6.1.1尝试对生物进行分类课件(共24张PPT) 人教版生物八年级上册

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6.1.1尝试对生物进行分类课件(共24张PPT) 人教版生物八年级上册

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(共24张PPT)
如何在品类繁多的超市快速找到一瓶醋?
要想了解图中蝴蝶的种类和行为,该查找什么书籍?
第一章 根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
地球上的生物分类:
动物、植物、细菌、真菌、病毒等。
为何人和猿猴都算动物?
更相似的归为一类
越相似的亲缘关系越近
猿猴和花草谁与人更有可能有共同祖先?
一、植物的分类
向日葵
玉米
葫芦藓
苔藓植物
蕨类植物
被子植物
被子植物
肾蕨
[回顾]它们分别属于我们学习的哪一类植物?
油松
裸子植物
藻类植物
水绵
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物



繁殖方式 ×
×

×

×



[回顾]藻类、苔藓、蕨类植物的结构特点。
孢子繁殖
玉米
向日葵
油松
[回顾]以下三种植物种子的区别。
裸子植物:种子外无果皮包被
种子
被子植物:种子外面有果皮包被,能形成果实
种子
果皮
单子叶植物
双子叶植物
[思考]如何把它们分为两组?
向日葵
玉米
葫芦藓
苔藓植物
蕨类植物
被子植物
被子植物
肾蕨
油松
裸子植物
藻类植物
水绵
①按生活环境分:
向日葵
玉米
葫芦藓
苔藓植物
蕨类植物
被子植物
被子植物
肾蕨
油松
裸子植物
藻类植物
水绵
水生
陆生
②按用途分:
向日葵
玉米
葫芦藓
苔藓植物
蕨类植物
被子植物
被子植物
肾蕨
油松
裸子植物
藻类植物
水绵
非农作物
农作物
③按形态结构分:
向日葵
玉米
葫芦藓
苔藓植物
蕨类植物
被子植物
被子植物
肾蕨
油松
裸子植物
藻类植物
水绵
无种子
有种子
哪一种分类方法更科学?更能体现生物分类的意义?
按形态结构更为科学。
根、茎、叶、花、果实、种子
重要依据:出现晚,生存时间短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。
肾蕨
向日葵
玉米
葫芦藓
水绵
油松
植物
有种子
无种子
植物
有种子
无种子
种子无果皮包被
种子有果皮包被
玉米
肾蕨
葫芦藓
水绵
油松
向日葵
肾蕨
葫芦藓
水绵
向日葵
玉米
油松
叶脉为平行脉
(一片子叶)
叶脉为网状脉
(两片子叶)
植物
有种子
无种子
种子无果皮包被
种子有果皮包被
肾蕨
葫芦藓
水绵
向日葵
玉米
油松
叶脉为平行脉
(一片子叶)
叶脉为网状脉
(两片子叶)
植物
有种子
无种子
种子无果皮包被
种子有果皮包被
有茎叶
无茎叶
有根
无根
(假根)
无根
种子无果皮包被
种子有果皮包被
植物
有种子
无种子
叶脉为平行脉
(一片子叶)
叶脉为网状脉
(两片子叶)
有茎叶
无茎叶
有根
无根
(假根)
无根
玉米
向日葵
油松
肾蕨
葫芦藓
水绵
单子叶植物
双子叶植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
[思考]
①各类植物都属于同一分类等级吗?
②你能否把上述植物的所属类群按一定顺序(如从简单到复杂)排列?
简单
复杂
二歧分类法:
[科学链接]植物分类的应用


[科学链接]植物分类的应用
涡虫
蚯蚓
蜗牛
蝴蝶

雨蛙
岩蜥
草原雕

螳螂
[独立回顾]在书P98写出每种动物属于哪一种类别。
[小组合作]用“二歧分类法”,参照植物的分类方法将10种
动物进行分类。绘制成图。
二、动物的分类
无脊椎
有脊椎
动物
有脊椎动物
无脊椎动物

两栖
爬行

哺乳
环节
节肢
扁形
软体
体温恒定
体温不恒定
身体分部
身体不分部
有贝壳
无贝壳
有环节
无环节
胎生
卵生
成体肺呼吸
成体鳃呼吸
幼体肺呼吸
幼体鳃呼吸
简单
复杂
动物的分类依据:
形态特征和生理功能

草原雕
岩蜥
雨蛙

蝴蝶螳螂
蜗牛
蚯蚓
涡虫
三、微生物的分类
[独立分类]将新冠病毒、大肠杆菌、酵母菌、青霉、蘑菇按照“二歧分类法”进行分类。
无细胞结构
有细胞结构
微生物
有成形细胞核
无成形细胞核
真菌
细菌
病毒
三、微生物的分类
[独立分类]将新冠病毒、大肠杆菌、酵母菌、青霉、蘑菇按照“二歧分类法”进行分类。
四、课堂总结和练习
[总结]
1.哪些方面可以作为生物分类的依据?
2.生物分类的意义?
[练习]
1.书P100 1-3;
2.《同步》P76-77 1-11.
形态特征和生理功能
确定生物的亲缘关系;更好了解和保护生物

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