资源简介

(共37张PPT)
第一节
细胞的结构和功能
1.结合观察实验尝试学会制作临时装片。
3.区别动植物细胞结构的主要不同点。
2. 阐明细胞的结构和功能。
学习目标
一、细胞是生物结构的基本单位
整个身体就是一个细胞，叫做 。
单细胞生物
绝大多数生物由许多细胞构成，叫做 。
多细胞生物
大肠杆菌
酵母菌
属于细菌，寄生在人和动物肠道中
属于真菌，存在范围广
草履虫
变形虫
生活在淡水中
主要生活在水中，亦可在泥土和其它生物里发现
衣藻
广布于水沟、洼地和含微量有机体的小型水体中
无论单细胞动物还是多细胞动物，组成它们的细胞都十分微小。我们必须借助显微镜才能观察到他们。
制作动植物细胞临时装片（分组实验）
制作动植物细胞的临时装片，学习制作临时装片的基本方法
认识动植物细胞的基本结构
练习画细胞结构图
目的要求
洋葱鳞片叶、清水、生理盐水（0.9%）、消毒牙签、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。
材料用具
镊子
盖玻片
载玻片
滴管
准备
（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
1、制作植物细胞临时装片
（2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
准备
（3）用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮。
制作临时装片
（4）把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。
制作临时装片
（5）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。注意避免盖玻片下出现气泡。
制作临时装片
（6）把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
染色
染色
（7）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
擦：擦拭载玻片和盖玻片
滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水
取：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮
展：展平放于水滴中央
盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡
染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧
吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本
巧记（制作植物细胞临时装片）
注意事项
1、实验前一定要漱口。
2、观察时视野应稍暗一些。
3、刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。
4、涂抹时要均匀。
5、避免盖玻片下产生气泡。
2、制作动物细胞临时装片
1、制作人口腔上皮细胞装片为什么要在载玻片中央滴生理盐水？
2、在刮取口腔上皮细胞前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？
清除口腔中的食物残渣。注意要轻刮，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。
目的是保持细胞原形，维持细胞的正常形态。
讨论
3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？
4、使用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
暗一些，为了使细胞之间的界限明显便于观察。
使细胞分散，避免重叠而影响观察。
讨论
涂
盖
染
吸
擦
滴
刮
巧 记（制作动物细胞临时装片）
（清水）
（刮）
（撕）
（展）
（涂）
滴
取
口腔上皮装片
洋葱表皮装片
取
滴
观察与比较
（生理盐水）
学会操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界，可是把一个洋葱或者黄瓜直接放到显微镜下，能看到内部结构吗？
想一想
不能
要看清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件
薄而透明
根据玻片标本的制作方法分为以下三种
血细胞涂片
洋葱鳞片叶内表皮装片
洋葱根尖纵切片
切片
涂片
装片
玻片标本
按保存时间的不同来划分
临时玻片
永久玻片
盖玻片
载玻片
3、观察动植物细胞临时装片
洋葱鳞片叶内表皮细胞
排列紧密、长方形
人口腔上皮细胞
细胞膜
细胞核
细胞质
根据观察绘图，并注明各部分名称
洋葱表皮细胞
细胞壁
细胞核
细胞质
液泡
细胞膜
根据观察绘图，并注明各部分名称
生物图的画法和注意事项
植物细胞结构图
1、画在纸上的位置稍偏左上方，右侧和下方留出注字和写图名的地方；
2、图中比较暗的地方，用铅笔点细点表示，不能涂阴影。
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞壁
叶绿体
液泡
比较动、植物细胞结构上的相同点和不同点
线粒体
动物细胞
植物细胞
真核生物和原核生物
细胞核的外面都有核膜包被，细胞核与细胞质之间具有明显的界限。真核细胞构成的生物叫做真核生物。
有些生物细胞，不具有成型的细胞核，即细胞核没有核膜包被，细胞核与细胞质之间没有明显的界限。由原核细胞组成的是生物叫做原核生物。
二、细胞是生命活动的基本单位
在实验中，得出了什么结论？
草履虫对刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。（趋利避害）
1、探究草履虫对刺激的反应
草履虫是单细胞生物。对于单细胞生物来讲一个细胞就是一个生物体，多细胞生物是由许多细胞构成的，每个细胞都能独立地进行生命活动。这说明细胞是进行生命活动的基本单位。
2、细胞各部分的功能
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体
具有支持和保护作用。
具有保护和控制物质进出的作用。
含遗传物质，能传递遗传物质。
光合作用的场所。
内含细胞液，溶解着多种物质。
不停的流动，加快物质与外界环境的物质交换。
细胞壁：具有支持和保护作用。（植物特有）
细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用。
细胞质：不停的流动，加快物质与外界环境的物质交换。
细胞核：含遗传物质，能传递遗传物质。
叶绿体：光合作用的场所。（植物特有）
线粒体：为细胞的生命活动提供能量。
液泡：内含细胞液，溶解着多种物质。（植物细胞特有）
课堂小结
1、从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
D
巩固训练
2、下列哪一项不是人体细胞所具有的结构是（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜
C.细胞质 D.细胞核
A
3、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A.自来水、生理盐水、碘液
B.凉开水、生理盐水、碘液
C.生理盐水、自来水、碘液
D.碘液、生理盐水、凉开水
B
巩固训练
4、观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）
A.污物 B.细胞
C.气泡 D.墨水
C
巩固训练
巩固训练
5、海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关？（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜
C.细胞质 D.细胞核
B

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