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标题：小学综合实践活动三年级上册《剪纸拉花》教案
引言：
剪纸拉花是中国传统民间艺术之一，具有悠久的历史和独特的魅力。为了让学生们更好地了解和传承这一传统文化，本次综合实践活动以“剪纸拉花”为主题，通过参与活动，让学生们深入了解剪纸拉花的工艺和技巧，学会制作剪纸拉花作品，并培养他们的审美能力和创新意识。
一、学情分析
三年级的学生已经具备了一定的手工制作能力和美术基础，但对于剪纸拉花的工艺和技巧还不够了解。他们往往对新鲜事物充满好奇，但缺乏耐心和细心。因此，本次综合实践活动将通过引导学生参与活动，帮助他们深入了解剪纸拉花的工艺和技巧，学会制作剪纸拉花作品，并培养他们的审美能力和创新意识。
二、教学目标
1. 知识与技能：了解剪纸拉花的工艺和技巧；学会制作简单的剪纸拉花作品；掌握一些基本的美术知识和手工制作技能。
2. 过程与方法：通过参与实践活动，培养学生的动手能力和团队协作精神；学会运用所学知识解决实际问题。
3. 情感态度与价值观：树立对传统文化的热爱和尊重；培养对美术的兴趣和爱好；提高审美能力和创新意识。
三、教学重难点
1. 教学重点：了解剪纸拉花的工艺和技巧；学会制作简单的剪纸拉花作品。
2. 教学难点：如何引导学生深入了解剪纸拉花的工艺和技巧；如何培养学生的动手能力和创新意识。
四、教学准备
1. 教师准备：制作多媒体课件；搜集相关素材；准备实践活动所需的材料和工具。
2. 学生准备：自带剪刀、彩纸、胶水等制作工具；准备一些与剪纸拉花相关的图片、视频等素材。
3. 教学环境：多媒体教室、手工制作室等。
4. 教学时间：本活动计划用时6课时。
五、教学过程
（一）导入新课（5分钟）
通过播放一段关于剪纸拉花的视频或展示相关图片，引导学生们关注剪纸拉花的魅力，并提问：“你们知道剪纸拉花是什么吗？它有哪些特点和用途？”通过导入新课让学生们对即将开始的学习产生浓厚的兴趣。
（二）知识讲解与示范（15分钟）
1. 讲解剪纸拉花的工艺和技巧：介绍剪纸拉花的历史、特点和用途，以及制作过程中需要注意的事项。通过具体案例和示范作品让学生们对剪纸拉花有更深入的了解。
2. 分析优秀剪纸拉花作品的特点：展示一些优秀的剪纸拉花作品，引导学生们观察和分析它们的特点和优点，如构图、色彩、线条等。通过实例分析让学生们对优秀作品有更深入的认识和理解。
3. 示范制作简单的剪纸拉花作品：演示如何制作简单的剪纸拉花作品，如折叠、剪裁、粘贴等步骤。通过示范和实例演示让学生们掌握一些基本的制作技巧和方法。
（三）实践活动一：制作简单的剪纸拉花作品（60分钟）
将学生们分成若干小组每组4-6人选定一位组长负责协调组内工作。各小组根据之前讨论的方案选择合适的主题和材料制作简单的剪纸拉花作品包括以下任务：
1. 设计和构图：让学生们根据自己的创意和想象力设计剪纸拉花的构图和色彩教师可以提供必要的指导和建议。通过设计和构图让学生们学会如何运用所学知识解决实际问题。
2. 折叠和剪裁：让学生们按照之前学习的折叠和剪裁方法进行实际操作教师可以提供必要的示范和帮助。通过折叠和剪裁让学生们掌握基本的制作技巧和方法。
3. 粘贴和装饰：让学生们将剪裁好的纸花粘贴在合适的位置上并进行必要的装饰如添加背景、文字等。通过粘贴和装饰让学生们学会如何完善自己的作品提高其美观度和艺术性。同时教师可以根据学生们的表现进行适当的评价和反馈帮助他们更好地完成任务。
（四）实践活动二：举办小型剪纸拉花展览（60分钟）
将学生们制作的剪纸拉花作品进行展示和交流可以邀请其他班级或学校的师生参加展览和评价作品。通过展览和交流让学生们互相学习和欣赏拓展视野和知识面。教师可以根据展览的效果和学生们的表现进行适当的评价和反馈帮助他们更好地认识自己的优点和不足。同时也可以通过展览宣传传统文化提高学生们对传统文化的认识和尊重。
六、教学反思：
本次综合实践活动以“剪纸拉花”为主题通过参与实践活动让学生们深入了解剪纸拉花的工艺和技巧学会制作简单的剪纸拉花作品并培养他们的审美能力和创新意识。在教学过程中我注重引导学生们积极参与活动鼓励他们发挥自己的创意和想象力让他们在实践中学习和成长。

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