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(共29张PPT)
教科版科学三年级下册
教材研讨问题参考答案
怎样判断物体是运动的还是静止的？
答：要先确定合适的参照物，如果该物体相对于参照物的位置没有发生变化，就说明其是静止的；反之，则是运动的。
怎样描述自己所处的位置？
答：应先选定一个中心点(静止不动)，然后说出自己在该中心点的哪个方向以及与该中心点的距离。
生活中的各种物体有哪些运动形式？
答：平动、转动、滚动、振动、摆动等。
根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为哪两种形式？
答：直线运动和曲线运动。
不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？
答：立方体，静止不动或滑动；球体，滚动。
物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗？
答：形状接近立方体、长方体的物体在斜面上容易滑动，而形状接近球体或圆柱体的物体在斜面上容易滚动。
怎样在相同距离内比较物体运动的快慢？
答：在相同距离内，物体运动所用的时间越少，说明物体运动得越快；反之，说明物体运动得越慢。
怎样比较在相同时间内物体运动的快慢？
答：在相同时间内，物体运动的距离越大，说明物体运动得越快；反之，说明物体运动得越慢。
怎样描述物体的位置？
答：描述物体的位置时，首先要确定参照物。在物体运动一段距离后，借助方向盘，以参照物为中心，测量物体到参照物的距离，同时描述物体的方向。
怎样描述物体的运动路线？
答：在确定方向、距离后，根据物体沿轨道运动的路线，描述出直线运动或曲线运动的距离，在弯道处描述出转弯的方向。
怎样比较物体的运动速度？
答：需要先确定运动的时间和距离，然后比较相同时间内运动距离的长短或相同距离内运动时间的长短。
蚕卵是什么样的？蚕卵孵化需要什么条件？
答：刚产下的蚕卵是淡黄色或者黄色的，经过1～2天变成淡红色或者浅褐色，再经过3～4天变成灰绿色或者紫黑色。蚕卵的孵化要注意温度保持在25℃左右，保持空气流通和适宜的湿度。
研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎样做？
答：我们应注意观察不同阶段的蚕的大小、外形、颜色的变化，并将观察到的蚕的特征用文字或者画图等多种方法记录下来。
推测鸡蛋各部分分别有什么作用。
答：卵黄主要为胚胎的发育提供充足的营养物质，卵白为胚胎的发育提供营养物质、水分和一定的保护，卵壳具有保护卵的作用，外界空气通过卵壳上的小孔进入气室，气室贮存的氧气供小鸡破壳前呼吸。
鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡？
答：小鸡由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来的，为卵黄表面中央的一个盘状小白点，是胚胎发育的部位。
蚕的幼虫在生长过程中身体发生了哪些变化？
答：身体由短变长、由细变粗，体色由黑色变成白色，身体表面变得光滑等。
蚕用身体的哪些部分感知周围的环境？
答：蚕头上的6只单眼只能大概感受亮和暗，看不清具体东西。大多数情况下，蚕是靠皮肤及触须绒毛感知周围环境，从而寻找和辨认食物的。
蚕的幼虫在生长过程中需要什么？
答：充足的食物、适宜的温度和湿度。
蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同？
答：相同点：都有头、胸、腹三部分，都有体节、气门等。不同点：蚕蛹与蚕的幼虫相比较，蚕蛹的身体缩短了，颜色由青白色变成深褐色，身上的体节减少了，腹部的足消失了，长出了复眼，现了触角，已有翅的雏形。
蚕蛹还会变化吗？它有可能变成什么样子？
答：会。根据看到的蚕蛹出现翅的雏形，可以推测下一阶段可能会长出翅膀。
蚕茧对蚕起到什么作用？
答：保护蚕蛹不受伤害。
哪些动物形态结构与蚕蛾相似？它们有什么共同特征？
答：蚂蚁、蝴蝶、蝗虫等。它们都是昆虫，昆虫的身体分为头、
胸、腹三部分，通常有2对翅膀(有的昆虫的翅退化)和 3对足，翅和足都位于胸部。
蚕蛾的哪些行为与繁殖后代有关？
答：体形小的雄蛾不断地扇动双翅、原地打转，体形大的雌蛾则分泌出某些物质。随后雌蛾和雄蛾尾部相交在一起，3～4小时后，雌蛾就会产下受精卵。
我们可以将蚕的一生分为哪几个主要阶段？每个阶段大约经历了多
长时间？算一算蚕的一生大约是多长时间？
答：①蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。②从卵孵化开始，到吐丝结茧，大约35天；蚕蛹变成蚕蛾的阶段大约13天；蚕蛾产卵后不久便死去，这一阶段大约8天。③蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡为止，大约56天。
