 自主学习教材的内容（5分钟） 1、如何实现中国梦？ 2、中国自信、民族自信的底气源自哪里 3、自信的中国人的表现？ 4、怎样做自信的中国人？ 温故而知新，加强知识记忆，播放歌曲引入新课，激发学习兴趣
环节二（圆梦大舞台） 一、归纳：中国辉煌成就 复习巩固已有知识（归纳整理） 富强中国----中国成为世界第二大经济体，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展 民主中国-----坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一，社会主义协商民主全面展开，中国特色社会主义法治体系日益完善 文明中国-----社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬，文化软实力和中华文化的影响力显著提升 和谐中国------一大批惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。社会保障体系日益健全，人民安居乐业，民族大团结，社会整体稳定有序 美丽中国-------生态环境状况逐步好转， 绿色发展理念深入人心，生态文明建设成绩斐然 讲解----1、如何实现中国梦？（途径 结合课本p113-114 ） ①实现中国梦， 必须坚持党的领导。 P113 1段 （简称：党的领导，统筹“五位一体” 的总体布局，“四个全面”，贯彻“五大发展理念”） ②实现中国梦必须走中国道路。即中国特色社会主义道路。P113 ③实现中国梦必须弘扬中国精神。P114 ④实现中国梦必须凝聚中国力量。P114 ⑤新时代是奋斗者的时代，需要全体中国人民的实干和努力奋斗 四、拓展讲解------中国道路、中国精神、中国力量 每个人都有自己的梦想 （实践p112的运用你的经验） 思考：要实现自己的梦想需要哪些条件？ 补写在P112 的问题后 A、需要对人生做出规划； B、需要脚踏实地，全力以赴，要发扬艰苦奋斗精神； C、需要坚持中国道路，坚持中国共产党的领导。 D、需要弘扬中国精神，发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等等 二、请你列举新时代我国在各领域所取得的成就（略） 三、列举：2022年中国实现了的中国梦 略 四、知识回顾，复习巩固 国家取得成就的原因 （教材 P7已补充） （1）根本原因：四个自信 （2）取得成就最根本的一条：党的基本路线 （3）其他原因：略 五、阅读教材 P114“探究与分享” 为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现？ 把中国梦变成现实。创造未来的美好生活，需要代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，只有发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。空谈误国，实干兴邦，幸福都是奋平出来的，梦想只有在劳动者手中才能实现。 结论：只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。 小结：思考：实现中国梦，我们应该怎样做？ （分角度） 国 家：（坚持党的领导，走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量） 青少年：（需要实干精神和努力奋斗） 复习已经学习过的知识，加强记忆，把握基础，灵活运用，归纳总结如何实现中国梦？
环节三 （自信的中国人） 一、播放视频号视频-----中国红旗轿车在美国行驶 二、老师讲解： 中华民族伟大复兴的历史进程不可逆转 3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂闭幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。中国共产党成立以后，紧紧团结带领全国各族人民，经过百年奋斗，洗雪民族耻辱，中国人民成为自己命运的主人，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 思考：为什么说“中华民族伟大复兴的历史进程不可逆转”？中国人的这种自信来源于哪里？ 播放视频----十四届人大一次会议情况 三、老师讲解------自信的中国人有哪些表现 1、2021年9月25日，孟晚舟在深圳宝安机场发表感言，有五星红旗的地方就有信念的灯塔；如果信念有颜色，那一定是中国红！ ---此生无悔入华夏，来世还做中国人 结论：自信的中国人对国家有认同 2、杭州亚运会开幕式蕴含的中国自信 视频播放 结论：自信的中国人对文化有底气。 3、华为mate60王者归来引发全球科技圈震动##中国芯片崛起不是一家之力，背后站着无数中国企业（中微，华创，华大九天、中芯、华虹、华润微、韦尔、澜起......），他们迎难而上，为自主研发死磕到底,共同为中国半导体突破献力。 结论：自信的中国人对发展有信心 阅读材料----企业家、文学家、普通劳动者他们的成功 提问：思考：为什么他们会如此自信？ 通过老师讲解，学生得出问题答案 知识2、中国人自信的底气和源泉 （为什么自信？） P 115 1 ①自信的根本所在： 开辟了中国特色社会主义道路 形成了中国特色社会主义理论体系 确立了中国特色社会主义制度 发展了中国特色社会主义文化 ②在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,国家富强、民族振兴让中国人更加自信。 老师讲解自信中国人的表现事例 结论出来： 知识3、自信的中国人的表现（特点) ①自信的中国人对国家有认同 ②自信的中国人对文化有底气 ③自信的中国人对发展有信心 一个自信的中国人，具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感,能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。 走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。一个自信的中国人，坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。 分析漫画： 思考：他们是自信的中国人吗？你如何看待他们的行为？ 五、探究与分享P117-118，追梦人的故事启示我们如何做自信的中国人 启示：自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。 结论：知识4、如何做自信的中国人？ P117-118 ①要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 ②既是梦想家又是实干家，既胸怀理想又求真务实，既满怀激情又锲而不舍 ③坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 ④与时代同进步，与祖国共成长，做自信中国人 同样利用已有知识，我国取得成就的根本原因、其他原因来找到中国人自信的根源，做自信的中国人
课堂小结 本课的上册的最后一课，对全册书有一个总结，重点掌握如何实现中国梦？自信中国人的表现。
板书设计
作业设计
运用是教育研究所配备的学习指要8.2的选择题（1-6）
教学反思
本节内容是9上教材的最后一节新课，是总结性的内容，需要记忆基础知识，要善于归纳总结，用已有知识解决问题。

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