资源简介 第一单元 机械运动 —2023~2024学年八年级物理人教版期末复习知识小锦【单元学习目标】1 知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。2 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。3 会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。4 用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。【思维导图】【重难知识讲解】知识点一 长度和时间的测量一、长度的测量1、长度的单位基本单位:米,符号m.常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、纳米(nm)2、换算关系:1km=1000m,1m=10dm=100cm=1000mm=106=109nm3、测量常用工具:刻度尺,其他工具:卷尺、游标卡尺、螺旋测微器。4、刻度尺的正确使用:【认】(1)认清刻度尺的零度线是否磨损,如以磨损则另选一个整刻度线线作为测量的起点。(2)认清量程,一般应大于待测长度。(3)认清分度值,分度值即相邻刻度线间的长度。分度值越小,测量结果越精准。【放】(1)刻度尺要放正与被测物体的边平行。(2)有刻度的一边紧贴被测物体,不要用磨损的刻零刻度线。(3)零刻度线或某一整刻度线对准物体的一端。【读】(1)视线要正对刻度线与尺面垂直。(2)应估读到分度值的下一位。如图,视线B正对2.4mm刻度线,正确读数为2.40cm。【记】测量值=准确值+估读值注意:测量结果必须有单位,没有单位的测量结果无意义。5.正确估计:普通中学生的身高约2.6m,成年人步长约为0.8m,一层楼的高度约为3m,教室门高约为2m,课桌高约为0.8m,初中物理课本长约为26cm,一支新铅笔的长度约为18cm,一张纸的厚度约为0.1mm。6.特殊测量方法:累积法、化曲为直法、平替法、替代法。二、时间的测量1.基本单位:秒(s)。常用单位:时(h)、分钟(min)。2.单位换算:1h=60min=3600s。3.测量工具:实验室常用秒表(停表)。生活中常用钟、表。4.机械停表的读数每圈时间 分度值小圈 15min 0.5min大圈 30s 0.1s读数 当分针在前0.5min内时,秒针在0~30s内读数;当分针在后0.5min内时,秒针在30~60s内读数。因此图中所示时间应为3min48.7s。正确估计:人平静时心脏/脉搏跳动75次的时间约为1min;普通中学生的百米赛跑成绩约为15s;演奏一遍中华人民共和国国歌的时间约为49s。【例题】1.如图所示的是测量一木块的长度。所用的测量工具是刻度尺,该木块的长度是______cm,此刻度尺的分度值为______。1.答案:1.83;1mm解析:由图可知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;木块左端与2.00cm对齐,右端与3.83cm对齐,所以木块的长度为。2.大国工匠们手工打磨国产战斗机的关键部件,创造的0.00068毫米锉削公差引领我国航空器零部件加工的极限精度。其中0.00068毫米即( )A. B. C. D.2.答案:B解析:长度的单位换算故ACD不符合题意,B符合题意。故选B。知识点二 误差1.定义:测量值和真实值之间的差异。2.来源:测量者、测量工具、测量方法等。3.减小误差的方法:多次测量求平均值,校准或选用精密的测量工具,改进测量方法等。4.测量值和真实值之间的差异。(1)误差与错误:误差是由于测量仪器不精确、实验方法粗略、环境因素对测量仪器的影响等客观原因造成的,加上测量者自身的主观因素的影响,使得误差不可避免;错误是由于测量不遵守仪器的使用规则,测量方法错误,读数时粗心大意等原因造成的,是不应该出现的,是可以完全避免的(2)减小误差的方法:在物理实验中常采用多次测量求平均值的方法,另外选用更精密的测量工具,改进实验方法,更细心认真地测量等可使误差减小。知识点三 运动的描述1.机械运动在物理学里,把物体位置的变化(一个物体相对于另一个物体位置的改变)叫作机械运动。2.参照物要描述一个物体是运动的还是静止的,要先选定一个标准物体作为参照,这个选定的标准物体叫参照物。3.运动和静止的相对性同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。所以,在描述一个物体的运动情况的时候,一定要明确参照物。【说明】①先确定研究对象,确定参照物,将参照物看作是不动的。②参照物的选择有任意性,除了研究对象本身,都可以选作参照物。③参照物的选择应以方便研究为目的,如在研究地面上的物体运动的时候,通常选地面或在地面上静止的物体作为参照物。【例题】3.某同学坐在行驶的汽车中,看到路边的树木、房屋、路灯都向后运动,他选择的参照物是( )A.乘坐的汽车 B.树木 C.房屋 D.路灯3.答案:A解析:同学坐在行驶的汽车中,相对于乘坐的汽车,树木、房屋、路灯的位置都发生了变化,因此以乘坐的汽车为参照物,看到路边的树木、房屋、路灯都向后运动。故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。知识点四 比较物体运动的快慢一、判断运动快慢的两种方法:相同时间内比较路程,路程长的物体运动的快。