资源简介

(共14张PPT)
2.4给动物建个“家”
小学科学
回顾
1、蜗牛的身体有什么特点？
小学科学
2、蜗牛靠什么运动？
小学科学
为蜗牛建“家” ，应该怎么做？
先想想蜗牛的生活环境。
再画出蜗牛的家，依据设计选择给蜗牛建“家” 的材料。
利用材料给蜗牛建“家” 。
小学科学
蜗牛一般生活在比较潮湿的 地方，在植物丛中躲避太阳 直晒。
小学科学
小学科学
想一想：我们发现蜗牛时它的 生活环境，比如找到它的时间、 地点、大概的温度、湿度等。
蜗牛的家还需要什么呢？ 你对给蜗牛建个“家” 还有什么想法吗？
小学科学
我们画一画蜗 牛的家，在画的同 时想一想给蜗牛建 个“家” 需要的材 料。
不能阳光直射
请暂停视频，活动，2分钟后打开视频。
小学科学
为蜗牛建个“家”
材料：菜叶、透明塑料盒（透明、透气）、湿沙土（沙和土的比例 约为1：3）、小铲子、小树枝、树叶。
小铲子把湿沙土铺在透明塑料盒底部（大 约5厘米厚）。
最后在沙土上面放上小树枝、树叶等供蜗 牛爬行的材料。
小学科学
观察
蜗牛怎样吃东西？
把饥饿的蜗牛轻轻放在菜叶上，静静地观察，不要打扰它，以免它 受到刺激缩回壳里。
小学科学
齿舌
请大家把材料整理好。
小学科学
小结
回顾总结我们给蜗牛建“家” 的过程，你认为蜗牛
的生活需要什么？
蜗牛需要能运动，能吃东西，潮湿、不能让阳 光直射的生活环境。
小学科学
希望你们能通过给蜗牛建“家” ，经历一段 时间的观察，说明蜗牛在怎样的环境里会生活得 更好。
同学们课下如果你要观察小动物，一定要
注意保护它，保护它的生存环境。
小学科学
谢谢观看！

展开更多......

收起↑