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2023~2024学年度第一学期九下道法《5.1走向世界大舞台》教学设计
课 题 第三单元第五课第一课时 标题 5.1走向世界大舞台
课型 讲授课 备课人 上课时间
学习 目标 （1）政治认同：具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界；学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献。 （2）责任意识：能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 （3）道德修养：知道青少年与世界的联系越来越密切，走向世界的形式越来越多样；理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。
重难点 1、个人成长与世界发展的关系。　 2、青少年为世界添光彩的做法。
教具 希沃白板5，黑板，粉笔
教学 流程 【新课导入】复习导入，让学生来介绍时政热点，并用课本的知识来评论。 【新课讲授】 一：多彩世界中的我 1、思考： 结合右图，谈谈你的交往范围的变化 师：我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 师：走向世界的形式有：外教课堂、海外夏令营、出国旅游、国际比赛等。 师：在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系 2、思考：说说在这些经历中你有哪些收获。 师：①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 3、观看中学生比赛的视频 思考：从以上视频，我们可以得到怎样的结论 （4分） 答：（ 1 ）我们可以通过参与国际比赛，走向世界 （2）在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系 （3） 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 二、我为世界添光彩 【探究一】主动思考，走出误区 或许有人会觉得，世界很宏大，自己很渺小，但其实，每一个人都在以不同的生活方式塑造着世界。你身边的一切，都对世界有着潜移默化却又不可估量的影响。当你的生活中天色灰暗、流水污浊、遍布垃圾，世界也会随之黯然失色；而当你的生活中长空如洗、河川如练、干净整洁，世界也会因之 阳光明媚。你的生活，决定着这个世界的色彩。 （2）有同学认为：“为世界添光彩是成年人的事情，与中学生无关。”请你结合材料并运用所学知识对该观点进行简要评析。（6分） 答：此观点是错误的 ①我们与丰富多彩的世界 紧密相连 ，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有 可能 对世界发展 产生影响 。 ③所以，我们要努力学习，提高自己的个人全面素养，积极为世界添光彩。 师：1.为什么要为世界添光彩？（我们与世界的关系） ①我们与丰富多彩的世界 紧密相连 ，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 （P56第二自然段） ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有 可能 对世界发展 产生影响 。 （P57第一自然段） 2、材料一：在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。 师;1.我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 材料二：走进科技馆 研学旅行 行走的课堂 创客大赛志愿者 鲫鱼解剖实验并讲解 . 师：2.我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 总结：通过本节课的学习，我们了解了个人与世界的关系，要从小事做起，全面提高个人素养，为世界增光彩。 当堂检测： 1、（2023上·四川南充·九年级校考期中）ChatGPT是由美国发布的人工智能技术驱动的全新聊天机器人。权威人士表示，它的功能“深不可测”：它能与人类进行无障碍对话，能凭空制作出视频，能支持图像内容的输入，还能够进行语音和文本的自然语言处理。这启示青少年要（ D ） ①做好职业规划，创造丰厚个人财富②提高个人素养，努力迎接未来挑战 ③要坚定不移地实施创新驱动发展战略④丰富知识储备，培养动手研究能力 ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2、（2023上·山东烟台·九年级统考期末）下列对于走向世界大舞台认识正确的是（ C ） ①我们走向世界的形式是单一的 ②每个人所做的事情都会对世界发展产生影响 ③我们可以为人类发展和世界进步贡献自己的力量 ④我们在与世界各地不同的人交往中要努力建立起彼此之间的协作关系 A.①② B．①③ C．③④ D．②④ 3、（2023下·广东惠州·九年级校考开学考试）人类生活在同一个地球上，每一个国家或地区都是国际大家庭中的一员，作为生活在全球化时代的青少年。我们应该（ C ） ①始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运 ②坚持个人利益至上，始终为个人谋利益 ③从普通的事做起，为他人、社会、国家作贡献 ④通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
作业 布置 练习册相关部分
板书 设计
教学 反思 本节课内容比较贴合学生实际，学习兴趣较为浓厚，通过学习正确认识个人与世界的关系，知道个人应当为世界做什么。学习多彩世界中的我，要注意用好教材中的材料，指导学生理解，提高认识；学习我为世界添光彩，要引导学生思考自己作为个体如何才能为世界作出自己的贡献，逐步增强社会责任感。

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