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第二十章
北师大生物学八年级上册
性状遗传的
物质基础
生物的遗传和变异
学习目标
01 了解染色体、DNA、基因的相互关系
认识遗传现象的物质基础
02 了解基因的重要性
举例说出生物体中染色体的数目是特定的，并且成对存在
03 正确认识基因对生物性状的控制
理解很多性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果
思考
控制性状的物质存在于哪个细胞结构中？
克隆羊
控制遗传的物质主要存在于细胞核中
细胞核是细胞生命活动的控制中心
染色体、DNA和基因
染色体
性质：存在于_______中，容易被__________染成深色。
成分：主要由_______分子和_______构成。
规律：在每一种生物细胞内染色体的_______是一定的，而且__________。
细胞核
碱性染料
DNA
蛋白质
数目
成对存在
染色体、DNA和基因
染色体
人的体细胞有_______条染色体，_______对。每一种生物的_______中，染色体的数目是一定的，并且通常是成对存在的。这些成对的染色体，一条来自_______，一条来自_______。
46
23
体细胞
父方
母方
染色体、DNA和基因
DNA
性质：存在于_______上，是主要的_________。
形态：是_______状及_______状的分子，每条染色体上一般只有_______DNA分子。
染色体
长链
一个
遗传物质
螺旋
染色体、DNA和基因
基因
性质：包含遗传信息的_______分子片段。
规律：一个DNA分子上包含_______基因，在体细胞中__________。
DNA
多个
成对存在
染色体、DNA和基因
染色体、DNA和基因关系示意图
染色体、DNA和基因
观察下面图片，说出几者的关系
染色体、DNA和基因
细胞核、染色体、DNA、蛋白质、基因位置关系示意图
2
1
3
4
染色体、DNA和基因
染色体、DNA、基因大小关系
染色体＞DNA＞基因
染色体、DNA和基因
染色体、DNA、基因数量关系
染色体=DNA＜基因
（成对存在）
人类：23对染色体，约20000-25000个不同的基因。
果蝇：4对染色体，约13000个不同的基因。
基因控制性状
遗传过程中，传下去的是性状还是基因？
基因控制性状，传下去的是基因
基因控制性状
基因是如何控制生物性状的呢？
基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体性状的表现。不同部位和功能的细胞能将遗传信息表达出来的基因不同。
把生物体比作是建筑物
基因是蓝图，蛋白质是建筑物主要构件
基因控制性状
生物的性状只能由基因控制吗？
生物体很多性状表现是由遗传物质（基因）和环境共同作用的结果
思考问题
1.我们身体的每一个体细胞都来自于哪一个细胞？在你的舌头和大拇指上的细胞中含的遗传物质相同吗？为什么？
2.舌头上能表达酒窝的性状吗？大拇指上能表达双眼皮的性状吗？是不是每个细胞中的每个基因都要将遗传信息表达出来？
3.假如你父亲是一位著名画家，你也一定是一位画家吗？
相同，因为身体中的每一个细胞都来自于同一个受精卵。
不能，基因选择性表达。
不一定，有很多性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果
概念图
课堂作业
1、整理教科书
2、练习册P57-59页习题

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