1.1 国家是什么课件(共22张PPT)2023-2024学年高二政治(统编版选择性必修1)

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1.1 国家是什么课件(共22张PPT)2023-2024学年高二政治(统编版选择性必修1)

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(共22张PPT)
国家是人类社会发展到一定历史阶段的产物。国家有一些共同的特征,但不同国家之间的差异是非常大的。一个国家的国体和政体在一定的历史时期内是相对稳定的,但不是一成不变的。一个国家采取什么样的政权组织形式和国家结构形式,是多种因素共同作用的结果。
1.1 国家是什么
人教版 高中政治 选择性必修一 当代国际政治与经济
02
认识国体与政体
01
国家是什么
目录
原始社会瓦解
私有制出现
阶级形成
矛盾不可调和
国家产生
生产力发展
奴隶制
回顾知识点
马克思主义认为:国家是一种历史现象,不是从来就有的;国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的,是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
国家的本质
探究与分享
国家的本质
在中国先秦典籍中,“天子统
治的地域叫“天下”,诸侯统治领
地叫“国”,卿大夫统治的采邑叫
“家”。古代中国人的社会情怀和政治抱负,往往与“家国天下”联系在一起。
梁 启 超 说:“ 夫 国 也 者, 何物也?有土地,有人民,以居于其土地之人民,而治其所居之土地之事,自制法律而自守之;有主权,有服从,人人皆主权者,人人皆服从者。夫如是,斯谓之完全成立之国。”
在你看来,国家存在和发展最重要的条件是什么?
国家的本质
人口
国家的社会基础居民(主权国家的第一个基本要素)
政权
政治上实行统治的权力,也指体现这种权力的政权机关(国家权力的中心和体现)
领土
国家的自然基础包括领水、领陆、领空。
主权
构成要素中最重要的要素。主权是国家统一而不可分割的最高权力,是一个国家的生命和灵魂。
特征:
对内:国家最高权力的至高无上性;
对外:国家最高权力的独立自主性。
国家的
基本要素
国家的本质
知识点回顾
奴隶主占有
生产资料
封建的土地所有制
资本主义
私有制
生产资料
公有制
奴隶阶级
农民阶级
无产阶级
人民\敌人
统治阶级的性质
国家的性质
决定
国家的本质
探究与分享
所有国家都要履行经济建设、公共服务、打击犯罪等国家职能,因而国家职能与国家性质无关。
国家的根本职能是维护统治阶级的根本利益,因而资本主义国家不可能维护广大民众的利益。
生产力越低下,国家的政治统治职能
就越明显;反之,生产力越发达,国家的
社会管理职能就越明显。
评析上述观点,并谈谈你对国家的认识。
国家的本质
国家的本质:所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政,即阶级统治的工具。阶级性是国家的本质属性。
民主与专政:既对立又统一
民主 专政
区 别 含义
对象
实施方式
联系 其实质是在统治阶级范围内,按照多数人的意志,实现国家职能,具有鲜明的阶级性,是服务于统治阶级的。
统治阶级凭借国家权力,强制被统治阶级服从统治阶级的意志
统治阶级
被统治阶级
凭借国家强制力,例如军队、警察、监狱、法庭等(专政工具)
平等的原则和少数服从多数的原则
①民主与专政相互依存,共同体现国家性质。凡实行民主制度的国家,必须包括一定阶级的民主,同时也包括对其他阶级的专政,都是民主与专政的统一体。
②民主与专政相辅相成,民主是专政的基础,专政是民主的保障。
相关链接
国家的根本职能:政治统治职能
国家还具有:社会管理职能
国家的本质
探究与分享
中国古代有所谓“民贵君轻”的民本思想,还有所谓“体察民情、广开言路”的明君作风。
我国宪法明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义家。”
美国号称“民主的典范”,国家的政治、经济权力却掌握在极少数人手中。
辨析上述材料,谈谈你对民主的认识。
当今世界国家类型:
主要有社会主义和资本主义两类性质根本不同的国家。
国家的本质
社会主义民主 资本主义民主
不 同 点 享有民主的主体
专政的对象
民主的特点
本质
相同点 对占人口绝大多数
的人民实行民主
资产阶级
对极少数敌对分子实行专政
对大多数人民实行专政
最广泛、最真实、最管用
虚伪性和欺骗性
人民当家作主
资产阶级专政
都属于民主政体,都是由统治阶级的性质决定的,都是民主与专政的统一,都服务于统治阶级,都具有阶级性
我国
认识国体与政体
古往今来,世界上的国家千姿百态、各具特色,而国家性质只体现为几种类型。所以,不能说国体决定政体。
所谓国体决定政体,意味着有什么样的国体,就有什么样的政体。所以,只能有一种政体适合特定的国体。
国体不是决定政体的唯一因素,地理环境、文化传统、外来势力都可以成为影响政体的因素。
你如何认识上述观点?
