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(共17张PPT)
1.4给物体分类
小学科学
如果你到超市买酸奶，怎样能更快找到呢？
小学科学
超市的商品是怎样摆放的呢？
小学科学
生活中你还见过人们给物体分类吗？怎样分的？
小学科学
这是前面三课学习中我们观察过的物体
泡沫块
螺母
木块
橡皮 塑料杯
玻璃球 乒乓球
纸片
塑料块
能不能给它们分分类？想一想你打算怎么分？
小学科学
回顾
我们都从哪些方面描述物体的特征的？
物体的特征：颜色、形状、气味、是否透明、粗糙 程度、轻重
小学科学
探索：给物体分类
第一步给物体编号
大家统一编号如下：
小学科学
第二步选择物体的一个特征进行分类
按照轻重分类
较轻：2、3、8、9，较重：1、4、5、6、7、
小学科学
第三步记录
将同一类物体的编号写在同一个圈内，分几类就画 几个圈。
按照轻重分类
较轻
2、3、
8、9
较重
1、4、
5、6、
7
小学科学
把你的分类结果展示给周围的人，让他们猜一猜你 的分类依据的是物体的什么特征。
小学科学
尝试更多的分类方法，并记录下来
小学科学
说一说你是怎样分类的，根据物体的什么特征？
小学科学
按不同特征分类，会产生不同的分类结果
小学科学
大家再看一下你的记录结果，和老师刚才轻重的分 类对比有没有不一样的？你有什么看法？？
小学科学
通过这节课的学习你对分类有什么认识？
方便生活
小学科学
分类是了解自然、了解万物的一把钥匙。
小学科学
谢谢观看！

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