相同路程内比较时间,时间短的物体运动的快。二、速度1.定义:在物理学中把路程和时间之比叫做速度。2.物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量,在匀速运动中,速度表示在单位时间内通过的路程。3.公式v——速度——m/s——km/hs——路程——m/s——km/ht——时间——m/s——km/h变形式:,。【注意事项】(1)使用公式时,注意“同一性”和“同时性”,即式中的v、s和t对应的是同一个物体在同一时间段内的速度、路程和时间。(2)单位换算:(3)对做匀速直线运动的物体,其v是恒定的,与s和t无关,此时s和t成正比;不能根据得出v与s成正比或与t成反比。公路上行驶的小轿车速度约为120。真空中光速约为。三、匀速直线运动和变速直线运动的区别匀速直线运动 变速直线运动(情况很多,以其中一种为例)定义 物体沿直线且速度不变的运动 物体沿直线且速度变化的运动频闪实例S-t图像 相同时间,路程相同 相同时间,路程不同v-t图像 速度v跟时间t无关 时间t越长,速度v越大s与t比值 不变 变化四、平均速度与瞬时速度1.平均速度含义:表示物体在某一段路程或某一段时间内运动的平均快慢程度。2.瞬时速度含义:表示物体在某一时间或某一位置运动的快慢程度。【例题】4.某车做匀速直线运动前进了500m,已知前4s的路程为40m,那么在第8s时的速度是( )A.5m/s B.10m/s C.12.5m/s D.62.5m/s4.答案:B解析:前4s的速度为车做匀速直线运动,第8s时的速度与前4s的速度相同,也是10m/s。故选B。5.甲、乙两车在同一条平直公路上匀速行驶,甲车在乙车前5km的地方,公路上的标志牌如图所示。若甲车的速度如图所示,乙车经过10min追上了甲车。问乙车的行驶速度是否符合该路段的速度规定?5.答案:不符合解析:时间为甲车的速度为,甲在10min行驶的路程为由题意得乙车行驶距离乙速度为乙车的行驶速度不符合该路段的速度规定,已超速。【单元核心素养对接中考】1.【2023北京】2023年5月30日,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭,在酒泉卫星发射中心成功发射.图中所示的是火箭上升和此过程中航天员在舱内的情境,下列说法正确的是( )A.以地面为参照物,发射塔是运动的B.以发射塔为参照物,火箭是静止的C.以舱内的航天员为参照物,火箭是静止的D.以舱内的航天员为参照物,发射塔是静止的2.【2023天津】我国著名地质学家李四光,经年累月奋斗在地质勘探的一线,练就了快速、准确丈量的本领.他跨出每一步的步幅几乎是相同的,其步幅合理的是( )A.85 m B.85 dm C.85 cm D.85 mm3.【2023安徽】2023年5月17日,我国成功发射第56颗北斗导航卫星.在进入地球同步轨道后,以地面为参照物,该卫星是静止的,这说明物体的运动和静止是________(选填“相对”或“绝对”)的.4.【2023河北】2023年3月12日,在首尔进行的短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中,中国队勇夺冠军.如图是比赛时的场景,下列说法正确的是( )A.以看台为参照物,比赛中的运动员是静止的B.加速运动时,运动员的惯性逐渐变大C.在弯道上滑行时,运动员的运动状态发生改变D.运动员用力向后蹬地前行,说明运动需要力来维持5.【2023广东】荔枝是一种岭南佳果,小明拿起一个荔枝,如题图所示,它的尺寸l大小约为( )A.0.1 cm B.3 cm C.0.3 m D.1 m6.【2023广西】在行驶的动车上看到路边的树木向后退,所选的参照物是( )A.地面 B.远山 C.动车 D.树木参考答案1.答案:C解析:A(×)发射塔相对于地面的位置始终保持不变,所以以地面为参照物,发射塔是静止的.B(×)火箭发射时不断远离发射塔,所以以发射塔为参照物,火箭是运动的.C(√)火箭相对于舱内的航天员位置不变,所以以舱内的航天员为参照物,火箭是静止的.D(×)舱内的航天员随火箭一起远离发射塔,所以以舱内的航天员为参照物,发射塔是运动的.2.答案:C解析:正常人步行时步幅约为50 cm,李四光练就了快速、准确丈量的本领.他跨出每一步的步幅几乎是相同的,其步幅合理的是85 cm,故C正确.故选:C.3.答案:相对解析:地球同步卫星沿着轨道绕地球运动,但以地面为参照物却是静止的,这说明物体是运动的还是静止的与所选的参照物有关,是相对的,不是绝对的.4.答案:C解析:A(×)比赛中,运动员相对于看台的位置发生了改变,故以看台为参照物,运动员是运动的.B(×)惯性的大小只与物体的质量大小有关,运动员的惯性不随速度的变化而变化,加速运动时,运动员的惯性不变.C(√)运动员在弯道上滑行时,运动方向在改变,说明运动员的运动状态发生了改变.D(×)运动员向后蹬地,给地面一个向后的力,同时地面会给他一个向前的力,这说明力的作用是相互的,而运动是不需要力来维持的.5.答案:B解析:根据图中的照片,荔枝直径与大拇指的长度差不多,根据生活经验,大拇指的长度大约为3 cm,故B正确,ACD错误。故选:B。6.答案:C解析:以地面、远山为参照物,路边的树木都是静止的,A、B错误;一般不选自身为参照物,D错误. 展开更多...... 收起↑ 资源预览