推测一下，如果条件适宜，新的蚕卵将会发生哪些变化？
答：在条件适宜的情况下，蚕卵就会孵化出幼虫。
自然环境下，蚕宝宝一般在春天或夏天出生，为什么蚕宝宝不在秋
天或冬天出生呢？蚕适合在什么样的气候条件下生长？
答：秋天或冬天的温度低于蚕生存的温度，且缺乏蚕的食物桑叶。一般情况下，蚕的发育温度是7～40℃ ，饲育温度为20～30℃，相对湿度为75％～80％。
动物的繁殖方式有哪几种？你能举出更多的例子吗？
答：①卵生，如鸡、青蛙、乌龟、蝴蝶等。②胎生，如猴、虎、牛等。③此外，有些低等动物会采取分裂繁殖、出芽繁殖等方式。
我们人类繁衍后代的方式是哪一种呢？
答：人类繁衍后代的方式是胎生。
比较不同种类动物的一生有什么相同和不同。
答：相同点：都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。不同点：①出生方式不同；②生长发育过程不同。
我们的一生与哪类动物相似？
答：人类的一生与哺乳动物相似。
通过本单元的学习，我们对动物有了新的认识，我们又发现了动物
的哪些共同特征？
答：①无论寿命长短，动物都会死亡。②动物都会通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭绝，并得以不断延续。③动物的生命周期都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
通过我们的初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同和不同？
答：相同点：都是球体，都在太阳系，都与地球有密切的关系，都有引力。不同点：太阳质量大，引力大，表面由大量氢气和氦气组成等。月球质量小，引力小，表面由岩石构成等。
关于太阳和月球，你还想知道什么？
答：太阳和月球的存在对地球造成的影响是什么等。
在一天中，阳光下物体的影子变化有什么规律？
答：早上影子在西偏南方向，中午影子在正北方向，下午影子向东移动。同时，清晨和傍晚影子最长，中午影子最短。
根据影子的变化规律，说说太阳的位置是如何变化的。
答：早上影子在西偏南方向，太阳在东偏北方向；中午影子在正北方向，太阳在正南方向；下午影子在东偏南方向，太阳在西偏北方向。同时，清晨和傍晚的影子最长，太阳的位置最低；中午的影子最短，太阳的位置最高。
影子是怎样产生的？
答：影子的产生需要光源、阻挡物、屏，并且阻挡物要在光源和屏之间。
影子可以发生哪些变化？
答：影子的方向、长短、形状、大小、清晰度都可以发生变化。
想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系？
答：太阳位置最高时，影子最短；太阳位置最低时，影子最长。影子的方向总和太阳的方向相反。
在一个月内，月相变化的规律是怎样的？
答：上半月，由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直至满月。下半月，由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直至残月。
通过前面的探索，我们知道了月球的哪些特征？
答：月球围绕地球自西向东运行；年龄约45亿年；直径大约是3500千米；昼夜温差很大；表面的主要地形是环形山和月海；没有大气层，没有生命。
根据我们查找的月球资料，月球适合人类居住吗？
答：不适合。
通过模拟实验，你观察到哪些信息可以说明地球是球体？
答：①船进港时先看到帆顶，再看到船身。而在水平桌面上进行模拟实验时，一直能看到船身。②月食发生时，地球在月球上的投影是有弧度的。这些都说明地球是球体。
人们是怎样认识到地球是球体的？
答：在海边看离岸的船，先是船身隐没，然后才是帆顶，只有大地是弧形的才能解释这种现象。麦哲伦船队环球航行成功更加证实了地球是球体的。
通过观察，你知道地球表面陆地和海洋的面积大小有什么特点？
答：地球上大部分是海洋，约占地球表面积的以上，陆地只占一小部分。
你认为地球上有丰富的液态水会带来哪些好处？
答：①为地球上生命的出现提供了保障。②是生命生存不可缺少的一种物质。③起到调节气候的作用。
通过制作主题海报并交流，我们了解到地球的什么新知识？
答：地球是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排在第三。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。地球的年龄约为46亿年。
相对于太阳、月球，地球有什么不同的特点？
答：水资源丰富，有适宜的温度、多种多样的生物和美丽的山川。
我们对地球家园又产生了什么新的问题？
答：地球是怎样诞生的？地球的内部到底是怎样的？

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