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1.7认识一袋空气
小学科学
你知道空气吗，它是什么样的？
小学科学
回顾
我们可以从哪几方面观察、描述物体的特征呢？
颜色
气味
轻重
形状
是否透明
小学科学
想一想
怎样用学过的方法研究空气的特征呢？
小学科学
对比观察
借助工具
小学科学
探索空气特征
收集空气
你能用塑料袋收 集空气吗？
小学科学
观察空气
观察袋子里的空气，它 是什么样的？你能看得 见空气吗？
小学科学
观察空气
小学科学
与水、木块比一比
袋子里的空气与袋中的水 有什么相同和不同？
小学科学
与水、木块比一比
把空气、水和小木块都倒入杯中， 你有什么发现？
小学科学
研讨
空气有什么特征，你是怎么知道的？
小学科学
特征 木块 水 空气
颜色 有颜色 无色 无色
气味 有气味 无味 无味
粗糙程度 粗糙 ——
轻重 较重 较重 较轻
形状 方形 无固定形状 无固定形状
是否透明 不透明 透明 透明
是否流动 不流动 流动 流动
是否可见 可见 可见 不可见
小学科学
肯定马上活不了。
猜谜语
一种东西围着我，
看不见来摸不着，
没有颜色没味道， 你若想要离开它，
谜底：空气
小学科学
空气有什么作用，你能说一说吗？
小学科学
没有颜色没味道，
你若想要离开它， 肯定马上活不了。
人类生存离不开空气。
猜谜语
一种东西围着我，
看不见来摸不着，
小学科学
阅读
关心空气和水
我们离不开水和空气。你注意过身边的水和空 气吗？
水本是透明的，没有颜色，没有气味。但是， 由于污染，我们有时会见到浑浊的水，散发着不好 闻的气味。
小学科学
空气本是无色、无味的，但是，由于污染， 我们吸入的空气有时候有些刺鼻。
小学科学
关心空气和水的健康就是关心地球和我们自己的健康。
小学科学
谢谢观看！

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