谈谈你对国体和政体的理解。
认识国体与政体
国体 政体
区 别 含义
国家 制度
反映 问题
联系 即国家性质,反映社会各阶级在国家中的地位
即国家政权的组织形式,也就是国家管理形式
内容
形式
“谁掌握政权”的问题,它规定了国家的性质
“如何掌握政权”的问题,它规定了国家的管理形式
国体与政体是相互联系、相互依存的。
①国体决定政体,政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体;适当的政体能够巩固国体,不适当的政体会危害国体
②政体具有相对独立性。
a:一个国家的政体不是一成不变的;一个国家的政体会随着国体的变化而发生
根本性变化,也会随着经济、政治、文化等条件的变迁,在内容和形式上不断变化
b:世界上没有任何两个国家的政体完全一样,由于地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等因素的不同,相同国体的国家也会采取不同的政体。
认识国体与政体
代议制
(1)含义:由选举产生、代表民意的机关来来行使国家权力的制度
(2)原因:(必要性)
①只有公民广泛参与,才是现代意义上的民主政体
②不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务
作用:代议制是公民与和国家之间的政治纽带,这是现代民主政体的共同特征。
现代国家,无论是资本主义国家还是社会主义国家,大都实行
代议制
课堂练习
1. 2020年3月16日晚间,七国集团(G7)召开紧急新冠疫情应对首脑电视会议,会后联合声明称,G7认为新冠疫情“世界大流行”已是全球健康危机,并对世界经济造成了重大风险。此次电视会议的主席由G7峰会主席、美国总统特朗普担任,英国首相约翰逊、日本首相安倍晋三、法国总统马克龙、德国总理默克尔、意大利总理孔特、加拿大总理特鲁多参加了会议。与会的七国首脑称谓不同,从一个侧面反映了
(   )
A.国体决定政体,国体不同政体不同
B.政体体现国体,恰当政体巩固国体
C.国体与政体相互决定,有机统一
D.政体受多种因素影响,有相对独立性
D
课堂练习
2.关于国体与政体的联系,下列说法正确的是( )
A.国体决定政体,国体相同,政体也必然相同
B.国体是国家制度的内容,政体是国家制度的形式
C.政体可以脱离国体而独立存在并起作用
D.国体决定政体,政体体现并服务于国体
D
课堂练习
3.改革开放40多年来,我们始终坚持在发展中保障和改善民生。全国居民人均可支配收入由171元增加到2.6万元,我国贫困人口累计减少7.4亿人,九年义务教育巩固率达93.8%,基本养老保险覆盖超过9亿人,医疗保险覆盖超过13亿人。这足以说明( )
①国家尊重和保障人权
②广大人民的利益已得到充分的实现
③国家维护人民的一切权益
④社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
课堂练习
4.下列有关国体与政体关系的表述不正确的是( )
①一定的国体服务于一定的政体
②两者是内容与形式的关系
③政体决定国体,国体反映政体
④国体决定政体,政体体现国体
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
5.著名思想家潘恩曾说:“在专制制度下,国王便是法律;而在共和制下,法律应当成为国王。”这就是说(  )
A.在君主专制下,国家没有法律;只有在共和制下,国家才有法律
B.专制制度是国王的产物,共和制是法律的产物
C.在君主专制下,只有专政;在共和制下,只有民主
D.专制制度以国王的意志为统治权威;共和制以法律为统治权威
D
课堂练习
6、在现代社会里,无论是资本主义国家还是社会主义国家,大都实行代议制。这是因为代议制( )
A.通过民主的方式选举代表民意的机关来行使国家权力,能更好地维护统治阶级的利益
B.是公民直接行使国家权力的方式
C.代表人民行使国家权力
D.是资本主义国家的管理形式
A
国家是什么
国体与政体
国家的本质
马克思主义国家观
国体与政体
国家的构成要素
国家的性质
国家的本质
国家的根本职能
国家的类型
我国的社会主义民主
国家制度
政体的相对独立性
代议制
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